Инфоурок / Технология / Конспекты / План конспект урока "Защита проекта - Настольный выпиловочный станок" 9 класс

План конспект урока "Защита проекта - Настольный выпиловочный станок" 9 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Защита творческого проекта «Выпиловочный станок».

Цель: - создание условий для воспитания и развития качеств личности, отвечающих требованиям

современного информационного общества;

- формирование навыков правильной и безопасной работ с различными видами столярных

инструментов и приспособлений.

Задачи: - практическая отработка вопросов изготовления различных столярно-мебельных изделий;

- коррекция мелкой моторики, зрительного восприятия, аналитико-синтетической

деятельности на основе материала классификации и сравнения, анализа и синтеза,

развитие социальной и творческой видов компетенций;

- воспитание значимости усвоения изучаемой темы.


Оборудование и наглядность:

- учебная литература,

- чертёжные инструменты,

- столярные инструменты и приспособления,

- инструкции по ТБ,

- компьютер, видеопроектор.


Ход урока.

1.Оргмомент.


- проверка внешнего вида учащихся;

- прием рапорта у дежурного;

- концентрация внимания:- упражнения из комплекса арт. гимнастики,

- упражнения на зрительную память.


2.Актуализация опорных знаний.


Эпиграфом к сегодняшнему уроку я взял слова Петра I:

«Создать даже простейшую вещицу собственными силами – задача интересная и вполне реальная.»

. Подготовил нам небольшое сообщение, давайте его послушаем.


Краткая биография - ПЕТР I ВЕЛИКИЙ (1672-1725)


Петр I Великий (настоящее имя - Романов Петр Алексеевич) - русский царь, с 1721 г. - император, выдающийся государственный деятель, прославившийся большим количеством реформ, полководец - появился на свет 9 июня (30 мая по ст. ст.) в 1672 г. в Москве; его отцом был царь Алексей Михайлович, матерью – Наталья Кирилловна Нарышкина.

Петру I принадлежала заслуга создания регулярной армии и военно-морского флота. Внешняя политика, проводимая им, была чрезвычайно энергичной; Петр Великий предпринял немало военных походов. В частности, в результате Северной войны (1700-1721) к России были присоединены территории, которые еще раньше завоевала Швеция, после войны с Турцией Россия получила Азов.

Во время царствования Петра русская культура пополнилась большим количеством европейских элементов. В это время была открыта Академия наук, немало светских учебных заведений, появилась первая русская газета.

Петру I принадлежит заслуга вывода России на международную арену в качестве великой державы. Страна превратилась в полноценного участника международных отношений, ее внешняя политика стала активной и привела к укреплению авторитета в мире

Петр I Великий оставил после себя обширное рукописное наследие, насчитывающее более десятка томов; близкие, знакомые императора, его современники, биографы запечатлели немало высказываний государя, дошедших до нашего времени.

8 февраля (28 января по ст. ст.) 1725 г. Петр I скончался в своем детище - г. Санкт-Петербург.



Урок будет построен следующим образом:

- тестирование по вопросам прошлых занятий с ответами у доски,

- знакомство с творческими проектами обучающихся, находящимися в работе,

- защита творческого проекта «Выпиловочный станок».


Прежде чем приступить к работе я раздам вам карточки самооценки. Этот вид работы вам достаточно хорошо знаком. На протяжении всего урока вы должны оценивать ответы своих товарищей , а в конце занятия мы подведём итог и посмотрим, насколько ваша оценка отличается от той которую поставил я.


Давайте повторим материал, который мы изучали ранее.

Опрос будет проходит в форме тестирования, вы подходите к доске. Выбираете вопрос скрытый за звёздочкой и отвечаете на него, все остальные слушают и при необходимости дополняют или поправляют ваш ответ.


Вопрос 1 Рассказать, как, и с помощью какого инструмента изготавливается изделие с

криволинейными кромками (ручка для ножовки).


Вопрос 2 Рассказать о правилах безопасности труда в школьной столярной

мастерской.


Вопрос 3 Рассказать об устройстве токарного станка для обработки древесины.


Вопрос 4 Рассказать о первичных средствах пожаротушения.


Вопрос 5 Рассказать, как выполняется непрозрачная отделка столярного изделия.

Не забываем ставить оценки в карточках.


3.Теоретическая часть.


Художественное выпиливание из дерева и резьба по дереву — одни из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства.

Мастера - выпиловщики создают замечательные узоры и рисунки на дереве, а также изготовляют художественно оформленные изделия, украшающие наш быт.
Художественное выпиливание лобзиком и резьба по дереву развивают требовательность к себе, точность и аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость, изобретательность и в то же время прививает трудовые навыки владения многими инструментами.

 Выпиливанием можно изготовить самые разнообразные ажурные и полезные вещи: шкатулки, полочки, ларцы, рамочки, чернильные приборы, абажуры, карандашницы вазочки и т. п.

 

Вещи, изготовленные из фанеры как самого распространенного и общедоступного материала, обладают достаточной прочностью и могут служить длительное время, не теряя своего внешнего вида, тем более, если была произведена тщательная и полная отделка изделия.


Вообще традиция резьбы очень древняя.

Деревянной резьбой украшали предметы мебели, посуду, игрушки и другие изделия. Ведь с древнейших времён дерево было очень ходовым материалом. Резьба по дереву широко применялась в деревянном зодчестве, подарив нам немало памятников архитектурного искусства.

Одним из таких памятников является музей-заповедник «Кижи» — один из крупнейших в России музеев под открытым небом. Это — уникальный историко-культурный и природный комплекс, являющийся особо ценным объектом культурного наследия народов России. Основа музейного собрания — ансамбль Кижского погоста входит в Список всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. 


Видеозарисовка «Кижи».

Трудно представить как при помощи топора, пилы и нехитрых столярных инструментов и приспособлений можно было сотворить такие, без преувеличения чудеса. Ведь недаром музей-заповедник «Кижи» называют 8 чудом света.

Технический прогресс не стоит на месте, появляются новые инструменты, станками уже управляет не человек , а компьютер . Но настоящее чудо невозможно сотворить , не приложив к нему свои руки, не вложив в него частицу своей души. Особенно работая с таким материалом как древесина.


Вот мы и подошли к самой интересной части нашего занятия.

Откройте тетради и запишите тему нашего сегодняшнего занятия.


... её нам прочтёт...

В ходе урока вам встретятся новые слова, ... запишите их в качестве словаря.


На сегодняшний день в работе у обучающихся вашего класса одновременно находятся несколько проектов:

- настенные часы,

- настольные часы,

- настольный токарный станок для обработки древесины,

-выпиловочный станок.

Каждый из этих творческих проектов представляет определённый интерес, но на мой взгляд самым актуальным и интересным является последний. Поэтому сегодня мы поговорим именно о нём.

Проект «Выпиловочный станок».


На уроках столярного дела нам очень часто и много приходится работать ручным лобзиком. Если изготавливаемое изделие имеет небольшой размер, а материал для его изготовления – тонкая фанера, то особых проблем не возникает. А вот если изделие имеет большой размер и толщину, то лобзиком его обработать очень сложно.

Часто ломаются пилочки, получаются неровные края на спилах. После приходится очень много шлифовать и исправлять косые кромки у поделки. Поэтому мне захотелось изготовить приспособление при помощи которого можно было бы исправить или устранить эти недостатки в работе.

Таким изделием, по моему мнению, может стать - выпиловочный станок. Он позволит существенно облегчить работу при выпиливании различных поделок, повысить качество и точность работы, уменьшить количество времени на изготовление изделий и на их дальнейшую доводку и отделку.

Каким же требованиям должно удовлетворять данное изделие? Думаю, что следующим:

  1. Малый расход материала (экономичность).

  2. Простота конструкции (мало деталей).

  3. Простота технологии изготовления (все технологические операции возможны в школьной мастерской).

  4. Небольшие затраты времени на изготовление.

  5. Красивый внешний вид (эстетичность).

  6. Удобство и безопасность в использовании.

  7. Экологичность (не загрязняет окружающую среду).


Чтобы выбрать возможные для изготовления варианты изделия, я просмотрел различные журналы, книги, сайты интернета об изготовлении и производстве подобных станков. А также сайты с выпиловочными станками, производимыми промышленностью.

Промышленные станки имеют очень высокую стоимость и малый размер выпиловочного стола, к тому же их конструкция очень сложна. В результате я остановился на 3 вариантах.


Вариант 1 и 2 в последствии отпали, так как имеют маленький размер стола и ручной привод.

Вариант №3 при незначительной доработке будет соответствовать всем моим требованиям.


К доработкам я отношу следующее:

- станину станка изготовить из металлического профиля,

- упростить способ крепления пилочки,

- максимально увеличить размер рабочего стола,

- найти способ регулировки хода пилки и скорости её движения.


Первоначально я разработал трёхмерную (3Д) модель станка, она в дальнейшем позволит определить габаритные размеры частей и элементов изделия.hello_html_52ca66c6.png







(слайды с различными видами станка)


Устройство станка.


hello_html_m1549be67.png


Рассмотрим из каких деталей состоит станок:

  1. рабочий стол

  2. пилочка от обычного ручного лобзика

  3. штанги

  4. натяжитель пилочки

  5. приводной механизм

  6. блок управления

  7. станина

А теперь более подробно рассмотрим каждую из деталей.


Позиция №1 - Рабочий стол.

Для изготовления рабочего стола я планирую использовать 10мм. фанеру.

Её будет необходимо тщательно прошлифовать и покрыть лаком в несколько слоёв. сделать это необходимо для того, чтобы заготовки не цеплялись, а наоборот легко скользили по поверхности стола.


Позиция №2 - Пилочка и узел крепления пилки.


для крепления пилочки использованы хвостовики старого ручного лобзика. Они обрезаны до необходимой длины, в них просверлены отверстия и при помощи болтов толщиной 6 миллиметров они закреплены на концах штанг.


Позиция №3 - Штанги.


Обе штанги изготовлены из 3 слоев 10мм. фанеры.

Для уменьшения веса в стреле штанги проделаны отверстия треугольной формы.

Сами штанги крепятся к станине через подшипники , чтобы уменьшить трение и усилие, необходимое для приведение механизма в движение.

Подшипники устанавливаются в углубление с обеих сторон штанги и фиксируются при помощи эпоксидного клея.


Позиция №4 - Натяжитель пилочки.


В качестве натяжителя использован стандартный натяжитель для тросов, имеющийся в продаже в любом хозяйственном магазине.

Натяжение или замена пилочек осуществляется закручиванием или откручиванием натяжителя.

Он крепится на конце штанги при помощи шплинтов. Шплинты устанавливаются в штангах также при помощи вклеенных на эпоксидной смоле подшипников. Это сделано для уменьшения трения.


Позиция №5 - Приводной механизм.


В качестве приводного механизма использован самый простой и дешёвый электролобзик . Своей подошвой лобзик закреплён на станине при помощи болтов. Вместо пилочки вставлена переходная пластина, которая одной стороной подвижно соединена со штангой , а другой закреплена в стандартном месте для лобзиковой пилки на самом лобзике.


Регулировка хода пилки.


Чтобы можно было регулировать ход пилки , предусмотрено 3 места для крепления лобзика на станине и переходной пластины на подвижной штанге.

В положении1 ход пилки будет составлять примерно 3 см.

В положении 2 – 5см.

В положении 3 –примерно 7 см.

Количество регулировок при необходимости можно будет увеличить.


Позиция №6 - Блок управления.

Для регулирования скорости движения а также для включения и выключения станка планируется использовать стандартный регулятор яркости света на 220 вольт и выключатель для света на 220 вольт.


Позиция №7 - Станина или каркас станка.


Так как станина несёт на себе основную нагрузку, ведь на ней крепятся все детали и механизмы станка , я планирую изготовить её из профильной трубы методом сварки.

Использована труба 2 размеров:

- 20х20 миллиметров

- 20х40 миллиметров.

Нарезается труба при помощи ножовки по металлу. Сварочные работы производятся школьным слесарем и сварщиком.

Каркас окрашивается автомобильной эмалью из аэрозольного баллончика в мастерской.


Предполагаемые размеры станка:


рабочий стол - 800х600 мм

при необходимости размеры стола могут быть увеличены

длина штанг - 750мм

общая длина станка - 1200мм

высота рабочего стола над уровнем пола 1000-1200мм

ширина станка - 600мм


Расчет затрат на изготовление


**Если у вас нет старого лобзика, то можно купить его в магазине, затраты составят примерно 1000руб.


А сейчас я предлагаю вам заняться математикой и посчитать, в какую сумму обойдётся этот станок.

Итог:1709 рублей (+1000)


Подведение итогов урока (рефлексия).


- сегодня я узнал...

- мне это пригодится для...

- было интересно...

- было трудно...

- теперь я могу...


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-108463

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>