План - конспект урока по теме "Технология обработки графической информации"

1.  Тема урока: Технология обработки графической информации.

2.  Тип урока: изучение нового материала

3.  Цель урока:

Образовательная: познакомить студентов с основными понятиями графического редактора PAINT; рассмотреть этапы создания рисунка; изучить назначение графического редактора; научить запускать графический редактор и использовать основные инструменты;

Развивающая: 

изучить рабочее поле, панель инструментов и палитру; развивать образное и логическое мышление, формировать предметные умения и навыки.

Воспитательная: 

формировать мировоззренческие взгляды обучащихся, воспитывать чувство ответственности за полученный результат, чувство успеха.

Планируемые результаты:

предметные: знать общие правила комбинаторики; уметь применять теоретические знания для решения задач; иметь представление об основных понятиях, идеях и методах алгебры и математического анализа; владение методами доказательств и алгоритмов решения; умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

метапредметные:

познавательные УУД: анализировать объекты с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтезировать – составлять целое из частей, в том числе самостоятельно достраивать с восполнением недостающих компонентов; устанавливать причинно-следственные связи; строить логические цепи рассуждений;

регулятивные УУД: ставить цель – создание творческой работы, планировать достижение этой цели; планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели; искать ошибки в плане действий и вносить в него изменения;

коммуникативные УУД: аргументировать свою точку зрения; выслушивать собеседника и вести диалог; признавать возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

личностные УУД: способствовать профессиональному самоопределению; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Оборудование: карточки с ребусом,  учебники, презентация, персональный компьютер для обучающегося.

Ход урока

1. Организационный момент.

 Проверяю подготовку обучающихся и оборудование к уроку. Раздаю карточки с ребусом, кто быстрее угадает тему урока.

2. Изучение нового материала

Слайд 2

Растровое изображение представляет из себя мозаику из очень мелких элементов — пикселей (pixels).

Пиксель - сокращение от picture element - "элемент изображения".

мозаика, витражи, вышивка

рисование «по клеточкам»

 Слайд 3

Создание изображения в растровом графическом редакторе  Paint, Fractal Design Painter, Corel Photo-PAINT, Adobe PhotoShop

 Слайд 4

Достоинства растровой графики растровая графика эффективно представляет изображения фотографического качества.

Слайд 5, 6

Недостатки растровой графики для хранения растровых изображений требуется большой объём памяти

Например, если размер графической сетки — 1240 х 1024, а количество используемых цветов — 16777216, то объём растрового файла составляет около 4 Мб, так как информация о цвете видеопикселей в файле занимает

1240 х 1024 х 24 = 30474240 бит или
30474240 бит : 8 = 3809280 байт или
3809280 байт : 1024 = 3720 Кб или
3720 Кб : 1024 = 3,63 Мб.

Слайд 7

Векторная графика. изображения строятся из простых объектов — прямых линий, дуг, окружностей, эллипсов, прямоугольников, областей однотонного или изменяющегося цвета (заполнителей) и т.п., называемых примитивами.

Слайд 8

Особенности векторной графики Информация о цвете объекта сохраняется как часть его описания, т. е. в виде векторной команды

Векторные команды сообщают устройству вывода о том, что необходимо нарисовать объект, используя максимально возможное число элементов (видеопикселей или точек).

Слайд 9

Программы векторной графики CorelDraw, Adobe Illustrator, Macromedia Freehand,

Одновременно с процессом рисования специальное программное обеспечение формирует векторные команды, соответствующие объектам, из которых строится рисунок.

Слайд 10, 11

Достоинства векторной графики Векторные рисунки, состоящие из тысяч примитивов, занимают память, объём которой не превышает нескольких сотен килобайт. Таким образом, векторные изображения занимают относительно небольшой объём памяти.

Слайд 12, 13

Недостатки векторной графики векторная графика не позволяет получать изображений фотографического качества. Дело в том, что фотография — мозаика с очень сложным распределением цветов и яркостей пикселей и представление такой мозаики в виде совокупности векторных примитивов — достаточно сложная задача.

Векторные изображения описываются десятками, а иногда и тысячами команд. В процессе печати эти команды передаются устройству вывода (например, лазерному принтеру). При этом может случиться так, что на бумаге изображение будет выглядеть совсем иначе, чем хотелось пользователю, или вообще не распечатается. Таким образом, векторные изображения иногда не печатаются или выглядят на бумаге не так, как хотелось бы.

Слайд 14

Сравнение растровой и векторной графики

Критерий сравнения	Растровая графика	Векторная графика
Способ представления изображения	Растровое изображение строится из множества пикселей	Векторное изображение описывается в виде последовательности команд
Представлениеобъектов реального мира	Растровые рисунки эффективно используются для представления реальных образов	Векторная графика не позволяет получать изображения фотографического качества
Качество редактирования изображения	При масштабировании и вращении растровых картинок возникают искажения	Векторные изображения могут быть легко преобразованы без потери качества
Особенности печати изображения	Растровые рисунки могут быть легко распечатаны на принтерах	Векторные рисунки иногда не печатаются или выглядят на бумаге не так, как хотелось бы

3. Закрепление материала.

Работа за компьютером (Слайд 15, 16)

Для обработки графической информации предлагаю поиграть в игру «Танграм». В ее состав входит 7 геометрических фигур.

Из этих простых геометрических фигур вам нужно будет построить силуэтное изображение на ПК.

Перед тем как приступить к практической работе запомните следующие правила:

1. В каждую собранную фигуру должны входить все семь элементов. 2. При составлении фигур элементы не должны налегать друг на друга. 3. Элементы фигур должны примыкать один к другому.

Физкультминутка.

Практическая работа на развитие навыков критического мышления :

Взаимооценивание по следующим критериям:

Критерии:

Каждая собранная фигура состоит из 7 элементов (геометрических фигур) - 1 балл

При составлении собранной фигуры элементы не налегают друг на друга. - 1 балл

Собрано все 3 фигуры (человек, дом, елка) - 1 балл

Составлена сюжетная картина - 1 балл

Имеются элементы творчества - 1 балл

Общее количество баллов ________

Итого: ____

Чья работа проверялась ________________________________

Кто проверял работу ________________________________

4.Домашнее задание : С. 199, п. 4.5 (Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М.: изд. «Академия», 2018.). Творческое задание: в программе Paint создать рекламный баннер. (Слайд 17)

5. Итог урока

Что нового узнали на уроке?

Какие виды графики существуют?

Какие различия между видами графики?

6. Рефлексия