ГБОУ
Бакадинская коррекционная школа – интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
План
– конспект воспитательского занятия на тему
«Умей
оказать первую медицинскую помощь»
Составила:
воспитатель
Арсланова
И.Р.
Цель:
научить воспитанников оказывать первую медицинскую помощь.
Задачи:
Образовательная:
познакомить с азами первой медицинской помощи.
Воспитывающая:
воспитать в детях сострадание к своему окружению.
Коррекционная:
коррекция эмоционально – волевой сферы воспитанников.
Развивающая:
развить эмоции учащихся, создавая
на уроке эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности.
Использовать яркие примеры, иллюстрации, демонстрации и т. п.
Словарная работа:
первая помощь, медицина, сострадание.
Оборудование:
компьютер, проектор, видеоматериал по оказанию первой помощи.
Ход
занятия
1.Организационный
момент. Здравствуйте ребята! А кто – нибудь из вас
умеет оказать первую помощь в случаи необходимости? (Ответы детей). Вы
наверняка все знаете о том, как важно оказать первую помощь пострадавшему
человеку. Ведь от этого может многое зависеть.
И сегодня тема
нашего воспитательского часа называется «Я могу оказать первую помощь».
2.
Изложение нового материала. Наше занятие хотелось бы
начать с видеоряда, где показывается как надо оказывать первую помощь.
(Включается видео, затем идет подробный разбор вмести с учащимися).
Что вы увидели?
(Ответы детей). Правильно, оказание первой помощи, а давайте сейчас разберем
поподробнее.
Оказание помощи
при обмороке
Правила
оказания первой помощи при обмороке просты, но требуют быстрого
выполнения:
Проверить жизненно
важные функции.
Облегчить дыхание:
отстегнуть стесняющие одежды.
Поднять ноги кверху
(придать телу положение «складного ножа» и обеспечить возвращение большего
количества крови к сердцу).
Открыть окно или
вынести человека на улицу.
Если сознание
длительное время не восстанавливается, необходимо вызвать скорую помощь.
Оказание первой
помощи при остановке дыхания
Нарушение дыхания
можно
определить с помощью зрения, осязания и слуха. Напр., при внимательном осмотре
пострадавшего можно заметить бледную, синюшную кожу и нетипичные (ненормальные)
частоту и ритм дыхания. При наложении ладони на диафрагму пострадавшего можно
ощутить дыхательные движения, а приложив ухо, услышать испускаемые при дыхании
звуки (пыхтение, хрипы, бульканье). Если человек, оказывающий первую помощь,
заметит, что у пострадавшего произошло нарушение или остановка дыхания, то он
должен как можно скорее принять необходимые меры для спасения жизни человека.
При закупорке дыхательных путей необходимо восстановить и обеспечить их
проходимость. При остановке дыхания немедленно приступают к выполнению
искусственного дыхания.
3.Физкультминутка.
Ребята, давайте с вами проведем небольшую
физкультминутку. Встаем около своих парт.
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища
влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Отлично, ребята. У всех получилось очень хорошо. Давайте
продолжим наше занятие.
При остановке
дыхания
спасатель
должен запрокинуть голову пострадавшего. Если пострадавший лежит, то его
приподнимают, выдвигают вперед нижнюю челюсть и корень языка, восстанавливая
проходимость дыхательных путей. Иногда выполняют искусственное дыхание.
Спасатель должен
проверить дыхание у потерявшего сознание. Так как в бессознательном состоянии
рефлексы у пострадавшего отсутствуют, то часто вследствие западания языка
происходит закупорка дыхательных путей.
Первая помощь при
тепловом ударе
Человек,
оказывающий первую помощь, должен:
Переместить
пострадавшего в тень.
По возможности
снять с него верхнюю одежду.
Уложить, слегка
приподняв верхнюю часть тела (под голову подложить подушку или свернутое
одеяло).
Начать охлаждать
тело пострадавшего, например, накладывать влажные холодные компрессы. (Можно
обернуть пострадавшего мокрой простыней). Сначала следует охлаждать руки и
ноги, потом другие части тела.
Для облегчения
дыхания усилить доступ холодного воздуха (обмахивать).
Дать обильное
питье.
Вызвать скорую
помощь.
При
оказании первой помощи при тепловом ударе следует постоянно
контролировать жизненно важные функции - дыхание, работу сердца и сознание. При
появлении признаков удушья (затрудненное дыхание, посинение кожи) необходимо
делать искусственное дыхание.
Первая помощь
при поражении электрическим током
Первая помощь при
электротравме осуществляется в такой последовательности:
Оценить дыхание и
кровообращение.
Если человек не
дышит, делать искусственное дыхание.
Человека без
сознания уложить на бок.
При необходимости
лечить шок.
Обязательно
сообщить, что произошел несчастный случай, и имела место электротравма.
Внимание! У
человека, прилипшего к источнику электрического тока, произошло судорожное
сокращение мышц. Выключив электрический ток и человек падает, а это может
привести к еще большим его повреждениям.
Желая помочь
человеку, прилипшему к источнику электрического тока, соблюдайте меры
предосторожности.
Если электрический
ток низкого напряжения:
Открутить
предохранитель.
Встать на материал,
не проводящий электричество (резиновый коврик, стекло).
Выключить
электроприбор.
Вытянуть штепсель
из сети.
Если электрический
ток высокого напряжения:
Выключить
электрический ток должны работники электросетей.
Убедиться, что нет
электрического напряжения.
Заземлить и
соединить коротким замыканием (это может сделать только специалист).
Слишком близкое
пребывание возле проводов высокого напряжения может способствовать даже тому,
что электроток «перепрыгнет». Если вы попали в такое электрическое поле,
постарайтесь, побыстрее выпрыгнуть из него, сомкнув ноги.
Не приближайтесь к
пострадавшему пока не будет выключен электрический ток!
Помощь при
ожогах
Потушите огонь,
набросив одеяло или предмет одежды. Внимание! Не используйте при этом одежду
или одеяло из синтетических материалов. Будьте осторожны, не обожгите руки или
лицо.
Если Вы ощущаете
запах газа или другого токсичного вещества, то необходимо как можно скорее
вынести пострадавшего из помещения и следить за его дыханием. Если человек
ошпарился, незамедлительно снимите одежду с пораженного участка тела.
При ожоге
конечностей кожу необходимо охлаждать под струей холодной воды.
Если поражен
крупный участок кожи, то в этом случае для охлаждения применяется не вода, а
влажные косынки предназначенные для перевязки ожоговых ран. Охлаждение
оказывает успокаивающее действие на ткани, снимает боль, препятствует
распространению поражения.
Как наложить
повязку?
Специальные
косынки, предназначенные для перевязки ожоговых ран, нельзя слишком плотно
прижимать к пораженным местам - они могут прилипнуть и их будет трудно снять.
Повязку нужно лишь закрепить, чтобы она не упала при транспортировке
пострадавшего или изменении положения его тела. Площадь поверхности кожи у
новорожденного составляет 0,25 м кв., у взрослого человека - 1,8 м кв. В
среднем слое кожи находится большое количество нервных окончаний, поэтому ожог
II степени характеризуется сильнейшими болями. Только при правильно наложенной
повязке боль может утихнуть.
Почти всегда при
сильных ожогах возникают осложнения. Поэтому при оказании первой помощи надо
контролировать жизненно важные функции пострадавшего.
При ожогах и
ошпариваниях часто случается шок.
4.Заключение.
Рефлексия. Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие? Что нового вы
узнали? (Дети перечисляют). Какие случаи мы разобрали? (Ответы детей – помощь
при ожогах, первая помощь при поражении электрическим током, при остановке дыхания,
оказание помощи при обмороке, при нарушении дыхания). Правильно, молодцы. Но вы
все должны помнить, что самое главное в школе и дома – это соблюдение техники
безопасности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.