Инфоурок Другое КонспектыПлан- конспект урока с вложениями Мы все очень разные на Планете. расскажи о себе

План- конспект урока с вложениями

Скачать материал
Скачать тест к материалу

План – конспект открытого урока по английскому  языку.

Тема: «Все мы такие разные на планете. Расскажи о себе»

(урок в компьютерном классе)

Учитель: Нероева Карина Гаяновна

Цель урока:

·        актуализировать ранее изученную и ввести новую лексику по теме

·        изучить абсолютную форму притяжательных местоимений

Предметные результаты:

·        Распознавать и употреблять в речи основных значений изученных лексических единиц;

·        Закрепить навыки употребления притяжательных местоимений;

·        освоение абсолютной формы притяжательных местоимений;

·        научиться действовать по образцу при выполнении упражнений.

Метапредметные и личностные результаты

1. Личностные УУД:

·        формировать  ответственное  отношение  к обучению;

·        формировать  коммуникативную  компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками.        

2. Регулятивные УУД:

·        Уметь  самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

·        Уметь  оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

·        Уметь оценить  - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные УУД

ü осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

4. Коммуникативные УУД

ü планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

·        Актуализировать ранее изученные и изучить новые лексические единицы.

·        Отработать употребление притяжательных местоимений.

·        Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

·        Ознакомиться и отработать на практике употребление притяжательных местоимений в абсолютной форме.

4. Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

Тип урока:

Комбинированный

Методы:

1.  Словесный (диалог)

2.  Практический (выполнение заданий)

3.  Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

Оборудование:

ü компьютер;

ü интернет

ü экран;

ü маркерная доска;

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя:

Актуализация лексического материала

Задает вопросы, чтобы ввести в тему урока: What can you tell me about yourselves? Where are you from? What is your full name? etc.

Актуализация грамматического материала

Предлагает вспомнить формы притяжательных местоимений.

Деятельность учащихся:

Чёткое формулирование  ответов на поставленные вопросы. 

 

                                     

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя:

Введение нового грамматического материала

Объясняет абсолютные формы притяжательных местоимений.

Введение новых ЛЕ по теме

Деятельность учащихся:

Верное выполнение  задачи, поставленной учителем.

Записывают материал в тетрадях.

3. Применение нового знания

Деятельность учителя:

Закрепление лексического материала

Предлагает выполнить интерактивные упражнения.

Отработка грамматического материала

Предлагает выполнить интерактивные задания.

Подведение итогов

Подводит итог урока. Отмечает наиболее правильные и удачные ответы учащихся, предложивших наиболее верные ответы.

Деятельность учащихся:

Выполняют задания

 

 

 

 

 

все – учащиеся выполняют задание за ПК.

4. Рефлексия

Деятельность учителя

1. Предлагает вспомнить тему урока и оценить меру своего личного продвижения к цели и успехи класса в целом.

Как вы оцениваете свою работу? Что нового вы узнали на уроке?

2. Оценивает работу учащихся.

Деятельность учащихся

Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения.

5. Домашнее задание

1. Выучить лексику урока  заполнить карточку о себе.

2. выполнить упражнение на  грамматику в тетради.  (расположен на вебсайте школы- сетевой город)

Exercises

1. Match the words and their meanings.

postcode

владелец карты

nationality

срок действия

full name

индекс

expiry date

ФИО

cardholder

гражданство

Ответы:

postcode

индекс

nationality

гражданство

full name

ФИО

expiry date 

срок действия

cardholder

владелец карты

2. Complete the dialogue.


How do you spell it?

What's your full name, please?

And your postcode?

How can I help you?

And what's your home address?

Hello, ________________

I'd like to join your sports club.

Of course. ________________

Mary Lobanova

_________________

It's  M-a-r-y L-o-b-a-n-o-v-a

_________________

It's 25 Blue Street.

 _________________

EC1M 4AA

Thank you.


Ответы:

Hello, How can I help you?

I'd like to join your sports club.

Of course. What's your full name, please?

Mary Lobanova

 How do you spell it?

It's  M-a-r-y L-o-b-a-n-o-v-a

And what's your home address?

It's 25 Blue Street.

And your postcode?

EC1M 4AA

Thank you.

3. Match the questions and answers.

 What nationality are you?

Pavel Kirillov

How do you spell it?

I'm 17

How old are you?

I'm from Russia.

What's your full name?

I'm Russian.

Where are you from?

P-a-v-e-l  K-i-r-i-l-l-o-v

Ответы:  

What nationality are you? 

I'm Russian.

How do you spell it?

P-a-v-e-l  K-i-r-i-l-l-o-v

How old are you?

I'm 17

What's your full name?

 Pavel Kirillov

Where are you from?

I'm from Russia.

4. Fill in the possessive adjectives for the personal pronouns.


I

 

you

 

he

 

she

 

we

 

they

 

 

Ответ:

I

mine

you

yours

he

his

she

hers

we

ours

they

theirs


5. Fill in the blanks by typing possessive adjectives.

1) These are not my parents. _________(I) are at the seaside now.

2) Jane, these are my shoes. And where are _________(you)?

3) Our family is bigger than __________ (they).

4) This is my baby and that is __________ (she).

5) Your house is farther than __________ (we).

Ответ:

1) Mine

2) yours

3) theirs

4) hers

5) ours


 

 

 

 

 

6.   Complete the sentences using the Possessive Case.

1) This is Andrew. This is his brother.

This is ______________ brother.

2) This is Mary. This is her computer.

This is ______________ computer.

3) This is  Polly. This is her watch.

This is ______________ watch.

4) These are pupils. These are their books.

These are ____________ books.

5) Look at the men. These are their cars.

These are the ___________ cars.

Ответы:

1) Andrew's

2) Mary's

3) Polly's

4) pupils'

5) men's

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материалы учителя для работы на уроке:

Карточки  для  начала урока

 

2019-12-20_21-31-46

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2019-12-20_21-40-58

 

 

 

 

 

 

 

 

1 задание

 

 

 

 

 

 

 

 

2 задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3 Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 задание

 

 

 

 

 

 

5 задание

 

 

 

 

 

 

 

6 задание

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 608 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

  • 08.01.2020
  • 222
  • 5
«Английский язык», Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 29.01.2020 361
    • DOCX 1.3 мбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нероева Карина Гаяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нероева Карина Гаяновна
    Нероева Карина Гаяновна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4166
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой