Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План-конспект открытого занятия по Изобразительному искусству на тему "Рисуем птиц"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

План-конспект открытого занятия по Изобразительному искусству на тему "Рисуем птиц"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» р. п. Красные Баки, Нижегородской области.









ПЛАН-КОНСПЕКТ


УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

« Рисуем птиц»





Работу выполнила:

Педагог дополнительного

образования первой категории

Маякова Людмила Витальевна







Красные Баки

2013год





Конспект занятия по изобразительному искусству

Тема: « Рисуем птиц»


Цель занятия: познакомить обучающихся с приемами рисования птиц.


Задачи:

Обучающая: познакомить обучающихся с понятием художник-анималист, формировать умение последовательно проводить работу над рисунком по представлению.


Развивающая: развивать у учащихся мышление, память, глазомер, воображение.


Воспитательная: воспитывать у учащихся аккуратность, усидчивость, эстетические качества личности ребенка. Закрепить знания о пользе птиц, которую они приносят человеку. Воспитывать чувство бережного отношения к птицам.


Оборудование:

Бумага, карандаш, ластик, краски, кисти, вода, палитра, рисунки, картины с изображением птиц. Репродукции художников анималистов(использование интернета), запись пения птиц.


План занятия:


1. Организационная часть.


2. Беседа.


3. Объяснение творческой задачи.


4.Физкультминутка.

5. Практическая работа учащихся.


6. Подведение итогов.



Ход занятия:


1. Организационный момент:

Проверяю готовность учащихся к занятию:



2. Вводная беседа:


На сегодняшнем занятии ребята мы поговорим о братьях наших меньших о животных, о птицах, о рыбках. Как вы все прекрасно знаете, человек, с давних времен, когда он еще был первобытным человеком, старался приручить и подружиться с животными. Первые изображения животных человек изображал на стенах пещер, в рисунках и фресках на стенах строений и в скульптуре древнейших времен. Шли века, человек развивался, приобретая новые умения и навыки, а художники, которые любили рисовать животных, восхищаясь их цветовой окраской, гибкими движениями, выразительностью силуэтов стали называться художниками-анималистами.


Давайте вместе, вслух, повторим это новое, сложное слово АНИМАЛИСТ!

(креплю к доске табличку со словом)


Животных изображали карандашом, красками, углем такие знаменитые русские художники, как И. Репин, В. Суриков, В. Серов и многие другие.

А некоторые все свое творчество посвятили изображению животных.

Одним из них был русский художник анималист Евгений Чарушин, который очень любил животных и всю жизнь изучал их повадки и пластику. Животные в произведениях Е. Чарушина очеловечены, наделены определенными человеческими качествами, чертами характера и чувствами, свойственными человеку (высокомерие, суровость, сосредоточенность, добродушие и т.д.). Эта аналогия между повадками животных и поведением человека делают образы животных еще более понятными и близкими. Не случайно многие другие художники, при создании сказочных образов широко используют этот прием. (Показываю репродукции).


3. Объяснение творческой задачи:


Произведения анималистического жанра призывают беречь, любить и изучать животный мир, природу.


На сегодняшнем занятии, ребята, мы с вами будем художниками анималистами, и будем рисовать наших пернатых друзей - птиц.


-Ребята, подскажите, пожалуйста, каких птиц мы с вами можем увидеть зимой ? (голуби, воробьи, сороки, синицы, снегири, поползни, свиристели, клесты,вороны.)

C:\Users\Администратор\Desktop\22440274711698292.jpgC:\Users\Администратор\Desktop\3449675.jpg



C:\Users\Администратор\Desktop\0a06eb6a75ccdfbf91b4a8b99ce713d4.jpegC:\Users\Администратор\Desktop\i.jpeg


C:\Users\Администратор\Desktop\64293503_rbaxwufrx41tshux.jpgC:\Users\Администратор\Desktop\18664863426238.jpg


Показываю изображения птиц с компьютора(слайды).


- Ребята, а для чего нужны птицы? Создают красоту, являются санитарами леса, способствуют размножению растений, съедают вредных насекомых, например, семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредителей.

C:\Users\Администратор\Desktop\662881b76628.jpgC:\Users\Администратор\Desktop\konkurs040f.jpg



Как прекрасен лес в солнечный день. Особенно когда вдруг блеснёт солнечный луч и осветит запорошенные снегом верхушки деревьев. И вот среди белоснежных хлопьев на ветках мы увидим необыкновенные яркие цветы. Это птицы зимнего леса.


- Ребята, а как вы думаете, что для зимующих птиц страшнее холод или голод? Почему?


Действительно для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы не успевают утомить голод. Во время гололедицы ледяные корки на ветвях, деревьев и на снегу затрудняют птицам добывать корм. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. В суровую зиму из десяти синичек выживает только одна.

- А как можно помочь птицам?


Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

В гости в первый день недели.

К нам синицы прилетели.


А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

Мы не ждали их к обеду.


А в четверг со всех краёв —

Стая жадных воробьев.

В пятницу в столовой нашей.

Голубь лакомился кашей.


А в субботу на пирог.

Налетело семь сорок.


- У кого из вас у дома или на балконе висят кормушки?


- Сегодня мы с вами порисуем очень красивую птичку, а какую именно, вы мне сами скажите, когда отгадаете загадку:



На ветвях, украшенных снежной бахромой


Яблоки румяные выросли зимой


Яблоки на яблоне весело снуют


Гусениц мороженных яблоки клюют.


(снегири)


4.Физминутка. Игра «Снегири».


Вот на ветках посмотри, (хлопать руками по бокам.)


В красных майках снегири. (Наклонять голову в сторону).


Распушили пёрышки, (частое потряхивание руками)


Греются на солнышке. (хлопки по бокам).


Головою вертят, улететь хотят. (Повороты головы).


Кыш!Кыш! Улетели! (Дети вcтряхивают руками).


За метелью! За метелью! (Машут руками как птицы).


5. Практическая работа:


1. Последовательность работы над рисунком:


Объясняю, как располагается альбомный лист, что снегиря рисуем в центре (объясняю и показываю как), что начинаем с туловища, потом головка и хвостик, затем, - лапка. Рисуем украшающие детали: ветку дерева. Спрашиваю, чтобы еще учащиеся могли бы нарисовать в виде окружающей среды на заднем плане (заснеженные деревья, кусочек собственного двора, улицы и т.д.)



Объясняю и показываю на доске, как выполняется работа в цвете.


2. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.


6. Подведение итогов:


Провожу выставку творческих работ обучающихся.


-Что понравилось вам на занятии?


- Почему птицам нужно помогать зимой?


- Ребята, на сегодняшнем занятии вы познакомились с новым понятием, кто скажет с каким? (анималист)


- Что означает это слово? (художник, который рисует животных)


- Какие художники работали в этом жанре? (И. Репин, В. Суриков, В. Серов и многие другие)


- Молодцы, ребята, на сегодняшнем занятии вы отлично поработали.





























Cписок литературы.

1. Использование интернета- «художники - анималисты»

2. Imades yandex.ru/ птицы зимой фото.

3. allforchildren.ru СтихиНовая столовая



































































Краткое описание документа:

Цель занятия: познакомить обучающихся с приемами рисования птиц.

 Задачи:

Обучающая:  познакомить обучающихся с понятием художник-анималист, формировать умение последовательно проводить работу над рисунком по представлению.

Развивающая: развивать у учащихся  мышление, память, глазомер, воображение.

 

Воспитательная:  воспитывать у учащихся аккуратность, усидчивость, эстетические качества личности ребенка. Закрепить знания о пользе птиц, которую они приносят человеку.  Воспитывать чувство бережного отношения к птицам.

 Оборудование:

 Бумага, карандаш, ластик, краски, кисти, вода, палитра, рисунки, картины с изображением птиц. Репродукции художников - анималистов ( использование интернета), запись пения птиц.

 

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров694
Номер материала 374358
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх