План конспект урока татарского языка во 2 классе "Татарские национальные блюда"

Рус мәктәбенең 2 нчесыйныфында  белем алучы рус балалары өчен

“Татар халык ашлары” темасын үзләштерүгә дәрес план конспекты

Рус мәктәбендә балаларны татарча сөйләшергә өйрәтү өчен төрле метод алымнар кулланам . Дәресләремне Р.З. Хайдарованың “Рус телле балаларга татар телен һәм әдәбиятын коммуникатив технология нигезендә укыту” программасына нигезләнеп алып барам . Программа бик отышлы , чөнки авторның әлеге программага нигезләнеп төзелгән дәреслекләре, эш дәфтәрләре һәм әзер электрон ресурслардан файдалану мөмкинлеге бар. Әлеге дәрес план-конспектлары коммуникатив технологиянең  отышлы булуын раслап тора . Дәресләрдә тормышчан ситуацияләр тудыру, ситуатив уен формалары куллану  һәм аларны чишү аша сөйләм телен яңа сүзләр белән баета бару отышлы . Өстәмә рәвештә призентация тәкъдим итәм.

Зайнуллина Лилия Альберт кызы

Татарстан Республикасы Аксубай муниципаль районы “Яңа Аксубай башлангыч белем бирү мәктәбе”нең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

 Адрес электронный почты: [e-mail]

Тема:РУС МӘКТӘПЛӘРЕНЕҢ РУС СЫЙНЫФЛАРЫ ӨЧЕН

 “ТАТАР ХАЛЫК АШЛАРЫ ” ТЕМАСЫН ӨЙРӘНҮ ДӘРЕСE .

(2 НЧЕ СЫЙНЫФ)

Дәреснең темасы:Татар халык ашлары

Дәреснең максатлары:

1.Белем бирү максаты:Укучыларның  татар халык ашлары турында белемнәрен ныгыту,җөмлә калыпларын дөрес куллану,белемнәрен сөйләмдә куллана белү.

2.Фикер сәләтен үстерү максаты:Укучыларның логик фикерләү сәләтен,иҗади активлыкларын үстерү.

3.Тәрбияви максат: Татар милли ризыкларына кызыксыну уяту, толерант шәхес тәрбияләү.

Предмет нәтиҗәләре:Татар халык ашлары исемнәрен әйтә белү,истә калдыру.

Метапредмет нәтиҗәләр:

Регулятив универсаль уку гамәлләре:укытучы ярдәме белән бурычларны  билгели белү,укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү.

Танып белү  универсаль уку гамәлләре:Фикерләрне  логик чылбырга салу,классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү.

Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:әңгәмәдәшеңнең фикерен тыңлый белү,аралашу күнекмәләрен формалаштыру.

Җиһазлау: компьютер,проектор,экран,тема буенча презентация,рәсемнәр.

Дәреслек:Р.З.Хәйдәрова, Н.Г.Галиева,Г.М.Әхмәтҗанова “Күңелле татар теле”   2нче сыйныф өчен дәреслек,Казан “Татармультфильм нәшрияты 2013

Дәрес тибы: Белем,осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану.

Дәрес барышы:

l.Оештыру өлеше.

Укучыларның игътибарын дәрескә юнәлтү,уңай халәт тудыру.

Укытучы:Исәнмесез!Хәерле көн!

Укучылар:Исәнмесез!

Хәерле көн миңа,

Хәерле көн сиңа,

Хәерле көн аңа,

Хәерле көн безгә!

lll.Актуальләштерү.

Ишетеп аңлау күнегүләрен үткәрү.

[ө ] авазы кергән  сүзләрне күрсәтергә:төн,кыздыра,китә,көн,озын,кыска,салкын,көз,җылы,елга,коела.

1 слайд

Нечкә сузык авазлы сүзләрне күрсәтегез: алтын,башлана,кош,көн,кояш,су,коена,як,яңгыр,көз,җил,җылы.

2 слайд

 lll.Өй эшен тикшерү.

1.”Минем гаиләм” темасына  әңгәмә үткәрү. 3 нче слайд

-Бу рәсемдә нәрсә сурәтләнгән?

-Гаилә.

-Гаиләдә кемнәр бар ?

- Бабай,әби,әти,әни, абый,апа,энем,сеңлем.

-Гаилә нинди?

-Гаилә зур , дус , тату.

2.Эйдэгез нэрсэ артык уенын уйнап алабыз  5нче слайд

-Бэлеш 6 слайд

-7 слайд

- Гөбәдия

-Нәрсә ул бэлеш, гөбэдия?

-.  ул –ризык. -Ашамлыклар.

-Болар нинди ризыклар?

-Татар халык ашлары.9 слайд

Димәк, без буген дәрестэ нинди тема ойрәнәбез

- Татар халык ашлары

lll.Беренчел ныгыту.

Представьте себе, что вы туристы, приехавшие во время универсиады в Казань. После того как вы побывали на исторических местах столицы Татарстана вам захотелось поесть. Вот перед вами ресторан татарской национальной кухни. Здесь только татарские национальные блюда и меню тоже составлен  на татарском языке. Даже официанты и повара здесь говорят только на родном языке.

     Вам предлагаю выбрать блюда. Например, треугольник, суп с лапшой,  пирог и губадия. (каршыларына  ризык исеме язылган карточкалар куям). Я официантка этого ресторана:

    - Исәнмесез, сезне үзебезнең милли ашлар ресторанында күрүебезгә бик шатбыз! Рәхим итегез!

Менә сезгә меню, үзегез теләгән ризыкны сайлап алыгыз. Поднимите пожалуйста карточки, и я узнаю какое   вы блюдо выбрали. А сейчас я раздам вам меню с переводом. И что мы видим, не все  вы выбрали правильно.

Губадия	Балеш
Хворост	Треугольник
Баурсак	Блины
Чак чак	Перемяч

IV. Икенчел ныгыту

Дәреслек бн эш 89 бит 1 кунегу   10-19 слайд

 lV.Аудирование

А сейчас, уважаемые туристы, внимание на экран.  Слушаем и повторяем слова. Молодцы!( Электронное образование РТдагы Цифровые образовательные ресурсыдан файдалану.” Мультимедийные приложения к учебникам татарского языка, разработанные по заказу Министерства образования и науки Республики Татарстан”)

Физкульминутка

 

 V.Белемнәрне яңа ситуациядә ижади куллану һәм эзләп табу.

А следующее задание: используя меню с переводом составляем диалог. Причём диалог составить на русском, а  блюда называть на татарском.

Ожидаемые диалоги:

1

-         Ты когда -  нибудь ела өчпочмак?

-         Да, өчпочмак очень вкусный.

-         А мне больше нравиться токмачлы аш.

-         Коймак тоже очень вкусный.

2.

-         Я хочу научиться приготовить кыстыбый.

-         А моя бабушка умеет  печь гөбәдия.

-         А ты знаешь , что чәк-чәк делают с мёдом?

-         Нет , я знаю рецепт бәлеш.

А сейчас у вас на столах остаются меню   без перевода. Ваша задача, ещё раз попытаться выбрать эти же блюда по карточки. ( выбирают правильно)

Губадия Гөбәдия	Балеш Бәлеш
Хворост Кош теле	Треугольник Өчпочмак
Баурсак Бавырсак	Блины Коймак
Чак чак Чәк Чәк	Перемяч Пәрәмәч

  Очень хорошо. Вы с заданием справились.

   Соедини названия с рисунками

Бәлеш
Кош теле
Гөбәдия
Коймак
Өчпочмак
Пәрәмәч
Бавырсак

Таркалган суз уены

“Таркалган сүз” уены хәрефләрдән сүзләр төзергә. 21,22,23 слайд

•      Кәч-кәч

•      Пөчкамоч

•      Бөгәяди

•      Камөчпоч

•      Быйкысты

•        Лешбә 

•         маккой  

•         Чәмәрәп   

VI.Өй эше бирү.

Диалог төзергә”Татар халык ашлары”

 VlI.Рефлексия.Дәрескә йомгак ясау.

-Укучылар дәрестә нәрсәләр белдек?

-Татар халык ашларын  өйрәндек.

-Сезгә дәрес ошадымы?

- -Билгеләр кую.

-Дәрес тәмам,сау булыгыз.