Инфоурок / Математика / Конспекты / План конспект урока по теме:"Правильные и неправильные дроби"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План конспект урока по теме:"Правильные и неправильные дроби"

библиотека
материалов



hello_html_22abbefe.png


Жолдасбекова Айман Капаловна


Учитель математики физики


Школа лицей № 71


г. Астана микрорайон Жагалау 3 дом 36 подъезд 18, кв 123

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМА:


1

Базовая компетенция:

Правильные и неправильные дроби.

УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

Дисциплина:

1.1

Составляющая компетенция:

математика

Представление информации в виде схем

Класс:

5

1.1.1

Метод, прием, операция, средство/цикл

Преподаватель:

Схема последовательности действий

Жолдасбекова Айман Капаловна

Дидактическая степень/категория:

высшая

Социализация цели

Учебное заведение:

Школа – лицей № 71

Базовый учебник:

1



«Природа»

Т.А.Алдамуратова, Е.С.Байшоланов

Обеспечение устойчивого развития


Содержание урока:

2


«Общество»

Определение понятий правильная и неправильная дробь, сравнение с единицей.



Проявление индивидуального интеллектуального потенциала


3

«Я»

Навыки работы с информацией



87019992101, aimankapalovna@mail.ru






КЛАССИФИКАТОР

ОРГАНИЗАЦИЯ

Учебное задание

Таксономия учебных задач по БЛЮМУ(уровень)

Время в мин.

Организационная форма/ форма оценивания

Общее время урока:

45


1

Определить уровень энаний учащихся. Записать дроби выражающие длины отрезков. Рисунок по учебнику

1.10

5

Индивидуальная работа. Самооценка






2

Вспомни определение обыкновенной дроби.

Запиши обыкновенные дроби со знаменателем 9.

hello_html_503c9ef0.gifhello_html_m4aeacf1d.gifhello_html_29d58050.gifhello_html_m60e5d320.gifhello_html_m58fa1ea7.gifhello_html_m193daac4.gifhello_html_m3322222e.gifhello_html_182b5d2f.gifhello_html_70f1b1ad.gifhello_html_m81f3ddb.gifhello_html_m60c5d159.gifhello_html_11852162.gifhello_html_4da6a8fe.gif

Разбей полученные дроби на две группы

Правильные Неправильные

Подумайте, как правильно распределить дроби

2.10

6

Индивидуальная работа. Самооценка.

Оценка учителя

3

Установи зависимость числителя и знаменателя правильной и неправильной дроби

Сформулируйте определение правильной и неправильной дроби.

2.23

5

Индивидуальная работа. Самооценка

Оценка учителя

4

Сравни полученные дроби с единицей


3.10

4

Индивидуальная работа. Самооценка Оценка учителя

5

Выбери правильные и неправильные дроби

№850 (устно),

№851,852,,853,854

3.11

10

Работа в паре. Взаимооценка. Оценка учителя

6

Примени полученные знания.

Самостоятельная работа

1.Вариант

1) № 856

Выпиши правильные дроби.

Сократи.

2) № 859(1)

2.Вариант

1) № 856 Выпиши неправильные дроби. Сократи

2) №859 (2)

4.10

10

Индивидуальная работа. Самооценка Оценка учителя

7

Итог урока. Результаты самооценки, взаимооценки.

1,5

4












8

Домашнее задание: №863,№867


1




Общая информация

Номер материала: ДВ-216928

Похожие материалы

Комментарии:

27 дней назад

Урок математики построен на применении таксономии Блума.