Инфоурок / Химия / Конспекты / План -конспект урока в 8 классе по химии по теме "Первоначальные химическкие понятия"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План -конспект урока в 8 классе по химии по теме "Первоначальные химическкие понятия"

библиотека
материалов


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с. Мостиздах











Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Первоначальные химические понятия»





Учитель химии и биологии Дурда В.К.























2015/16 уч. год






Цель урока: повторить и систематизировать знания учащихся по теме:

«Первоначальные химические понятия. Строение атома»

Задачи:

Образовательные: учащиеся должны обобщить знания по следующим элементам содержания, изученным в рамках темы:

-символы некоторых химических элементов и их названия

-определение простых и сложных веществ;

-определение относительных атомных и молекулярных масс;

-структура периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева;

-физический смысл порядкового номера элемента, номера периода, номера группы для элементов главных подгрупп;

-строение атома и его электронной оболочки;

-типы химической связи и способы её образования;

-изменение свойств атомов химических элементов в периодах и группах с увеличением заряда ядра атома.

Воспитательные:

совершенствование коммуникативных умений.

Развивающие:

развитие умения сравнивать, сопоставлять, обобщать;

развитие положительной мотивации обучения.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма проведения: дифференцированный зачёт,

Методы: беседа, объяснение, сравнение, индивидуальная работа, коллективная работа.

Оборудование и ресурсы: периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева, презентация «Первоначальные химические понятия»

Ход урока

  1. Организационный момент. (2 минуты)

Здравствуйте, дорогие ребята.  Я очень рада приветствовать вас на сегодняшнем нашем уроке. Сегодняшний наш урок полон различных упражнений и заданий. Поэтому я хочу настроить вас на предстоящую работу-

Все друг к другу повернулись.

Все друг - другу улыбнулись.

Повернулись и ко мне,

Улыбнитесь- ка  и мне.

Девизом нашего урока я взяла аварскую пословицу:

Наука - лучшая казна, не украдут, не сгорит, не сгниет, не пропадет - всегда при себе. Слайд 2

В этом учебном году вы приступили к изучению нового для вас предмета химии и на протяжении нескольких уроков мы с вами постепенно изучали основные понятия этой науки.


  1. Постановка цели урока (1 минута)

Ребята, как вы думаете, какую цель мы можем поставить перед началом урока?


Цель урока: Повторение и систематизация знаний по теме «Первоначальные химические понятия. Атомы химических элементов»

Вот на протяжении нескольких уроков вы пошагово, по ступенькам поднимались, вверх изучая основные понятия химии. И сегодня  вам предстоит показать как высоко и уверенно вы поднялись вверх. Удачи всем  вам.

  1. Основная часть

Ребята, вам предстоит выполнить тест из 8 заданий.

1. Но прежде коротко вспомним основные понятия (5 минут)

1) Какие вещества называются простыми, какие сложными?

2) Как вычисляется относительная молекулярная масса вещества?

3) Что такое изотопы и чем они отличаются друг от друга?

4) В чём физический смысл порядкового номера элемента, номера периода и номера группы для элементов главных подгрупп?

5) Каково строение атома?

6) Типы химической связи в молекулах веществ.

2. Выполнение теста (20 минут)

3. Взаимопроверка работ. (1 минута). Ответы на экране. Слайд № 3

4. Физкультминутка

5. А теперь вместе выполним задания части Б. Это задания со свободным ответом.

Например:

  1. Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ и поставьте вместо звёздочки знак >, < или =

Mr (H2S) * Mr(CO2)

  1. Изобразите схему электронного строения

А) атома фосфора Р0 Б) иона кислорода О2-

3) Запишите схемы образования соединений, состоящих из атомов хими-

ческих элементов:

А) магния и хлора Б) водорода и фтора

Укажите в каждом случае тип химической связи.

Ребята, полную версию примерной контрольной работы вы найдёте на моём

сайте, на странице «для учащихся». Там же ответы к части А и решение за-

ний части Б. Адрес сайта. http://veradurda.123sait.ru Слайд 5

  1. Подведение итогов.

  1. Выставление оценок за урок.

  2. Домашнее задание – ещё раз проработать темы, которые по вашему мнению недостаточно усвоены.

3) Рефлексия«обращение назад (Яблоня, яблоки, листья, цветы.)»

Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, бла-

годаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность

урока. Если урок для вас прошел плодотворно, и вы остались довольны –

прикрепите к дереву плоды – яблоки. Если урок прошел хорошо, но могло

быть и лучше – прикрепите цветы. Если урок не отличается от прежних

уроков, и ничего нового не принес – зеленые листочки.

Ребята вывешивают соответствующие картинки.

Урок окончен.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-322290

Похожие материалы