Инфоурок / Биология / Конспекты / План- конспект урокапо биологии 7 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План- конспект урокапо биологии 7 классе

библиотека
материалов

Тема урока:  Класс Насекомые

Цель:

1. Образовательная.

1) Расширить знания о типе Членистоногих, показать особенности организации Насекомых, позволившие им достаточно широко освоить нашу планету, приспособиться к самым разнообразным условиям обитания;

2) Продолжить формирование умений узнавать изученных животных на таблицах, рисунках, сравнивать их между собой, выявлять черты приспособленности к среде обитания.

3) Изучить особенности внешнего строения насекомых.

4) Сформировать у детей такие понятия как грызущий, сосущий, колюще-сосущий и лижущий тип ротового аппарата, имаго.

5) Изучить особенности внутреннего строения насекомых

2. Воспитательная.

1) Воспитать у учащихся бережное отношение к природе, живым существам;

2) Сформировать у учащихся мировоззрение, научное видение органического мира;

3) Воспитать у учащихся отношение к компьютеру как к одному из технических средств обучения.

3. Развивающая

1) Развить у учащихся память, мышление и внимание.

2) Развить у учащихся способность к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности.

3) Развить у учащихся социальную компетентность: формирования коммуникативных навыков и ответственности за знание.

 

Оборудование: учительский компьютер, ученические рабочие места с ПК, мультимедийный проектор, интерактивная маркерная доска с копи-устройством Virtual Ink Mimio Xi и работа в программе mimio Studio.

 

Методы:

1.      Наглядные (презентация, созданная в программе mimio Studio, электронное приложение к уроку в виде сайта, размещённой на сайте МОУ «Дубровская СОШ» по адресу http://dubrovka.sharlikroo.ru/el_uch/index.html.html).

2. Словесные (беседа с учащимися, рассказ учителя).

 

Литература:

1. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений / Захаров В.Б., Сонин Н.И. – М.: Дрофа, 2009.

2. Биология. 7 класс: поурочные планы к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина / автор-составитель М. В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2008.

3. Занимательные материалы и факты по общей биологии в вопросах и ответах. 5-11 классы / автор-составитель М.М. Боднарук, Н. В. Ковылина – Волгоград: Учитель, 2005.

4. Энциклопедия для детей: Т. 2. Биология. – М. Аванта+, 1997.

5. Занимательные материалы по биологии. 7 класс. / Составитель Зарудняя Т.В. - Волгоград: ИТД «Корифей».

6. http://ru.wikipedia.org/wiki/Насекомые, http://www.floranimal.ru/classes/2703.html, http://www.floranimal.ru/classes/2703.html,http://nasecomie.ru/, http://www.all-insect.ru/.

 

Ход урока

I.  Мотивация к учебной деятельности.

II. Актуализация знаний.

Защита творческих работ. Одна группа учащихся готовила презентацию по теме «Внешнее и внутреннее строение Паукообразных». Вторая группа учеников работала над буклетом по теме «Занимательно о пауках».

III. Объяснение нового материала.

Ребята, сегодня на уроке мы с вами продолжаем рассматривать Тип Членистоногие и сейчас нам предстоит начать изучить класс Насекомые. Запишите тему урока. При этом учитель пользуется презентацией, созданной в программе mimio Studio.Слайд 1. У многих пользователей могут возникнуть сложности с открытием презентации, так как для этого нужно использовать программу Mimio, которая не у всех может быть. Поэтому среди материалов к уроку размещена презентация, созданная в программе Microsoft Power Point, но в этом случае, конечно, будет утерян элемент интерактивности, и дети уже не смогут собрать кузнечика их отдельных частей и соотнести их с названиями.

 Сегодня перед нами стоят следующие цели:  Слайд 2.

- Изучить особенности внешнего строения насекомых

- Изучить особенности внутреннего строения насекомых.

Сначала речь пойдёт о внешнем строении насекомого. Слайд 3.

С помощью слайдов 4 и 5 учитель объясняет учащимся внешнее строение тела насекомого на примере кузнечика. Затем учитель даёт задание одному ученику собрать тело насекомого из разрозненных частей, расположенных на слайде 6. Другой ученик подписывает части тела кузнечика на слайде 7. Дети работают на интерактивной доске.

Затем учащимся предлагается изучить типы ротовых аппаратов насекомых. Слайд 8. Для этого учитель демонстрирует материал, расположенный на слайдах 9-12.

На этапе изучения внешнего строения насекомого учитель просит учеников пересесть со своих рабочих мест за компьютеры. Им предстоит самостоятельная работа с электронным учебником по изучаемой теме. Данное электронное приложение, созданное учителем к уроку, имеет вид сайта, на котором расположена информация как текстового, так и иллюстративного характера. Электронный учебник размещён на сайте нашей школы по адресу http://dubrovka.sharlikroo.ru/el_uch/index.html.html.Учащиеся, работая с электронным учебником, должны выбрать нужную информацию и выписать в тетрадь. Учитель при этом выполняет роль консультанта. Учащиеся могут работать как индивидуально, так и в группах.

Ученики могут не успеть изучить весь электронный учебник. Ведь разные классы и работают по-разному, с различной скоростью. Но, в любом случае, учитель должен вовремя остановить работу детей, для того чтобы осталось время для этапа закрепления изученного, рефлексии деятельности на уроке и домашнего задания.

В конце урока делается вывод о работе учащихся, выставляются оценки.

IV. Закрепление. Рефлексия учебной деятельности

На этом этапе учитель раздаёт каждому ученику карточку с десятью тестами с выбором одного правильного ответа. Ребята выполняют тесты. После завершения работы они могут проверить себя сами, использую следующий алгоритм: оценка «3» - 5-6 верных ответов, «4» - 7-8, и оценка «5» - 9-10 .

В конце урока учащиеся вместе с учителем подводят итоги урока. Ученики оценивают свою деятельность во время занятия сами.

V. Домашнее задание: стр. 158-165, творческое задание составить кроссворд по теме «Внешнее и внутреннее строение насекомых».

 

Электронный учебник (ссылка для скачивания, начните работу с электронным учебником с открытия файла index.html)

 

Презентация.ppt (для тех пользователей, у которых нет программы mimio Studio)

 

Презентация.ink (приложение откроется только при наличии программы mimio Studio)

 

Тесты для закрепления




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-487208

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"