Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План – конспект урока в 3 классе «Путешествие в страну Математика».

План – конспект урока в 3 классе «Путешествие в страну Математика».

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7




План – конспект урока в 3 классе

Тема урока: «Путешествие в страну Математика».


Разработчик:

учитель начальных классов

Шпигарева Елена Геннадьевна


План – конспект урока в 3 классе

Тип урока: интегрированный урок систематизации и обобщения знаний и умений

Учебник - М.И. Моро, М.А. Бантова, Математика 3 кл (1 ч.)

Цели:

1.Предметные:

  • учить анализировать математические сказки, загадки и ребусы;

  • создать условия для формирования навыков создания презентации в программе PowerPoint.

2.Метапредметные:

А) Коммуникативные: учить умению договариваться с партнером в паре, находить общий язык, слушать и доверять напарнику.

Б) Познавательные: учить сравнивать, анализировать, опираясь на готовые математические задания и жизненный опыт. Правильно ставить цели и задачи. Делать выводы, уметь рассказывать сказки, читать загадки и ребусы привлекая к себе внимание окружающих.


В) Регулятивные: уметь распределять обязанности работы в паре, уметь ставить цели, планировать, контролировать свою деятельность, работу в паре. Оценивать свою работу и работу своего напарника, а также и других пар.


Г) Личностные: понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ; слушать и принимать иную точку зрения; оказывать одноклассникам эмоциональную поддержку и помощь в случаях затруднения.





Технологическая карта урока

Этапы урока


Ход урока

Технология оценивания учебных успехов

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Организует проговаривание правил поведения на уроке.

Проговаривают стихотворение – правила поведения на уроке, объясняют, для чего нужно выполнять эти правила.

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем


Актуализация знаний учащихся

-На прошлом уроке мы слушали защиту ваших проектов на тему «Математические сказки». Сегодня мы продолжим наше путешествие, но оно будет необычным.

(Слайд 1)



Постановка цели урока учащимися.



Обобщение и систематизация знаний.

Учитель на слайде показывает слова, часто используемые в сказках. (прием «Ключевые слова»;

Слайд 2.)


-Вы правы, мы продолжим наше путешествие по математическим сказкам, но в стране Математика есть и другие интересные задания, например, такое как в следующем слайде.

(Слайд 3).


-Это ребус. Учитель даёт краткую характеристику ребусам и способам их решения. (Слайд 4,5).


-Давайте вместе попробуем разгадать их. (Слайд 6).




- Как вы думаете, в какой форме можно представить информацию по заданной теме?



-Какими программными средствами мы можем это осуществить?

- Правильно именно эта программа Microsoft PowerPoint, с которой мы познакомились и начали работать на наших внеурочных занятиях, поможет нам в работе на уроке.


Учитель демонстрирует тест-опросник для контроля знаний по работе в среде Microsoft PowerPoint.

(Слайд 7-13).

Учащиеся по ключевым словам и догадываются о теме урока





Учащиеся обращают внимание на следующий слайд, стараются определить его содержание.














Учащиеся вместе с учителем разгадывают предложенный ребус.




Предполагаемые ответы.

Устная и письменная форма, а так же в виде слайдов презентации.




-С помощью программы Microsoft PowerPoint.












Учащиеся устно отвечаю на вопросы, закрепляя свои знания.
















Устные ответы






































Устные ответы.













Устные ответы.
























Динамическая пауза


Направляет учащихся.


Повторяют за учителем движения.


Применение знаний и умений в новой ситуации.

- Сегодня необычный урок, поэтому сказки, загадки и ребусы будут математическими, а их составителями будете вы. Мы разделимся на три команды, выберем капитана, каждый получит индивидуальные папки на своих ноутбуках.


-Рассмотрите содержание ваших папок. Какие документы вы видите?


-У каждой команды есть маршрутный лист, познакомьтесь с ним перед началом работы, именно он подскажет вам как спланировать работу.





Учащиеся делятся на команды, выбирают капитана, включают ноутбуки, находят заранее приготовленную папку для работы по теме.







- Текстовый документ Word ,картинки для создания презентации.



Учащиеся внимательно читают индивидуальные маршрутные листы.

Капитаны обговаривают с командами содержание, дизайн, анимацию презентации, а также обязанности каждого, выполняют работу.


Обсуждают защиту


Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

- Прошу команды представить ваши работы, а капитанов приступить к защите проектов.


Происходит демонстрация командами своих работ – презентаций. Учащиеся отгадывают ребусы, решают задачи и выполняют творческие задания, предложенные другими командами.

Оценивание работы команд.

Рефлексия

- Чем вам запомнился сегодняшний урок?

-Что нового вы узнали на уроке?

- Чем он был для вас полезен?

Ответы детей.


Домашнее задание

Выполнить свою презентацию- путешествие в страну Математика.

Начать работу над проетом.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-263479
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>