Инфоурок / Другое / Конспекты / План- конспект занятия в кружке " Смотрю на мир глазами художника"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

План- конспект занятия в кружке " Смотрю на мир глазами художника"

библиотека
материалов

Тема занятия :Аппликация. Ромашка.

Цель: научиться делать ромашку.

Задачи:

Формирование у учащихся умения составлять композицию цветка,

Оформлять цветок -ромашку в соответствии с композицией.

Воспитывать чувства прекрасного, аккуратность при выполнении работы

Формирование УУД :



Познавательные действия:

Учиться работать по инструкции для изготовления поделки- аппликации,

Находить в иллюстрациях ответы на вопросы, учиться делать выводы.



Регулятивные:

Учиться прогнозировать свою работу ( составлять план или инструкцию)

Учиться оценивать успешность своего задания, признавать ошибки.



Коммуникативные:

Учимся слушать и понимать других ,учимся работать в паре.



Личностные:

Развитие самостоятельности, оценивание своей работы.

Материалы для работы: белая бумага- 2 листа, нитка для прошивания середины цветка,

желтая бумага, зеленая бумага, клей.

Инструменты: ножницы, игла, линейка, простой карандаш, канцелярские скрепки.

Презентация к занятию.







Ход урока.

Этапы

занятия

Деятельность учителя

Деятельность
учащихся

Формируемые

УУД

1.Организационный момент.

Проверка готовности к занятию.

Учащиеся проверяют

Свои рабочие места.


2.Актуализация раннее усвоенных

знаний и умений

учащихся.




Беседа с учащимися

о технике безопасности работы с острорежущими и колющими инструментами.




Учащиеся повторяют

технику безопасности

работы с ножницами, с клеем, с иголкой.(острорежущими и колющими инструментами)




Личностные

УУД

3.Формирование новых знаний умений и навыков

учащихся.


Вступительная беседа с учащимися.

Учитель с учащимися формулирует

тему занятия.

Ребята отгадайте загадку:

Стоит в саду кудряшка- белая рубашка.

Сердечко золотое. Что это такое?( ромашка)

Какое сейчас у нас время года? Какой месяц? Все начинает просыпаться и оживать.

Какой недавно был праздник?( 8 марта) КАкой подарок считается самым лучшим?

( сделанный своими руками) Давайте сделаем подарок нашим любимым мамам.




Ребята отгадывают

Загадку.

Отвечают на вопросы

учителя.

Формулируют тему занятия самостоятельно.




Познавательные

УУД

Регулятивные

УУД.

4.Знакомство с инструкцией по изготовлению ромашки.


1.Два листа белой бумаги свернуть пополам, вложить друг в друга и на одном из них обвести шаблон

ромашки.Вырезать четыре круга.

2.На первом круге надо нарисовать в центре еще кружок по шабллону- это будет сердцевина цветка, которую мы будем прошивать.

3.Обвести шаблон - ромашку на первом круге, при помощи карандаша выделить восемь лепестков.

4.Четыре круга наложить один на другой так, чтобы вверху был круг с разметками лепестков ромашки.

5.При помощи двух канцелярских скрепок закрепить круги и вырезать по шаблону четыре совершенно одинаковых цветка.

6.Распределить заготовки хаотично относительно друг друга и прошить в середине при помощи иголки и ниток.

7.Из желтой бумаги вырезать кружок- сердцевину и наклеить ее в центр ромашки.

8.Теперь изготовим ножку для ромашки.Для этого возьмем лист зеленой бумаги и по диагонали начнем его накручивать на длинный карандаш должна получиться трубочка,

закрепим свободный конец бумаги клеем.

9.Более широкий край надрежем на 5-6 частей , каждую из них отгонем , намажем клеем и приклеем к основному цветку.

10.Осталось вырезать лист и приклеить его к стеблю нашей ромашки.


Самостоятельная работа учащихся в соответствии с пошаговой инструкцией.


Метапредметные УУД

связь с уроками

технологии и ИЗО.


5.Итог занятия

Выставка работ

учащихся.

Ребята мы все дружно

Трудились.

Сделаем выставку цветов.

Ребята свои работы ставят на выставку.

Личностные УУД.


7.Рефлексия. Самооценка.


Ребята оцените

Свою работу.

-У меня все отлично получилось….

-Я доволен работой, но есть недочеты….

-Не все получилось, но я исправлюсь…….

Личностные УУД
























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-511220

Похожие материалы