План конспект "Весенние настроение"

ГБУ СО КК «Новокубанский комплексный центр реабилитации инвалидов»

                      План – конспект занятия

                                     « Весеннее настоение»

Педагог  дополнительного образования                         Мельник Н.Г.

 

Тема:

Цель:

 - развивать творческие способности, эстетическое восприятие;

Задачи:

- развивать творческие способности, эстетическое восприятие;

- закрепить навыки и умения .

Формы и методы, используемые на занятии: рассказ, объяснение, метод наглядности.

Оборудование:

- инструменты для рисования;

- краски: акрил, акварель.

Кабинет перед занятием проветрен, произведена влажная уборка, освещение соответствующее нормам.

Организационный момент.

Сегодня мы попробуем нарисовать весенний пейзаж. Каждый из вас самостоятельно придумает композицию, а я покажу как выделить передний и дальний план пейзажа.

Ход работы:

- рабочая зона – столы, на которых все приготовлено для рисования.

Весна прекрасное время года. Все вокруг пробуждается от зимнего сна и играет яркими красками. Вот в этих цветах и их оттенках мы будем писать наш пейзаж.

Основные краски – зеленая, голубая, желтая.

Предлагаю вам смешать на палитре по два  цвета и выбрать оттенок близкий к природному. Пока вы это делаете я прочту вам стихотворение А.С.Пушкина:

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потоплённые луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея блещут небеса.

Ещё прозрачные, леса

Как будто пухом зеленеют.

 Какое настроение вызывают у вас эти строки? Это время года любили не только поэты, но и художники. Вспомните вот эти картины. Что на них нарисовано?

.Вернемся к работе:

 Вам надо зрительно разделить лист на части и подумать, где будут находится объекты пейзажа.

Вместо кисти можно использовать поролоновую губку или лоскутки ткани различной фактуры. Движения по листу произвольные.

Если требуется эффект позрачности добавляем больше воды. Напомню, что краску предварительно нужно развести на палитре.

Объекты на переднем плане будут казаться больше, а  на дальнем-они будут казаться меньше.

Ствол нужно рисовать всем ворсом кисточки:вверху-тоньше, внизу-толще. Веточки-кончиком кисточки.

А как можно нарисовать молодую листву?

Я предлагаю нарисовать её тоже кусочком ткани, только методом примакивания по поверхности листа. Для этого нужно взять ткань, обмакнуть её в краску, прижать к листу бумаги и оторвать. Сделать таким образом несколько отпечатков, обозначив крону деревьев.

Предлагаю всем выглянуть в окно и посмотеть какой формы кроны деревьев в нашем парке.

Вернемся к работе.

Итоги занятия.

Ну вот, коллеги, у вас получились очень красивые пейзажи

Давайте разместим их на нашем «вернисаже» чтобы сохранить в кабинете яркое весеннее настроение..

Не откажите себе в прогулке по нашему парку, говорят, сегодня возле теннисной площадки видели белку.

Всего доброго, до новых встреч!