Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / План конспект урока, презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное"

План конспект урока, презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное"

  • Начальные классы

Название документа План урока русского языка в 3.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока русского языка в 3-м классе по теме:

"Изменение имён прилагательных по родам"


Цель урока: познакомить учащихся с изменением имён прилагательных по родам"

Образовательные задачи урока:

  • формировать умения изменять имена прилагательные по родам и правильно писать родовые окончания имён прилагательных.


Развивающие задачи урока:

  • развивать умения сравнивать,

  • классифицировать,

  • обобщать,

  • делать выводы.


Воспитательные задачи урока:

  • прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы.

  • воспитывать интерес к предмету,

  • аккуратность при выполнении письменных работ.


Здоровьесберегающие задачи урока:


  • воспитывать потребность в здоровом образе жизни


Тип урока: Объяснение нового материала.

Продолжительность урока: 40мин.

Оборудование урока: компьютер, проекционная система.

Программное обеспечение урока: программа работы с мультимедиа MS Power Point

Методическое обеспечение урока: предметные картинки для словарного диктанта.

Ход урока

  1. Организационный момент:

-Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

  1. Минутка красивого письма.

Красивый прелестный красота
Кпк Кппкк Кпппккк

- Чем похожи эти слова?

- Какое слово лишнее и почему?

-Найдите закономерность написания букв второй строчки и напишите до конца строчки.

  1. Актуализация опорных знаний. Словарная работа

Сегодня напишем картинный диктант.

Малина, молоток, помидор, сорока, сапоги, платок.

- К какой части речи относятся записанные слова? Почему?

- На какие группы их можно разделить? Назовите эти группы.

а) с безударной гласной А и с безударной гласной О,
б) двусложные и трёхсложные слова,
в) слова, с ударением на 1-м, 2-м и 3-м слоге,
г) по родам.

- Составьте предложение со словом малина. (В саду созрела вкусная малина.)

- Разберите предложение по членам предложения и частям речи.

- Из данного предложения выделите словосочетание сущ. + прил.

  1. Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы будем учиться определять род имён прилагательных и правильно писать родовые окончания имен прилагательных.

1. На доске сделана запись:

Лес большая зимняя

Дорога большое зимнее

Озеро большой зимний еловый

- Прочитайте слова первого столбика. Какой частью речи они являются? Почему?

- Прочитайте слова второго столбика. Какой частью речи они являются? Почему?

- Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. Задайте к ним вопрос.

Лес (какой?) большой зимний еловый (работают у доски)

- Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное лес?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

дорога (какая?) большая зимняя

Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное дорога?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

озеро (какое?) большое зимнее

Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное озеро?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

- Как же можно определить род имени прилагательного?

2. Прочитайте группы слов:

лето, летний;

белая, белизна, белеет;

смех, смешное, рассмешил.

- Как называются слова каждой группы? Почему?

- Назовите имена прилагательные. (летний, белая, смешное)

- Запишите эти прилагательные в три столбика по родам. (у доски)

- Измените прилагательное летний по родам, затем белая, смешное.

- Сформулируйте вывод по следующему плану: (план записан на доске)

  1. Как изменяются имена прилагательные?

  2. Как определяется род имени прилагательного?

  3. На какой вопрос отвечают и какие окончания имеют прилагательные мужского рода, женского рода, среднего рода?

- Попытайтесь составить схему по теме урока “Изменение имён прилагательных по родам”, заполнив пустые “окошечки”.

В ходе работы на доске появляется схема:


hello_html_f6c5520.gif


hello_html_422146a2.gif



  1. Физминутка

Если прилагательное ж.р, то хлопаете в ладоши
м.р. топаете ножками

С.р. приседаете
Тихая, густой, горячее, тёплое, старая, прекрасный, (ловушка – прекрасно), жгучий. Жаркое, туманный, книжная.

  1. Закрепление пройденного

1. Прочитайте словосочетания и объясните пропущенные орфограммы.

Б…рёзов…рощ. . , одн. . летн… растение, в. . сточный в. . тер, в. . сенн. . п. . года, ов…щной м. . газин, ст…личн. . м. . тро, ф…вральск. . праз. . ник.

Задание выполняется по рядам:

1 ряд выписывает словосочетания, в которых имена прилагательные употреблены в ж. р.

2 ряд – в м. р. , 3 ряд – в с. р.

2. Прочитайте, выделяя каждое предложение

Дует ветерок светит солнышко льётся песня

- Объясните, сколько здесь предложений, какие это предложения по составу.

- Распространите эти предложения, используя прилагательные звонкая, ласковое, тёплый.

- Запишите распространённые предложения.

- Укажите род и число каждого прилагательного.

III. Итог урока

- Как изменяются имена прилагательные?

- На какие вопросы они отвечают?

- Какие родовые окончания имеют?

- Спасибо за урок, благодарю за хорошую работу.


IV. Домашнее задание

Разноуровневые задания на выбор:

-Упр. № стр.91

-Записать 5 прилагательных с удвоенной согласной на стыке корня и суффикса, разобрать прилагательные по составу

-Записать 2-3 пословицы, поговорки с именами прилагательными, выполнить разбор по составу имён прилагательных

hello_html_37f242e1.png

Название документа презентация к уроку.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Долгожданный дан звонок начинается урок
Урок русского языка ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам»
Минутка красивого письма Кпк	 Кппкк	 Кпппккк Красивый прелестный красота 10 н...
Картинный диктант
Проверь себя! молоток платок сорока помидор собака малина
. В саду созрела вкусная малина. 1)малина (какая?) вкусная; 2)созрела (где?)...
. пред. сущ. глагол		прилаг.		 сущ. В саду созрела вкусная малина. Запишите с...
лес дорога озеро большое, зимнее большая, зимняя большой, зимний
Какое слово лишнее и почему? лето, летний, белая,	 ,белеет; смешное, рассмеши...
Изменение имён прилагательных по родам Мужской род Женский род Средний род Ка...
книжная Тихая густой горячее тёплое старая прекрасный прекрасно жаркое жгучи...
1 ряд – в ж. р. 			2 ряд – в м. р. 						 3 ряд – в с. р. Б…рёзов… рощ..., од...
Проверь друга! Берёзовая роща, весенняя погода, далёкая страна Восточный вете...
Подведём итог. Как изменяются имена прилагательные? На какие вопросы они отве...
Разноуровневые задания на выбор: Упр. № 294 стр.91 Записать 5 прилагательных...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Долгожданный дан звонок начинается урок
Описание слайда:

Долгожданный дан звонок начинается урок

№ слайда 2 Урок русского языка ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам»
Описание слайда:

Урок русского языка ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам»

№ слайда 3 Минутка красивого письма Кпк	 Кппкк	 Кпппккк Красивый прелестный красота 10 н
Описание слайда:

Минутка красивого письма Кпк Кппкк Кпппккк Красивый прелестный красота 10 ноября. Классная работа.

№ слайда 4 Картинный диктант
Описание слайда:

Картинный диктант

№ слайда 5 Проверь себя! молоток платок сорока помидор собака малина
Описание слайда:

Проверь себя! молоток платок сорока помидор собака малина

№ слайда 6 . В саду созрела вкусная малина. 1)малина (какая?) вкусная; 2)созрела (где?)
Описание слайда:

. В саду созрела вкусная малина. 1)малина (какая?) вкусная; 2)созрела (где?) в саду.

№ слайда 7 . пред. сущ. глагол		прилаг.		 сущ. В саду созрела вкусная малина. Запишите с
Описание слайда:

. пред. сущ. глагол прилаг. сущ. В саду созрела вкусная малина. Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

№ слайда 8 лес дорога озеро большое, зимнее большая, зимняя большой, зимний
Описание слайда:

лес дорога озеро большое, зимнее большая, зимняя большой, зимний

№ слайда 9 Какое слово лишнее и почему? лето, летний, белая,	 ,белеет; смешное, рассмеши
Описание слайда:

Какое слово лишнее и почему? лето, летний, белая, ,белеет; смешное, рассмешил. летать белка сметана,

№ слайда 10 Изменение имён прилагательных по родам Мужской род Женский род Средний род Ка
Описание слайда:

Изменение имён прилагательных по родам Мужской род Женский род Средний род Какая? Какой? Какое? -ой, -ый, -ий -ая, -яя -ое, -ее

№ слайда 11 книжная Тихая густой горячее тёплое старая прекрасный прекрасно жаркое жгучи
Описание слайда:

книжная Тихая густой горячее тёплое старая прекрасный прекрасно жаркое жгучий туманный Зарядка для тела и ума

№ слайда 12 1 ряд – в ж. р. 			2 ряд – в м. р. 						 3 ряд – в с. р. Б…рёзов… рощ..., од
Описание слайда:

1 ряд – в ж. р. 2 ряд – в м. р. 3 ряд – в с. р. Б…рёзов… рощ..., одн…летн… растение, в…сточный в…тер, в…сенн… п...года, ов…щной м...газин, ст…личн... м...тро, ф…вральск... праз...ник, х…л…дное озеро, д…лёкая стр…на. Задание по рядам. Выписать словосочетания, в которых имена прилагательные употреблены:

№ слайда 13 Проверь друга! Берёзовая роща, весенняя погода, далёкая страна Восточный вете
Описание слайда:

Проверь друга! Берёзовая роща, весенняя погода, далёкая страна Восточный ветер, овощной магазин, февральский праздник Однолетнее растение, столичное метро, холодное озеро. 1 ряд 2 ряд 3 ряд

№ слайда 14 Подведём итог. Как изменяются имена прилагательные? На какие вопросы они отве
Описание слайда:

Подведём итог. Как изменяются имена прилагательные? На какие вопросы они отвечают? Какие родовые окончания имеют?

№ слайда 15 Разноуровневые задания на выбор: Упр. № 294 стр.91 Записать 5 прилагательных
Описание слайда:

Разноуровневые задания на выбор: Упр. № 294 стр.91 Записать 5 прилагательных с удвоенной согласной на стыке корня и суффикса, разобрать прилагательные по составу. Записать 2-3 пословицы, поговорки с именами прилагательными, выполнить разбор по составу имён прилагательных.

№ слайда 16
Описание слайда:

Название документа самоанализ.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам» Урок русского языка в 3б класс...
Цель урока: познакомить учащихся с изменением имён прилагательных по родам Об...
Развивающие задачи урока: развивать умения сравнивать классифицировать обобща...
Здоровьесберегающие задачи урока: воспитывать потребность в здоровом образе ж...
Главные задачи урока и их реализация: Образовательные учебные цели: 1.Формиро...
Развивающие задачи: 1.Развивать умение сравнивать: находить сходство и различ...
Анализ содержания урока Соответствует стандарту общего (полного) среднего обр...
Анализ выбора методов обучения: На уроке использовались : Репродуктивный Част...
Анализ структуры урока и его организация: Урок начат организованно, дана псих...
На протяжении всего урока осуществлялась проверка и оценка знаний, умений и...
Оборудование урока : Компьютер Проекционная система Программное обеспечение у...
Благодарю за внимание!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам» Урок русского языка в 3б класс
Описание слайда:

ТЕМА: «Изменение имён прилагательных по родам» Урок русского языка в 3б классе Учитель Т.В. Христенсон Самоанализ урока

№ слайда 2 Цель урока: познакомить учащихся с изменением имён прилагательных по родам Об
Описание слайда:

Цель урока: познакомить учащихся с изменением имён прилагательных по родам Образовательные задачи урока: формировать умения изменять имена прилагательные по родам и правильно писать родовые окончания имён прилагательных.

№ слайда 3 Развивающие задачи урока: развивать умения сравнивать классифицировать обобща
Описание слайда:

Развивающие задачи урока: развивать умения сравнивать классифицировать обобщать делать выводы Воспитательные задачи урока: прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы воспитывать интерес к предмету аккуратность при выполнении письменных работ

№ слайда 4 Здоровьесберегающие задачи урока: воспитывать потребность в здоровом образе ж
Описание слайда:

Здоровьесберегающие задачи урока: воспитывать потребность в здоровом образе жизни Тип урока: комбинированный, объяснение нового материала Основные этапы: проверка выполнения домашнего задания проверка ранее усвоенных знаний сообщение темы, цели и задач урока изложение нового материала восприятие и осознание учащимися нового материала осмысление, обобщение и систематизация знаний

№ слайда 5 Главные задачи урока и их реализация: Образовательные учебные цели: 1.Формиро
Описание слайда:

Главные задачи урока и их реализация: Образовательные учебные цели: 1.Формировать умение изменять имёна прилагательные 2.Систематизировать и обобщать знания учащихся об имени прилагательном 3.Закрепить знания об изменении имен прилагательных по родам 4.Отрабатывать навыки применения знаний при выполнении упражнений 5.Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь

№ слайда 6 Развивающие задачи: 1.Развивать умение сравнивать: находить сходство и различ
Описание слайда:

Развивающие задачи: 1.Развивать умение сравнивать: находить сходство и различие имён прилагательных по родам 2.Развивать умение самостоятельно работать с учебником и находить имена прилагательные в тексте Воспитательные задачи: 1.Коммукативные: умение работать в коллективе, паре и самостоятельно 2.Умение строить монолог и диалог. Слушать и слышать Считаю задачи урока выполненными

№ слайда 7 Анализ содержания урока Соответствует стандарту общего (полного) среднего обр
Описание слайда:

Анализ содержания урока Соответствует стандарту общего (полного) среднего образования, государственным учебникам и рабочей учебной программе. Опирается на ранее изученный теоретический материал, позволяет систематизировать, обобщить и углубить знания учащихся Соответствует принципам дидактики, посильная трудность, доступность, систематичность и последовательность

№ слайда 8 Анализ выбора методов обучения: На уроке использовались : Репродуктивный Част
Описание слайда:

Анализ выбора методов обучения: На уроке использовались : Репродуктивный Частично-поисковый Словесный Наглядный Для раскрытия содержания урока выбрана фронтальная работа в сочетании с самостоятельной деятельностью и работе в паре.

№ слайда 9 Анализ структуры урока и его организация: Урок начат организованно, дана псих
Описание слайда:

Анализ структуры урока и его организация: Урок начат организованно, дана психологическая установка на урок и мотивация учения. Содержание урока логически выстроено. Структура урока соответствует логике изложения учебного материала. Учебные ситуации взаимосвязаны, наблюдается последовательное усложнение материала. Просматривается сочетание индивидуальной, фронтальной и парной работы на уроке.

№ слайда 10 На протяжении всего урока осуществлялась проверка и оценка знаний, умений и
Описание слайда:

На протяжении всего урока осуществлялась проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся, ответы комментировались, указывались недочёты. Задания носили репродуктивный, конструктивный и творческий характер, разнообразны по содержанию и форме На уроке уделено время выполнению разноуровневого домашнего задания. Подведен итог изученной темы «Изменение имен прилагательных по родам» Все поставленные задачи удалось реализовать

№ слайда 11 Оборудование урока : Компьютер Проекционная система Программное обеспечение у
Описание слайда:

Оборудование урока : Компьютер Проекционная система Программное обеспечение урока : Программа работы с мультимедиа MS Power Point Методическое обеспечение урока : Предметные картинки для словарного диктанта

№ слайда 12 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-323402
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх