Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / План-конспект "Конкурса знатоков русского языка" для учащихся начальных классов.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

План-конспект "Конкурса знатоков русского языка" для учащихся начальных классов.

библиотека
материалов

«КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»



Цель: Расширение кругозора и словарного запаса детей.

Закрепление пройденных правил по русскому языку, совершенствование знаний и представлений о закономерностях родного языка.

Развитие познавательной активности.

Ход занятия.

  1. Вступительное слово, установка на занятие: детям по очереди предоставляется 2 категории вопросов, выбирается одна категория, ребёнок слушает вопрос и в случае правильного ответа получает фишку. Выигрывает тот, кто заработает большее количество фишек.



  1. Вопросы детям по категориям:

«Кто такой иль кто такая?»:

Рыжий молокозавод день жуёт и ночь жуёт,

Ведь траву не так легко переделать в молоко (корова)



«Доскажи словечко»:

Ты взгляни на тот бугор! Чуть земли касаясь

Мчит сюда во весь опор быстроногий … (заяц)



«Короче» (заменить группу слов обобщающим понятием):

вечер, ночь, утро, день (сутки)



«Ой-ой-ой!» (исправить логические ошибки):

Иней покрылся деревьями



«Пословицы шутят»:

Куда корона летит, туда и смотрит (ворона)



«И в деревне, и в городе»:

Какую букву напишем в окончании слов – в деревне, в городе?





«Поймай слово!»:

Подобрать к словам рифму (игрушка, грядки)



«Одним словом»:

Машинка, которая измельчает мясо (мясорубка)



«Хитрые вопросы»:

Как из маленького хвостика сделать большой? (хвост)



«Почему их так зовут?»:

Одуванчик, черника, подорожник



«Как зовут мастера?»:

Кто чинит сапоги? (сапожник)



«Смотри в корень!»:

Какую букву напишем в корнях слов: бобовый, морской?



«Слова с музыкальной начинкой» (отгадать загадку, в отгадке должно быть название ноты):

Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём (велосипед)



«Усатые слова» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «ус»):

Лето целое старалась – одевалась, одевалась,

А как осень подошла – нам одёжки отдала:

Сотню одежонок сложили мы в бочонок (капуста)



«Сыщики, или ищите вора!» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «вор»):

Особа всем известная, она крикунья местная.

Увидит тучку тёмную – взлетит на ель зелёную.

И смотрит, словно с трона, на нас на всех … (ворона)



«Покаркаем?» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «кар»):

Бываю чёрный, красный, синий, с начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу и что хочу – изображу (карандаш)

Любит вкусное варенье, вафли, плюшки и печенье.

Сладкоежка, шалунишка, он – герой любимой книжки (Карлсон)

«Ого-го-го слова!» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «ого»):

Папа – волк, волчица – мама под сосною роют яму,

Строят дом в лесной глуши, скоро будут малыши.

Получился дом надёжный, в нём растить волчаток можно.

Постарайтесь угадать и жилище их назвать (логово)



«Третий лишний»:

Кросс, кроссворд, кроссовки



«Это что за теремок?» Отгадать загадку

Дерево гроза свалила, корневища оголила,

И медведи под корнями яму вырыли когтями.

Велика в земле нора: сверху хвороста гора.

Как зовётся та нора? Подскажите, детвора! (берлога)



«Что за чушь!» Какое одинаковое сочетание букв напишем в словах: чушь, глушь, мышь и тишь?



«Деревья» Отгадать загадку:

Не берёза, не сосна – в тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит, вся листва её дрожит (осина)



«Явления природы» Отгадать загадку:

Летят с небес непрошено холодные горошины (град)



«Назови человека»

Толстый – толстяк, а храбрый - … (храбрец)



«При чём здесь каша?»

Какое слово лишнее: рисунок, рисовая, рисовать?



«Путаться под ногами»

Скажи по-другому (мешаться)



«Тянуть кота за хвост»

Скажи по-другому! (медлить)



«Падать с ног»

Скажи по-другому! (устать, еле держаться)



«Водить за нос»

Как сказать по-другому? (обманывать)



«Очень замечательное – имя прилагательное»

О чём речь: частый, грибной, слепой, проливной? (дождь)



«Неугомонный глагол»

Скажи одним словом: оказывать помощь, говорить дерзости, произвести посадку (помогать, дерзить, приземлиться)



«Закончи пословицу»

Человек от лени болеет, а от труда … (выздоравливает)



«Один – много»

адрес - …, каталог - …



«Добавь слово»

Серебряная …, пассажирский …, огромное



«Близкие по смыслу»

Душистый …, влажный …, (ароматный, мокрый)



«Противоположные по смыслу»

Сытый …, кривой …, дешёвый …

(голодный, прямой, дорогой)



«Можно даже не считать!»

Чего в лесу больше: берёз или деревьев?



«Круглый год»: отгадать загадку

Он маленького роста, в нём 28 дней,

Его – ну горе просто – все месяцы длинней!

Вот отчего он злится, морозами грозит,

И в снежной колеснице всё мчит куда-то, мчит… (февраль)



«Птицы»: отгадать загадку

Северные гости клюют рябины гроздья:

Так нарядны и ярки на головках хохолки (свиристели)



«О вежливости»: отгадать загадку

Он – вежливая птица, и это знает старый лес!

Он к букашке постучится, а потом букашку съест (дятел)



«Вспомним правило»: отгадать загадку и вспомнить правило

Мы – проворные сестрицы, быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим, в снег – бежим, уж такой у нас режим! (лыжи)



«Это как?»

- что значит выражение «человек с головой»



«ЧТО найти?»

- объяснить выражение «найти общий язык»



«Ужасные согласные»:

Иногда согласные играют с нами в прятки,

Они не произносятся, но пишутся в тетрадке.

День и ночь стучит оно, словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук (сердце)

Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт (солнце)



«Кто кем был?»

Бык, могучий великан, в детстве был телёнком,

Толстый увалень баран – худеньким …? (ягнёнком)



«С ним или без него?»

Хвост на дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт (ключ, без ь)

«Известно всем»

Братцев этих ровно 7, вам они известны всем:

Каждую неделю кругом ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний – появляется передний (дни недели)



«Тройки»

Отгадать существительное, загаданное тройками пословиц-поговорок

Оно дороже богатства.

Чистота – залог его.

Его сгубишь – новое не купишь (здоровье).



  1. Подведение итогов.

Краткое описание документа:

Цель: Расширение кругозора и словарного запаса детей.

Закрепление пройденных правил по русскому языку, совершенствование знаний и представлений о закономерностях родного языка.

Развитие познавательной активности.

          

                                       Ход занятия.

1. Вступительное слово, установка на занятие: детям по очереди предоставляется 2 категории вопросов, выбирается одна категория, ребёнок слушает вопрос и в случае правильного ответа получает фишку. Выигрывает тот, кто заработает большее количество фишек.

               Вопросы детям по категориям:

«Кто такой иль кто такая?»:

Рыжий молокозавод день жуёт и ночь жуёт,

Ведь траву не так легко переделать в молоко (корова)

 

«Доскажи словечко»:

Ты взгляни на тот бугор! Чуть земли касаясь

Мчит сюда во весь опор быстроногий … (заяц)

 

«Короче» (заменить группу слов обобщающим понятием):

вечер, ночь, утро, день (сутки)

 

«Ой-ой-ой!» (исправить логические ошибки):

Иней покрылся деревьями

 

«Пословицы шутят»:

Куда корона летит, туда и смотрит (ворона)

 

«И в деревне, и в городе»:

Какую букву напишем в окончании слов – в деревне, в городе?

  

«Поймай слово!»:

Подобрать к словам рифму (игрушка, грядки)

 

«Одним словом»:

Машинка, которая измельчает мясо (мясорубка)

 

«Хитрые вопросы»:

Как из маленького хвостика сделать большой? (хвост)

 

«Почему их так зовут?»:

Одуванчик, черника, подорожник

 

«Как зовут мастера?»:

Кто чинит сапоги? (сапожник)

 

«Смотри в корень!»:

Какую букву напишем в корнях слов: бобовый, морской?

 

«Слова с музыкальной начинкой» (отгадать загадку, в отгадке должно быть название ноты):

Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём (велосипед)

 

«Усатые слова» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «ус»):

Лето целое старалась – одевалась, одевалась,

А как осень подошла – нам одёжки отдала:

Сотню одежонок сложили мы в бочонок (капуста)

 

«Сыщики, или ищите вора!» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «вор»): 

Особа всем известная, она крикунья местная.

Увидит тучку тёмную – взлетит на ель зелёную.

И смотрит, словно с трона, на нас на всех … (ворона)

 

«Покаркаем?» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «кар»):

Бываю чёрный, красный, синий, с начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу и что хочу – изображу (карандаш)

Любит вкусное варенье, вафли, плюшки и печенье.

Сладкоежка, шалунишка, он – герой любимой книжки (Карлсон)

                         

«Ого-го-го слова!» (отгадать загадку, в отгадке должно быть сочетание «ого»):

Папа – волк, волчица – мама под сосною роют яму,

Строят дом в лесной глуши, скоро будут малыши.

Получился дом надёжный, в нём растить волчаток можно.

Постарайтесь угадать и жилище их назвать (логово)               

 

«Третий лишний»:

Кросс, кроссворд, кроссовки

 

«Это что за теремок?» Отгадать загадку

Дерево гроза свалила, корневища оголила,

И медведи под корнями яму вырыли когтями.

Велика в земле нора: сверху хвороста гора.

Как зовётся та нора? Подскажите, детвора! (берлога)

 

«Что за чушь!» Какое одинаковое сочетание букв напишем в словах: чушь, глушь, мышь и тишь?

 

«Деревья» Отгадать загадку:

Не берёза, не сосна – в тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит, вся листва её дрожит (осина)

 

«Явления природы» Отгадать загадку:

Летят с небес непрошено холодные горошины (град)

 

«Назови человека»  

Толстый – толстяк, а храбрый - … (храбрец)

 

«При чём здесь каша?»

Какое слово лишнее: рисунок, рисовая, рисовать?

 

«Путаться под ногами»     

Скажи по-другому (мешаться)

 

«Тянуть кота за хвост»      

Скажи по-другому! (медлить)

 

«Падать с ног»          

Скажи по-другому! (устать, еле держаться)

 

«Водить за нос»   

Как сказать по-другому? (обманывать)

 

«Очень замечательное – имя прилагательное»  

О чём речь: частый, грибной, слепой, проливной? (дождь)

 

«Неугомонный глагол»    

Скажи одним словом: оказывать помощь, говорить дерзости, произвести посадку (помогать, дерзить, приземлиться)

 

«Закончи пословицу»          

Человек от лени болеет, а от труда … (выздоравливает)

 

«Один – много»         

адрес - …, каталог - …

 

«Добавь слово»       

Серебряная …, пассажирский …, огромное

 

«Близкие по смыслу»    

Душистый …,  влажный …,  (ароматный, мокрый)

 

«Противоположные по смыслу»      

Сытый …,  кривой …, дешёвый …

(голодный, прямой, дорогой)

 

«Можно даже не считать!» 

Чего в лесу больше: берёз или деревьев?

 

«Круглый год»: отгадать загадку

Он маленького роста, в нём 28 дней,

Его – ну горе просто – все месяцы длинней!

Вот отчего он злится, морозами грозит,

И в снежной колеснице всё мчит куда-то, мчит…  (февраль)

 

«Птицы»: отгадать загадку

Северные гости клюют рябины гроздья:

Так нарядны и ярки на головках хохолки (свиристели)

 

«О вежливости»: отгадать загадку

Он – вежливая птица, и это знает старый лес!

Он к букашке постучится, а потом букашку съест (дятел)

 

«Вспомним правило»: отгадать загадку и вспомнить правило

Мы – проворные сестрицы, быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим, в снег – бежим, уж такой у нас режим! (лыжи)

 

«Это как?»

- что значит выражение «человек с головой»

 

«ЧТО  найти?»

- объяснить выражение  «найти общий язык»

 

«Ужасные согласные»: 

Иногда согласные играют с нами в прятки,

Они не произносятся, но пишутся в тетрадке.

День и ночь стучит оно, словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук (сердце)

Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт (солнце)

 

«Кто кем был?»    

Бык, могучий великан, в детстве был телёнком,

Толстый увалень баран – худеньким …? (ягнёнком)

 

«С ним или без него?»  

Хвост на дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт (ключ, без ь)

«Известно всем»  

Братцев этих ровно 7, вам они известны всем:

Каждую неделю кругом ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний – появляется передний (дни недели)

 

«Тройки»  

Отгадать существительное, загаданное тройками пословиц-поговорок

Оно дороже богатства.

Чистота – залог его.

Его сгубишь – новое не купишь (здоровье).

 

 

3.     Подведение итогов.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала 283618
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх