Тема: «Осень в гости к нам пришла».
Цель: развитие знаний в области окружающего мира.
Задачи:
Обучающая: уточнить знания детей о многообразии деревьев
и особенностях изменений внешнего вида в осенний период.
Развивающая: развивать творческие способности, мелкую
моторику, мышление, память, внимание.
Воспитательная: воспитывать интерес и бережное отношение к
природе, пробуждать чувственное отношение к красоте осенней природы,
воспитывать эстетическое отношение к своей работе и работам воспитанников
группы.
Подготовительная
работа: разучивание
стихотворений, оформление группы, изготовление наглядных пособий (деревьев,
шаблоны листьев, листья из двухсторонней цветной бумаги), подбор музыкального
фона, оформление конспекта, поиск и подбор актера на роль «Осень», подбор и
изучение материалов для составления конспекта.
Оборудование: музыкальный проигрыватель, деревья, шаблоны
листьев, пластилин, коврик для творчества, доска для работы с пластилином,
салфетки.
Ход занятия:
Учитель: Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий
птицы улетели
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
- Ребята, сегодня мы
с вами отправимся в гости к золотой Осени.
1-й ребенок.
Осень здесь уже была
И листочки принесла
Листья с веточек
срывала
И земельку укрывала.
2-й ребенок.
Осень подарила
Детям листопад.
Листья на дорожках
Ковриком лежат.
3-й ребенок.
Листики березки,
Листики осинки,
Золотого клена
И тоненькой рябинки.
4-й ребенок.
Листья золотые
Падают, летят,
Листья золотые
Устилают сад.
5-й ребенок.
Листья клена падают,
Никого не радуют.
По дорожке стелется
Желтая метелица.
6-й ребенок.
Много на дорожках
Листьев золотых.
Мы букет хороший
Сделаем из них.
7-й ребенок.
Мы букет поставим
Посреди стола.
Осень золотая
В гости к нам пришла.
Заходит Осень.
Осень: – Здравствуйте, ребята
Степа: Здравствуй Осень, Здравствуй Осень!
Хорошо что ты
пришла.
У тебя мы Осень
спросим,
Что в подарок
принесла!
Осень: – Как хорошо, что я нашла вас. Мне нужна ваша
помощь.
Учитель: Осень ребята с нетерпением ждали тебя в
гости, они нарисовали рисунки, выучили стихотворения.
Осень: – Спасибо, вам ребята большое. Какие же вы
молодцы. Только мне грустно.
Учитель:- Осень, а почему тебе грустно?
Осень: – Да скоро наступит зима, и мне придется
уходить от вас. Я не успела разукрасить последние осенние листочки. Вот я их
взяла с собой, ребята помогите мне.
Учитель:- Осень, ну не грусти. Ребята! А давайте мы с
вами сделаем для осени подарок, порадуем её!
- Осень, мы твои
листочки выполним в цвете, и тебе понравится.
Учитель: – Сейчас ребята садитесь на свои места, и мы
приступим к работе.
Посмотрите на свои
рабочие места, на столе у вас лежат: деревянная палочка, цветные квадратики,
шаблон.
-Итак, сегодня мы с
вами сделаем наши листики в цвете с помощью цветной бумаги. А называется такой
прием работы торцевание. Мы с вами с этим приемом знакомились на уроках труда и
внеурочной деятельность.
(Дети вместе с
воспитателем выполнили работу)
Для того чтобы
раскрасить листики нам понадобится квадратики цветной бумаги и шаблон листика.
Для начала мы берем в руки деревянную палочку, накручиваем на палочку бумагу,
смазываем клеем и приклеиваем к шаблону плотно друг к другу. Далее продолжает
также, приклеиваем до тех пор, пока бумага не покроет оставшуюся часть листа.
Продолжаем работать до тех пор, пока весь листик не будет покрыт цветной
бумагой.
Вот наши листики
готовы!
Учитель: Наши листики готовы, посмотри Осень. Мы
старались для тебя, чтобы ты не огорчалась.
Осень: - Ребята, давайте развесим наши листики на деревья.
Осень: – Спасибо, вам ребята за такие красивые
листик, и за помощь спасибо. Но, я пришла не с пустыми руками, примите мои
подарки.
Учитель: – Ребята, давайте, проводим нашу гостью.
(Учитель и дети
провожают Осень).
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [а]. Буква А а.».](https://img.infourok.ru/is07/img/11fa-00052e91-20a35e25-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.