Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План конспект урока по теме "Time management"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План конспект урока по теме "Time management"

библиотека
материалов

8 А класс

Тема урока: “Time management

Цели

Образовательные (Дифференцированные):

Средний уровень – формирование лексических навыков по теме на уровне понимания словосочетаний; развитие умения аудирования с пониманием основного содержания

Достаточный уровень - формирование лексических навыков по теме на уровне использования словосочетаний; развитие умения аудирования с извлечением нужной информации

Высокий уровень - формирование лексических навыков на уровне построения собственного высказывания; развитие умения аудирования с полным пониманием.

Развивающие: развивать языковую контекстуальную догадку, формировать навыки самоконтроля и самооценки, взаимоконтроля и взаимооценки, развивать общеучебные умения и навыки

Воспитательные: формировать умение работать в группе, в паре, формировать у учащихся познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать у учащихся самостоятельность и инициативность, уважение к культуре страны изучаемого языка

Оборудование: карточки с заданиями разного уровня, листы контроля и самооценки.

Оборудование: IQ BOARD, ноутбук с подключением к сети интернет, карточки для самоконтроля и самооценки, карточки с заданием, учебник.

Ход урока

1. Worming up: (3 мин)

T: Alice, again?

A: I’m sorry for being late. May I come in?

T: What’s up? You have already being late for the fifth time!

A: I’m sorry…At first I couldn’t decide what to put on…I was looking for my blue blouse, but I couldn’t find it. I had to put a white one on, but it didn’t match to my shoes…So I had to change the colour of my nail…I had no time having for breakfast. And when I was ready to go out, there was my favourite song playing “Stop the clock forever…” (звучит отрывок из песни) http://www.toniok.com/track/50216/stop-the-clock?feature_id=41926

Someone could have saved the day

But who'd have guessed it, who could know

Just how fast the time would go?

Someone should have shot that picture


Oh, stop the clock

Stop the clock

Stop the clock forever


A: I’m awfully sorry! Could you give me some advice?

Pupils give their advice: Arrange your time properly! Don’t be late! Plan your day!

T: Did you guess the topic of our today lesson? (Time management)

2. Постановка целей. (4 мин)

What you think shall we do today? Plan our lesson!

(Pupils give their ideas:

  • learn new words

  • do some exercises

  • get some information from the texts while reading and listening

  • speak or write about time management




Pupils fill in the cards.

By the end of the lesson I will be able to…


List of evaluation

My aim:





Planned mark

Self-evaluation

In pair

In group

teacher






3. Working in groups (handouts). (7 мин)

1) Let’s create a list of activities (7-8), which you are going to do today after school. (in groups)

  1. Arrange them in order of their importance for your group from 1 to 3 and the last one.

  2. Discuss your lists and explain your choice (every pupil)

Will you have enough time for doing all these activities?


4. Работа с лексикой (сначала в группах, затем по выбранному уровню заданий в паре или индивидуально). (10 мин)

1) What can we DO with TIME?

Compose word combinations with TIME and words in your handouts (учебник)

Результаты зачитывают по очереди.

Plan, find, write, keep, take, sell, understand, have, choose, create, limit, look for, run, complete, make

Check yourselves .


2) New vocabulary. Match the verbs with their definitions (4/2)

time

To use less time

To waste

To use your time effectively

To save

To pass or use time

To manage

To use time ineffectively

Check yourselves (on the screen).


  1. Grammar. Clauses of purpose to+infinitive

Very often we use word combinations with TIME in clauses of purpose. http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-purpose.php (doing an on line exercise)


  1. Работа с заданием выбранного уровня.

Now you can choose the task according to your level.


In your SB find sentences with clauses of purpose, copy them and translate into Russian.


Copy the sentences with clauses of purpose.

Compose your own sentences with clauses of purpose using word combinations with TIME.


Check yourselves using Keys.


5. Listening. (6 мин)

Listen to Marry and complete her timetable for the day. You will work individually.

Check yourselves using Keys.


6. Writing. (10 мин)

Write about your activities for this week.

Write the following activities in the appropriate columns. Complete the list with some more activities you happen to be engaged in.

Check yourselves in pairs, discuss your results.

Create an ideal timetable for yourself. Use the following activities. You can make a presentation on the computer.

Discuss your timetables in pairs.

Create an ideal timetable for yourself and speak about the most time-consuming activity. Describe the process of how you carry it out. You can use a computer.

Some students make presentations of their work.


7. Home task. (1 мин)

8. Evaluation. (4 мин)

List of evaluation

My aim:





Planned mark

Self-evaluation

In pair

In group

teacher







At the end of the lesson I can…

I think, I have got …, because I have (not) achieved my aim.

I should work harder at …and I have had some problems with…

Everything was OK.

It was (not) difficult for me to…




Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДБ-202400
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх