Инфоурок / Технология / Конспекты / План - конспект урока "Пропильной металл"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

План - конспект урока "Пропильной металл"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

9 класс


План урока

Раздел Художественная обработка металла

Тема урока: Пропильной металл


Цель занятия: изучение нового вида художественной обработки металла в технике просечки


Задачи занятия:

  1. Познакомить учащихся с инструментами для просечки; профессиями специалистов, работающих по просечке.

  2. Развивать художественное мышление, умение рисовать эскизы и изготавливать по ним подвески, брелки для ключей.

  3. Воспитывать интерес к профессиям слесаря и производства, уважение к людям труда.


Дидактическое обеспечение: презентация вывески слесарного кабинета, коллекции «Домашние животные», «Африканские Животные», «Морские Животные», брелки и работы учеников 7-9 классов прошлых лет.


Ключевые слова: Пропильной металл (просечная чеканка, просечное железо), лобзик. Абразивная (паста ГОИ), крейцмейсель, зубило.


Структура

этапов занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания по методике ведения занятия

Организационный момент

На доске запись - дата, изучаемая тема.

Контроль посещаемости.

Читают тему.

Отвечают причину отсутствия учащихся.

Улыбнуться детям.

Целевая установка

Сообщает тему и цели урока.


Запись темы урока.


Напомнить о том, что необходимо делать записи в тетради

Повторение пройденного материала

Какой вид художественной обработки металла проходили на прошлом уроке? Чем басма отличается от тиснения по фольге? В чем состоит сущность выполнения басмы? Какие металлы применимы для этой техники? Где применяется басма?

Отвечают на вопросы. Изображают на доске сущность выполнения басменного тиснения.

Опрос. Оценить самого активного ученика.

Изучение нового материала

  1. Из истории глубокой древности.

  2. Применение пропильного металла

  3. Порядок выполнения просечки.

  4. Инструменты.

  5. Отделка для получения зеркального блеска

  6. Правила безопасности.

Участие в беседе. Повторяют порядок просечки.

Задают вопросы о крейцмеселе, лобзике, пасте ГОИ, клеймах, смотрят на приемы использования инструментов при просечке металла. Самостоятельно читают правила безопасности по учебнику технологии.

Запись в тетрадь.

Рассказ учителя.

Самостоятельная работа учащихся.


Практическая работа

Предлагает нарисовать в тетради 3 эскиза брелка, или подвески в технике просечки, выбрать лучший из них, подготовить инструменты на верстаке, выбрать заготовку и по эскизу выполнить брелок. Инструктажи при работе ручным слесарным инструментом и при работе на сверлильных станках ИОТ 51,52.

Рисуют эскизы, выбирают лучший эскиз, одевают спец. одежду, организуют рабочее место, приступают к выполнению просечки.

Самостоятельное выполнение просечки



учителя на рабочих местах учащихся. Помощь при сверлении заготовок.

Выполнение практической работы. Работа на верстаках с использованием инструментов


Подведение итогов урока

Подводит итог. Анализ всех брелков, обсуждение результатов работы.

Выставление оценок, их аргументация.

Каким образом выпиливают изделия из тонкого металла? Какими инструментами зачищают, шлифуют, полируют поверхность изделия? Какие инструменты вы сегодня использовали первый раз? Понравилась ли вам работа?

Объясняют причины несоответствия шаблона и брелка. Причины затруднений. Отвечают на вопросы

Рефлексия.

Домашнее задание

Учебник, § 29, С.132-135

Записать в дневники



Практическая работа по теме

«Просечной металл»

Изготовление изделий в технике пропильного металла


1 Продумайте, какое изделие вы хотели бы изготовить (брелок для ключей, накладку, подвеску). Нарисуйте эскиз или подберите рисунок из Интернета или книги.

2 Подготовьте листовую заготовку из металла ( меди, латуни, алюминия, стали) для работы.

3 Перенесите на заготовку с помощью шаблона контуры брелка.

4 Рассмотрите разметку. Определите и наметьте места сверления отверстий.

5 Обработайте внутренние и наружные контуры напильниками ,надфилями, шкуркой.

6 отполируйте поверхность пастой ГОИ и войлоком.

7 Покройте лаком изготовленное вами изделие.


Приложение

Пропильной металл

Художественная обработка листового металла известна с глубокой древности. Во многих музеях мира сохранились

hello_html_56ed82a7.jpg

Рис. 90. Дымник. Просечное железо

металлические изделия мастеров древнего мира, средневековья. С древнейших времен широко были распространены художест­венные работы с металлом и на территории нашей страны. Прежде всего следует назвать скифское искусство художест­венной обработки металла, от­носящееся к VIIIV вв. до н.э. Наиболее простой является техника пропильного металла (другие названия этого искусст­ва: просечная чеканка, просечное железо). Пропильным металлом в старину обивали деревянные ларцы, шкатулки и сундуки.

Просечным железом украшали свесы кровли, дымники, венчающие печные трубы (рис. 90), флюгера, подсвечники и накладки на замочные скважины.

Чтобы повысить выразительность пропильного метал­ла, под него иногда подкладывали цветной тканевый фон, чаще всего красный. Иногда этот фон покрывали сверху прозрачными пластинками слюды, на которую уже крепи­ли металлический узор. Такой декор применен, например, русскими мастерами при изготовлении массивных дверей Успенского собора в Ростове Великом.

Для изготовления художественных изделий в технике пропильного металла используют листовую медь, латунь, бронзу, алюминий или стальную жесть.

Работу начинают с правки приготовленной заготовки из листового металла (приемы правки вы освоили в 5 клас­се). Затем выполняют разметку рисун­ка.

Дhello_html_17370bfc.jpgля этого на заготовку кладут ко­пировальную бумагу, а сверху — рису­нок композиции. Твердым каранда­шом или шариковой авторучкой без пасты рисунок переводят на пластину. Чтобы оставшиеся от копирки следы рисунка не осыпались, их осторожно покрывают прозрачным лаком. Для более надежной разметки полученные линии слегка обводят чертилкой.

При выпиливании замкнутых кон­туров в металле предварительно про­делывают (сверлят) отверстия. Если размеры контуров небольшие, то их опиливают (расширяют) до нужных размеров надфилями. Для выпилива­ния контуров сложной формы и имеющих большую протяженность ис­пользуют слесарный лобзик.

Слесарный лобзик (рис. 91) пред­ставляет собой облегченную ножовку с тонкой пилкой. Зубья лобзиковых пилок направлены к ручке, поэтому пилят лобзиком свер­ху вниз, если пластина лежит горизонтально. Приемы ра­боты этим лобзиком аналогичны приемам работы столяр­ным лобзиком при выпиливании изделий из фанеры (эти приемы вы осваивали в 5 классе). При выпиливании кон­туров в листовом металле также пользуются выпиловочным столиком. Заготовку необходимо придерживать сво­бодной рукой на месте, чтобы она при работе не подска­кивала. Следует всегда начинать выпиливать не с внешне­го контура, а с внутренних элементов рисунка.

При выпиливании очень тонкого металла, тоньше 1 мм, лучше поместить его между двумя фанерками, скрепив их между собой по углам, и выпиливать все вместе.

После того как все контуры выпилены, зачищают (на­пильниками или надфилями) острые кромки и шлифуют поверхность изделия сначала крупнозернистой, а затем мелкозернистой шлифовальной шкуркой. Для получения зеркального блеска поверхность протирают куском войло­ка или сукна с нанесенной на него абразивной пастой (на­пример, пастой ГОИ).

Шлифованную и полированную поверхность металла можно покрывать стойкими химическими соединениями, образующими на металле пленки, окрашенные в различ­ные цвета (эта работа выполняется только учителем). За­вершают работу лакированием поверхности.

Готовый узор монтируют на изделии (например, шка­тулке) мелкими гвоздиками, которые тоже могут служить дополнительными декоративными элементами. Чтобы по­высить декоративную выразительность рисунка, под него можно подложить цветной фон.

Правила безопасности

1. При разметке заготовки не укладывать чертилку в карман халата.

2. Работать напильниками, слесарным лобзиком с надежно закрепленными и исправными ручками.

3.Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.

4. Не делать резких движений лобзиком при выпили­вании, не наклоняться низко над заготовкой.


Вопросы для закрепления материала

1. Где применялись и применяются художественные из­делия из пропильного металла? 2. Назовите последова­тельность работ при изготовлении изделий в технике про­пильного металла.

3. Из каких основных частей состоит слесарный лобзик?

4. Каким образом выпиливают изде­лия из очень тонкого металла?

5. Какими инструментами зачищают, шлифуют и полируют поверхность изделия?

4


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-536646

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>