1088736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПлан-конспект методического совета от 16.06.2015 года

План-конспект методического совета от 16.06.2015 года

библиотека
материалов
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебн...
ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП,...
РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-к...
АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции	Средний балл...
РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП)...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебн
Описание слайда:

МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебный год с учетом проблем, выявленных в результате анализа методической деятельности 2014-2015 учебного года.

2 слайд ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП,
Описание слайда:

ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП, педагога-психолога (по 5 мин.) 3. Результаты посещения уроков и пути преодоления проблем (3 мин.) 4. Итоги анкетирования уровня профессиональной компетентности учителя (5 мин.) 5. Рекомендации к планированию методической работы 2015-2016 учебного года (7 мин.) 6. Разное (3 мин.)

3 слайд РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-к
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-классы по теме «Современный урок в свете требований ФГОС». 2. Организовать работу НОУ как школьную площадку для представления исследовательских проектов. + (ярко представлены) _ (слабо выражены) Владение как традиционными, так и современными методами преподавания с использованием интерактивных средств Дифференцированный подход, работа ведется на уровне среднего ученика Гибкость стилей работы: от авторитарно-демократического до рассуждающе-методического Связь «ученик + ученик» с целью формирования коммуникативных УУД Знания индивидуальных, психофизиологических процессов личности учащихся Поэтапная работа над проблемой, основой урока является репродуктивность («делай как я»)

4 слайд АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции	Средний балл
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции Средний балл Выводы Знания в области преподаваемого предмета, методология его преподавания 8,8 1. Провести экспертную оценку профессиональной компетентности каждого учителя. 2. Организовать методическую учебу по темам: Компетенции в сфере инновационной деятельности; Управленческая компетентность; Общепедагогическая компетентность. Теоретические знания в области индивидуальных особенностей и психофизиологии познавательных процессов личности 8,5 Практическое владение приемами эффективного общения 8,78 Владение управленческими технологиями – умение проектировать цели, планировать, анализировать 8,39 Умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент 8,29 Умение обобщать свою работу. Рефлексивная компетенция 8,6 Информационно-коммуникативная компетенция 8,56

5 слайд РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП)
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП) удовлетворительной. Направить работу МП на преодоление выявленных в анализе проблем. Учесть в планировании на следующий учебный год результаты работы аналитической группы, рекомендации письма Минобрнауки РФ и циклограмму методической деятельности 2015-2016 учебного года. Сдать план работы МП до 28 августа 2015 года.

Краткое описание документа:

I. Открытие

         Слово методиста: Сегодня мы проводим очередное 4-е заседание МС (методического совета) по подведению итогов работы методических подразделений (далее МП) в 2014-2015 учебном году и по примерному планированию на следующий учебный год.

         На заседании присутствуют члены МС в количестве 13 человек. Двое из них (Власова И.А., Продан А.К.) войдут в аналитическую группу, задача которой обобщить услышенное на заседании в виде проблем и наметить примерный план работы на 2015-2016 учебный год.

          На заседании мы рассмотрим вопросы, которые вы видите на экране. Переходим к первому пункту повестки заседания.

 

         Слово предоставляется руководителям методических подразделений. Прошу соблюдать регламент: выступление не должно превышать 5 минут.

        II. Аналитические отчеты руководителей МП, педагога-психолога

 

1. Штахановой И.В.,

2. Шабровой С.А.,

3. Панюшкиной Н.А.,

4. Егоровой И.Ю.,

5. Власовой И.А.,

6. Продан А.К.,

7. Курносовой Л.П.,

8. Брусникиной Е.И.

9. Жуковой И.Г.

 

III. Результаты посещения уроков и пути преодоления проблем

 

Слово методиста: В течение 2014-2015 учебного года посещались уроки учителей нашего структурного подразделения (далее СП).

         Всего было посещено 60 уроков.

         Цели посещения были разные. Но для меня основной целью была знакомство с системой преподавания предметов в урочное время.

         В результате посещения были установлены следующие тенденции, характерные большинству педагогов:

 

Слово методиста (продолжение): Все указанные тенденции составляют суть современных уроков, соответствующих требованиям ФГОС.

          Поэтому я предлагаю в следующем учебном году, опираясь на вашу практику и знания, полученные на курсах повышения квалификации:

– провести, во-первых, ряд семинаров-практикумов или мастер-классов на тему: «Современный урок в свете требований ФГОС»,

– во-вторых,  для обучающихся продвинутого уровня организовать НОУ, где бы они могли представлять свои исследовательские проекты.

 

IV. Итоги анкетирования уровня профессиональной компетентности учителя

 

Слово методиста: Вы помните, что в конце марта мы провели анкетирование в рамках мониторинга профессиональной компетентности учителя.

 

Таблица «Анкетирование показало…»

 

Слово методиста (продолжение): В анкетировании приняло участие 80 респондентов. В результате было установлено (зачитываю справку):

– насколько ответственно отнеслись педагоги к выполнению предложенного задания (одни серьезно, другие списывали друг у друга),

– степень критического отношения к уровню своих профессиональных компетенций (одни завысили, другие, напротив, занизили).

 

    Слово методиста (продолжение): Напомню, что анкетирование проходило по 7 компетенциям (вы их видите на экране).

         Средний балл по каждой компетенции свыше 8,5% – это достойный результат. Ниже – три компетенции (5, 4, 2).

         Исходя из этого, предлагаю (зачитываю справку):

– провести экспертную оценку уровня профессиональной компетенции учителя на основе годичного административного контроля, участия в методической и экспериментальной работе, итогов аттестации, обучения на курсах повышения квалификации,

– на основе анкетирования (самоанализа) и экспертной оценки составить карту мониторинга уровня профессиональной компетентности учителя.

– провести методическую учебу по «западающим» компетенциям.

 

V. Слово аналитической группы

 

Слово методиста:: Для того чтобы дать аналитической группе еще несколько минут, хочу познакомить вас с Циклограммой методической работы на 2015-2016 учебный год.

 

Файл: «Циклограммой методической работы на 2015-2016 учебный год»

 

Слово методиста (продолжение): Обратите внимание:

– на «Методические часы». Они будут проводиться для учителей-предметников в определенное методическое время второй половины дня,

– на время проведения предметных недель,

– на методические оперативки, которые будут проводиться по необходимости, хотя планируются еженедельно.

 

VI. Разное:

 

1. Дополнить в планирование работы рекомендации Минобрнауки РФ о проведении тематических уроков, изложенных в письме от 21 апреля 2015 года №НТ-427/08 (зачитываю).

 

2. Предлагаю вашему вниманию Решение заседания МС (голосуем).

 

3. Благодарю всех членов МС за работу в 2014-2015 учебном году. 

Общая информация

Номер материала: 571407

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.