Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / План-конспект логопедического занятия "Путешествие муравьишки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

План-конспект логопедического занятия "Путешествие муравьишки"

библиотека
материалов


План-конспект

занятия по развитию речи в старшей коррекционной группе

«Путешествие муравьишки»





Учитель-логопед

Мосина Н.А.

I кв. категория

Задачи занятия:

Коррекционные:

- создать условия для развития интонационной выразительности речи и дикции;

- формировать навыки дифференциации звуков [ж] - [з] через развитие фонематического слуха и формирование навыков звукового анализа слов;

- активизировать словарный запас детей по теме «Насекомые».


Развивающие:

- развивать психические процессы, внимание, память, восприятие, мышление посредством специальных заданий;

- создать условия для развития лексико-грамматической речи, через овладение способами словообразования и слогоделения.


Воспитательные:

- создать условия для воспитания самоконтроля, саморегуляции через овладение навыками речевого контроля, навыками осознанного звукопроизношения;

- формировать доброжелательное отношение друг к другу, навыки взаимоподдержки, чувство любви к природе, бережное отношение к ней.


Ход занятия


  1. Вошли в группу. Поздоровались. Поприветствуем друг друга и гостей. «Доброе утро!» (громко, спокойно, шепотом, губами).

  2. К нам весна пришла опять,

хочется нам танцевать

радуются все теплу

радуются солнышку

- Ребята, весной вся природа просыпается. В лесу, наверное, так интересно. Я предлагаю нам отправиться в поход на природу. Рубята, тропинка такая узкая, как же нам всем по ней пройти? Наверное, друг за другом.

Отправляемся в поход

Много нас открытий ждет

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (по коврикам)

  1. Ой, ребята, посмотрите, какая красивая полянка. А кто это на ней? Муравей.

Среди трав, среди стеблей

Пробирался муравей

Пробирался муравей

К муравейнику скорей

Л: Заблудился муравьишка. Он совсем еще маленький и никак не может найти путь до дома сам, ему нужна наша помощь. Ребята, поможем маленькому муравьишке?

- Конечно.

Л: Мы большие и он может нас испугаться, а чтобы этого не случилось оденем шапки - невидимки. И будем вести себя тихо-тихо. Посмотрите, кто это встретился нашему муравьишке?

- Жук.

На поляне в теплый день

Размышляет жук-олень

Если зелень есть без лени

Можно стать большим оленем

Жук покажет дорогу муравью, если тот пройдет испытание. Нужно определить какой звук есть в слове [ж] или [з] и поднять соответствующую карточку на звук [ж] – желтую и т.д. Готовы. Будьте внимательны. Материал: жарко, замок, забор, желуди, золото, ужи, коза, дружба, жук. Ребята, еще нужно определить, где в слове жук стоит звук [ж] в начале, в середине, или в конце. Пройдите за стол, возьмите карандаши и закрасьте соответствующий кружок. (Закрасили).

Вова, какой ты кружок закрасил? Что это значит? А ты Рома? Ребята, давайте сделаем жуку приятное, вспомним про него скороговорку. Кто помнит?

Жу-жу, жу-жу

Я на ветке сижу

Я на ветке сижу

Целый день жужжу

  1. Ребята, а наш муравей перешел на другую полянку. Кто это повстречался муравьишке?

- Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделиться медком

Л: Посмотрите, где летает наша пчелка? Над чем? Пчелка летает над цветком. На что села пчелка? С чего взлетела пчелка? Пчелка взлетела с цветка. Куда спряталась пчелка? Надо что? Из-под чего взлетела пчелка? Ребята, а что вы знаете о пчелке? Какая она? (полосатая, мохнатая, трудолюбивая).

Ой, посмотрите (сценка).

Л: Села пчелка на цветок

Опустила хоботок

Подлетел к ней комар

К: Что ты ищешь там?

П: Нектар.

К: А тебе не надоело? Не наскучило искать?

П: Нет, тому кто занят делом просто некогда скучать.

Л: Давайте спросим у пчелки дорогу, конечно, она покажут куда идти.

П: Идти прямо по дорожке.

  1. Л: Ребята, пойдемте, не будем мешать пчелке, а чтобы не було скучно поиграем.

Дарики-дарики

Летели-комарики

Летали-кружились

Летали-кружились

Да в правое ухо

Вцепились: «Кусь!»

(в левый глаз, в правый локоть и т.д.).

6. Л: Ребята, посмотрите какая интересная полянка. Что это здесь произошло?

- Насекомые перепутались.

Л: Поможем им разделиться. Найдем насекомых и поселим их в свои домики (деление на слоги).

7. Л: Саша, какое насекомое ты нашел?

- Я нашел кузнечика.

В какой домик поселим его?

В этот.

Почему?

Потому что в слове кузнечик 3 слога и т.д.

А что вы знаете о кузнечике?

Он живет на лугу и т.д.

Л: Ребята, а это что?

- Это дом муравьишки.

- А как называется дом муравьишки?

- Дом муравьишки называется муравейник.

Л: У ручья под старым пнем

Муравей устроил дом

Поселилась у ручья

Муравьиная семья

Дочери и сыновья

Чья семья, ребята, поселилась у ручья? (муравьиная).

Кто живет в муравейнике?

Мама

Папа

Сынок

Другие братья и сестры

8. Вот и закончилось путешествие муравьишки.

Мы возвращаемся из леса по той же тропинке.

Ярко светит солнышко

Птички чистят перышки

Просыпаются жучки

Бабочки и паучки

Ребята, а кто мне скажет, куда мы с вами путешествовали?. Каких насекомых мы встретили в походе? Вам понравилось путешествовать? А помогать?

Мне тоже понравилось. Еще мне понравилось какие вы были дружные, как вы помогали муравьишке.




Краткое описание документа:

Задачи занятия:

Коррекционные:

- создать условия для развития интонационной выразительности речи и дикции;

- формировать навыки дифференциации звуков [ж] - [з] через развитие фонематического слуха и формирование навыков звукового анализа слов;

- активизировать словарный запас детей по теме «Насекомые».

 

Развивающие:

- развивать психические процессы, внимание, память, восприятие, мышление посредством специальных заданий;

- создать условия для развития лексико-грамматической речи, через овладение способами словообразования и слогоделения.

 

Воспитательные:

- создать условия для воспитания самоконтроля, саморегуляции через овладение навыками речевого контроля, навыками осознанного звукопроизношения;

 

- формировать доброжелательное отношение друг к другу, навыки взаимоподдержки, чувство любви к природе, бережное отношение к ней.

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров293
Номер материала 370109
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх