Физкультурно-
развлекательная эстафета.
Цели и задачи:
• укрепить здоровье детей во время
проведения командных первенств;
• научить детей проявлять свои
индивидуальные возможности, привить им стремление к физическому
самосовершенствованию;
• приучить детей в игровой
спортивной форме к здоровому образу жизни;
• развить у ребят
наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость.
Место проведения: Спортивный
зал.
Учитель: Гончарова О.В.
Ход
эстафеты
.
Пожарные
Выверните
рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на
расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку
длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны
взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать
вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.
Кто быстрее
Дети
со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не
мешать друг другу. Дети должны на скакалках допрыгать до стены, а обратно
добежать передавая эстафету. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.
Снайпер
На
расстоянии 8-10 м. устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды
получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После
каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на
прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
Цепь
За
отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее -
побеждают в конкурсе.
Надувашки.
Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала
выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего
участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не
лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.
Матрешки
На
стуле лежат два сарафана и две косынки. Кто быстрее наденет сарафан и повяжет
косынку, тот победитель
Встречная эстафета с обручем и скакалкой
Команды
строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы -
гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы - скакалка. По сигналу
игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку).
Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны,
стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку.
Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в
колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не
поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.
Носильщики
4
игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по
3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать
в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также
не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно
(дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая
быстрее справится с заданием.
Мяч в ворота
Игроки
делятся на 2 команд. По команде игроки должны забить мяч в ворота с
определенного расстояния.
Три прыжка
Участники
делятся на две команды. На расстоянии 8-10
м. от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до
скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад.
2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и
обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.
.
Запрещенное движение
Играющие
вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы
быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому
встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все
движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например,
запрещено выполнять движение "руки на пояс". Руководитель под музыку
начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно
руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его,
делает шаг вперед, а затем продолжает играть
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.