Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / План-конспект методического совета от 16.06.2015 года
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План-конспект методического совета от 16.06.2015 года

библиотека
материалов
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебн...
ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП,...
РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-к...
АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции	Средний балл...
РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП)...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебн
Описание слайда:

МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ЗАСЕДАНИЕ № 4 ЦЕЛЬ: планирование работы на 2015-2016 учебный год с учетом проблем, выявленных в результате анализа методической деятельности 2014-2015 учебного года.

№ слайда 2 ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП,
Описание слайда:

ПЛАН ЗАСЕДАНИЯ 1. Открытие (2 мин.) 2. Аналитические отчеты руководителей МП, педагога-психолога (по 5 мин.) 3. Результаты посещения уроков и пути преодоления проблем (3 мин.) 4. Итоги анкетирования уровня профессиональной компетентности учителя (5 мин.) 5. Рекомендации к планированию методической работы 2015-2016 учебного года (7 мин.) 6. Разное (3 мин.)

№ слайда 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-к
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Выводы: 1. Провести семинары-практикумы, мастер-классы по теме «Современный урок в свете требований ФГОС». 2. Организовать работу НОУ как школьную площадку для представления исследовательских проектов. + (ярко представлены) _ (слабо выражены) Владение как традиционными, так и современными методами преподавания с использованием интерактивных средств Дифференцированный подход, работа ведется на уровне среднего ученика Гибкость стилей работы: от авторитарно-демократического до рассуждающе-методического Связь «ученик + ученик» с целью формирования коммуникативных УУД Знания индивидуальных, психофизиологических процессов личности учащихся Поэтапная работа над проблемой, основой урока является репродуктивность («делай как я»)

№ слайда 4 АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции	Средний балл
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ уровня профессиональной компетентности Компетенции Средний балл Выводы Знания в области преподаваемого предмета, методология его преподавания 8,8 1. Провести экспертную оценку профессиональной компетентности каждого учителя. 2. Организовать методическую учебу по темам: Компетенции в сфере инновационной деятельности; Управленческая компетентность; Общепедагогическая компетентность. Теоретические знания в области индивидуальных особенностей и психофизиологии познавательных процессов личности 8,5 Практическое владение приемами эффективного общения 8,78 Владение управленческими технологиями – умение проектировать цели, планировать, анализировать 8,39 Умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент 8,29 Умение обобщать свою работу. Рефлексивная компетенция 8,6 Информационно-коммуникативная компетенция 8,56

№ слайда 5 РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП)
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДСОВЕТА Считать работу методических подразделений (МП) удовлетворительной. Направить работу МП на преодоление выявленных в анализе проблем. Учесть в планировании на следующий учебный год результаты работы аналитической группы, рекомендации письма Минобрнауки РФ и циклограмму методической деятельности 2015-2016 учебного года. Сдать план работы МП до 28 августа 2015 года.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

I. Открытие

         Слово методиста: Сегодня мы проводим очередное 4-е заседание МС (методического совета) по подведению итогов работы методических подразделений (далее МП) в 2014-2015 учебном году и по примерному планированию на следующий учебный год.

         На заседании присутствуют члены МС в количестве 13 человек. Двое из них (Власова И.А., Продан А.К.) войдут в аналитическую группу, задача которой обобщить услышенное на заседании в виде проблем и наметить примерный план работы на 2015-2016 учебный год.

          На заседании мы рассмотрим вопросы, которые вы видите на экране. Переходим к первому пункту повестки заседания.

 

         Слово предоставляется руководителям методических подразделений. Прошу соблюдать регламент: выступление не должно превышать 5 минут.

        II. Аналитические отчеты руководителей МП, педагога-психолога

 

1. Штахановой И.В.,

2. Шабровой С.А.,

3. Панюшкиной Н.А.,

4. Егоровой И.Ю.,

5. Власовой И.А.,

6. Продан А.К.,

7. Курносовой Л.П.,

8. Брусникиной Е.И.

9. Жуковой И.Г.

 

III. Результаты посещения уроков и пути преодоления проблем

 

Слово методиста: В течение 2014-2015 учебного года посещались уроки учителей нашего структурного подразделения (далее СП).

         Всего было посещено 60 уроков.

         Цели посещения были разные. Но для меня основной целью была знакомство с системой преподавания предметов в урочное время.

         В результате посещения были установлены следующие тенденции, характерные большинству педагогов:

 

Слово методиста (продолжение): Все указанные тенденции составляют суть современных уроков, соответствующих требованиям ФГОС.

          Поэтому я предлагаю в следующем учебном году, опираясь на вашу практику и знания, полученные на курсах повышения квалификации:

– провести, во-первых, ряд семинаров-практикумов или мастер-классов на тему: «Современный урок в свете требований ФГОС»,

– во-вторых,  для обучающихся продвинутого уровня организовать НОУ, где бы они могли представлять свои исследовательские проекты.

 

IV. Итоги анкетирования уровня профессиональной компетентности учителя

 

Слово методиста: Вы помните, что в конце марта мы провели анкетирование в рамках мониторинга профессиональной компетентности учителя.

 

Таблица «Анкетирование показало…»

 

Слово методиста (продолжение): В анкетировании приняло участие 80 респондентов. В результате было установлено (зачитываю справку):

– насколько ответственно отнеслись педагоги к выполнению предложенного задания (одни серьезно, другие списывали друг у друга),

– степень критического отношения к уровню своих профессиональных компетенций (одни завысили, другие, напротив, занизили).

 

    Слово методиста (продолжение): Напомню, что анкетирование проходило по 7 компетенциям (вы их видите на экране).

         Средний балл по каждой компетенции свыше 8,5% – это достойный результат. Ниже – три компетенции (5, 4, 2).

         Исходя из этого, предлагаю (зачитываю справку):

– провести экспертную оценку уровня профессиональной компетенции учителя на основе годичного административного контроля, участия в методической и экспериментальной работе, итогов аттестации, обучения на курсах повышения квалификации,

– на основе анкетирования (самоанализа) и экспертной оценки составить карту мониторинга уровня профессиональной компетентности учителя.

– провести методическую учебу по «западающим» компетенциям.

 

V. Слово аналитической группы

 

Слово методиста:: Для того чтобы дать аналитической группе еще несколько минут, хочу познакомить вас с Циклограммой методической работы на 2015-2016 учебный год.

 

Файл: «Циклограммой методической работы на 2015-2016 учебный год»

 

Слово методиста (продолжение): Обратите внимание:

– на «Методические часы». Они будут проводиться для учителей-предметников в определенное методическое время второй половины дня,

– на время проведения предметных недель,

– на методические оперативки, которые будут проводиться по необходимости, хотя планируются еженедельно.

 

VI. Разное:

 

1. Дополнить в планирование работы рекомендации Минобрнауки РФ о проведении тематических уроков, изложенных в письме от 21 апреля 2015 года №НТ-427/08 (зачитываю).

 

2. Предлагаю вашему вниманию Решение заседания МС (голосуем).

 

3. Благодарю всех членов МС за работу в 2014-2015 учебном году. 

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров295
Номер материала 571407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх