Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыПлан-конспект урока:Узоры на стекле

План-конспект урока:Узоры на стекле

Скачать материал
библиотека
материалов

 

Тема: «Морозные узоры на стекле».

Цель: формировать умение изображать зимние узоры на стекле.

Оборудование: краски, кисточки, блестки, новогодний шар, клей ПВА.

I.                  Оргмомент.

Проверка готовности к уроку.

II.               Вступительная беседа по теме урока:

Здравствуйте, ребята. Рада вас приветствовать на уроке изобразительного искусства.

Мне бы хотелось начать наше занятие со стихов А.С.Пушкина  -
- О чём это стихотворение? (О зиме).

Когда можно сказать, что зима наступила? (Когда выпал снег, замерзают лужи, холодно)

-Хотите узнать, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (зиму, украшать елку)

Пока это тайна, но вы эту тайну сможете скоро разгадать.

III.            Основная часть

Предлагаю заглянуть в картинную галерею

– Ребята, посмотрите на эту картину.

 (На доске  картина с изображением дома и дерева).

Как вам кажется, какое время года изображено на ней?

- Предлагаю дополнить этот рисунок.

- Какая красивая картина у нас получилась.

В реальности эта картины выглядит так.

Это картина …..

– Итак, вы уже на один шажок приблизились к разгадке тайны урока.

- А теперь посмотрите, какой прекрасной изображается зима в картинах известных художников. (Просматриваем картины зимней природы).

Вот так любуясь красотой природы, у людей появляется желание передать эту красоту в стихах, музыке и живописи. Многие художники посвятили свои работы этому чуду природы. Тихо приходит зима. Как в сказке, за одну ночь она, покрывает снегом дома и деревья, заморозит лужи, озера и реки. Проснешься однажды утром и вдруг увидишь, что все за окном изменилось.

– Нам осталось побывать в последнем зале нашей галереи. Здесь представлены работы очень необычного художника.

- Отгадайте, что это за художник?   

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Это - клен, а это - ива,

Вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво

Белой краскою одной!

 

- Чьи это картины?

- Оказывается, и у природы есть свои сказочные картины, и где их можно увидеть?

- На что они похожи?

- А какой цвет преобладает на картинах этого художника? (белый, синий, голубой, серебристый)

- Эти картины  только на первый взгляд кажутся белыми,  под лучами солнца они переливаются всеми  цветами радуги. Но всё же преобладают холодные цвета: синий, голубой, фиолетовый, сиреневый.

– Вы догадались, что же нам предстоит сегодня рисовать?

 - Вы  узнали тайну сегодняшнего урока.

Тема нашего урока «Морозные узоры». И сегодня  мы с вами  будем учиться это делать разными техниками и материалами.

 

– Сейчас мы будем возвращаться с выставки, но не в класс, а в творческую мастерскую.

- А на чем МЫ можем попробовать нарисовать морозные узоры?

- Верно.

IV. Практическая работа

Итак, ребята, первое задание. Вам необходимо нарисовать морозные узоры на стекле. Для помощи в изображении я вам предлагаю шаблоны узоров. Мы разделены на группы. Две группы я попрошу подойти к окнам и дополнить наши окна красивыми узорами. А две другие  работают за партами и рисуют узоры на стеклянных тарелочках.  

Итак, ребята начинайте. Не забывайте об оттенках, о техниках, которые можно использовать.

Проявляйте свою фантазию и творчество.

Итак, ребята. Вы хорошо поработали. Посмотрите, что у нас получилось.

Нет ни одного похожего узора, каждый неповторим и оригинален.

А сейчас, ребята, посмотрите, у каждого из вас на столе лежат елочные шары. Но согласитесь, на них чего-то не хватает. Я предлагаю  их украсить. И нарисовать на них блестящие узоры. Для этого у вас на столах находится клей ПВА и блестки.

Вам аккуратно нанести  клеем узоры на шарике, а затем посыпать на них блестки.

 

- Ребята, посмотрите, что у нас получилось. Каждая игрушка, украшенная вами, непохожа друг на друга. Ваши рисунки уникальны.

- Вы обязательно станете настоящими художниками, если научитесь наблюдать за творениями природы, прислушиваться к её удивительным звукам, любить её.

V. Рефлексия

 

А сейчас игрушками я предлагаю украсить эту елочку, которая будет украшать ваш класс. Но сначала выберите для игрушки ту ленточку, которая соответствует вашему состоянию в конце урока.

 


                    -  Я сегодня на уроке, научился  

                                  рисовать морозные узоры

 

 


                               - Мне сегодня на уроке, было

                                 интересно

 

 

                               - Мне сегодня на уроке было

                                 трудно, но я старался

 

И вместе с вами мы украсим  вашу елочку, которая будет радовать вас в вашем классе.

VI. Подведение итогов и домашнее задание.

А домашним заданием будет – раскрасить в любой технике, по вашему желанию – новогодние маски.

Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали на уроке. Вы создали прекрасное предновогоднее настроение вашим творчеством.

Молодцы! Спасибо, ребята, за урок.

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.