Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План - конспект урока русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План - конспект урока русского языка

библиотека
материалов

Русский язык 11 марта

Этап урока

2 класс

УУД

4 класс

4 «К» класс

Тема урока

Слова - омонимы


Диагностический тест

Списывание текста

Задачи урока:

Образовательные: Слово и его значение. Введение термина «омонимы». Наблюдение за использованием омонимов.

Развивающие: Расширение словарного запаса учащихся. Развитие речи, мышления и внимания учащихся.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность мышления, интерес к предмету и художественному слову.


Образовательные: Выявление результатов освоения основных знаний и умений по русскому языку на данном этапе (за 3 четверть) Развивающие: Развивать словарный запас, речь, мышление и внимание учащихся, умение применять свои знания при выполнении заданий

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность мышления, интерес к предмету и художественному слову.

Образовательные:

Ознакомить с правилами списывания текста, выполняя орфографические и пунктуационные нормы.

Развивающие: Развивать словарный запас, речь, мышление и внимание учащихся.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность мышления, интерес к предмету и художественному слову.

Цели урока:

Создать условия для изучения понятий: «слово», «его значение», «омонимы», «синонимы», «антонимы»

Уметь использовать в устной и письменной речи эти группы слов.


Создать условия для выполнения задания контрольного тестирования за 3 четверть.

Применять свои знания в выполнении тестовых работ с изученными орфограммами и грамматическими признаками.

Создать условия для правильного списывания текста учащимися (образцы и текстовый материал)

Тип урока:

Традиционный. Изучение нового материала. Комбинированный (урок – практикум)

Самостоятельно организовывать свое рабочее место.

Урок контроля и оценки знаний.

Решение частных задач

1

Создание учебной ситуации:

Словарная работа:

Платок, деревня, среда.

Задание: найти в толковом словарике значение слова ДЕРЕВНЯ

Определять, в каких источниках можно найти необходимую информацию для выполнения задания. Находить эту информацию.

Задание: Составить 2- 3 предложения с этими словами. (УУД – оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций)

Задание: прописать слова, соблюдая правила орфографии.

Физкультурная минутка



Упражнение «»Ленивые восьмерки» - Нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по 3 раза каждой рукой, а затем обеими руками.



Упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания.

Упражнение «Зоркие глаза» - нарисовать глазами в воздухе 6 кругов по часовой стрелке и столько же – против часовой стрелки.








2.

Актуализация опорных

знаний:

Ознакомление с правилом с.68

Повторение определений групп слов «синонимы», «антонимы», «омонимы» по карточке.

Умение находить нужную информацию в учебнике

Выполнение заданий диагностического теста, взятого на сайте Красобрнадзора, рекомендованного для 4 класса.

Повторение правил соединения букв

3.

Постановка учебной проблемы

Решение частных задач или изучение нового материала

Алгоритм действий:

С.68 правило - «омонимы»

1) Упр. 1 с.69 – работа со словарем УСТНО. Повторение правила о многозначности слова.

2) УПР.5 С.70-71 – выписать омонимы парами.


Ориентировка в учебнике.

Наблюдать и делать самостоятельные выводы.

Освоение личностного смысла учения, желания учиться.

Инструкция по выполнению тестовой работы.

Повторение правил для списывания текста

4.

Физкультурная минутка

(«Если мы чуть – чуть устали»)

5.

Самостоятельная работа с самопроверкой

Проверить выполненное задание самостоятельно

Находить закономерности в группе слов с одним и тем же смыслом.

Проверить выполненное задание самостоятельно

Проверить выполненное задание в паре.

6.

Итог урока. Рефлексия.

Покажите смайлик с вашим настроением к концу урока.

- Можете объяснить это

- А полезен ли был для вас сегодняшний урок? (УУД – Оценка своих действий по параметрам)

7.

Домашнее задание

Правила в опорном листе,

с. 71 упр. 6

Следовать режиму организации учебной деятельности. Определять план выполнения домашних заданий














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

План - конспект урока русского языка в малокомплектной начальной школе. Оформлен в виде таблицы по основным частям урока с указанием деятельности учащихся и развитием универсальных учебных действий на каждом этапе урока.

Учащиеся 1, 3 классов занимаются по программе "Начальная школа 21 века", а учащиеся 4 класса по программе специальной (коррекционной) школы 8 вида.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров265
Номер материала 278366
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх