Инфоурок Литература КонспектыПлан-конспект открытого урока по литературе в 5-м классе по теме «Мои любимые сказки А. С. Пушкина»

План-конспект открытого урока по литературе в 5-м классе по теме «Мои любимые сказки А. С. Пушкина»

Скачать материал

План-конспект открытого урока по литературе в 5-м классе по теме «Мои любимые сказки А. С. Пушкина»

 

 

Урок внеклассного чтения по сказкам А. С. Пушкина в 5-В классе по теме “Мои любимые сказки А. С. Пушкина” включает обобщающие задания по развитию речи: устные сочинения, инсценирование, работу с эпитетами, выразительное чтение и ответы на вопросы в форме викторины.

Учащиеся 5-В класса со средними учебными способностями, активны на уроках, любят отвечать на поставленные вопросы, выполнять различные задания игрового плана.

Образовательные цели:

  • Обобщить и дополнить знания учащихся, которые 5-классники получили на уроках литературы по творчеству А.С. Пушкина;
  • Проверить умение школьников ориентироваться в содержании произведения;
  • Учить детей употреблению различных обращений в зависимости от ситуаций общения;
  • Организовать работу так, чтобы способствовать поиску новых, ранее не замеченных деталей, для того, чтобы в конечном итоге прийти к целостному восприятию и осмыслению прочитанного;
  • Осуществить интегрированную связь уроков русского языка, этики, музыки, живописи.

Развивающие цели:

  • Растить вдумчивого читателя, способного анализировать, сравнивать, обобщать;
  • Развивать навыки выразительного чтения;
  • Развивать память, связную монологическую речь учащихся;
  • Способствовать развитию творческого воображения и актерских способностей детей;

Воспитательные цели:

  • Поддерживать интерес к урокам литературы, вызвать желание неоднократно возвращаться к пушкинским произведениям;
  • Прививать любовь к возвышенному, поэтическому миру сказки;
  • Заронить в детские души семена добра, справедливости, любви к ближнему, научить радоваться своим успехам и успехам друзей;
  • Воспитывать чувство прекрасного;
  • Привлечь к работе на уроке всех учащихся.

Опережающие задания к уроку:

  • устное сочинение “Моя первая встреча со сказками А.С. Пушкина”
  • инсценировка
  • выразительное чтение отрывка из поэмы “Руслан и Людмила”, стихотворения «Няне»
  • иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина

Оборудование к уроку:

  • Портрет Пушкина
  • Выставка рисунков-иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина

·         компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки.

·         Презентация №1, №2

·         Музыкальное сопровождение: Глинка М.И. Отрывок из оперы «Руслан и Людмила».Сады Черномора.; М.И.Глинка Увертюра к опере «Руслан иЛюдмила»; П.И. Чайковский "Времена года". Январь (У камелька).

 

 

 

Эпиграф к уроку:

Что за прелесть эти сказки!

Каждая есть поэма!
А.С. Пушкин

 

Ход урока

1. Вступление. Видеосъёмка портрета А.С. Пушкина (Презентация №1, слайд№1), детских рисунков на фоне мелодии М.И.Глинки «Руслан и Людмила» (Сады Черномора).

2. Слово учителя:

 “Счастье – это путешествие. Необязательно с переменой мест. Путешествие может быть в душу человека – в мир писателя, поэта”, - говорил В. Высоцкий. Сегодня мы с вами тоже отправляемся в путешествие. Мы ещё раз пройдём по пушкинскому Лукоморью. В прологе к поэме “Руслан и Людмила” это слово написано с маленькой буквы – “у лукоморья дуб зелёный” - и обозначает всего-навсего излучину морского берега (“лука” - изгиб берега). А мне почему-то всегда хочется писать это слово с большой буквы.

- Как вы думаете, почему?    (Ребята высказывают свои предположения)

Учитель: Да, Лукоморье – это уже целое государство, огромная страна, со своими неведомыми дорожками и чудесами, населённая самыми разными людьми – добрыми и злыми, умными и не очень, сильными, храбрыми, могучими.  (слайд №2)

3. Чтение учеником стихотворения «У лукоморья»

4. Слово учителя.

А ещё мы совершим путешествие в мир поэта А. С. Пушкина, увидим, каким предстаёт он на страницах своих волшебных сказок.

Поэт Шубин назвал пушкинские сказки золотыми.

-  А какие определения (эпитеты) дали бы вы сказкам нашего замечательного поэта?

(Примерные ответы учеников: восхитительные, прелестные, чудесные, светлые, красивые, умные, добрые…)

Учитель: Встреча со сказками бывает в жизни каждого человека. Иногда эта встреча запоминается на всю жизнь, открывая дверцу в мир волшебства и добра. (слайд №3)

5. Выступление ученика: устное сочинение “Моя первая встреча со сказками Пушкина”.

6. Слово учителя: (слайд №4)

Ребята, я хочу обратить ваше внимание на эпиграф к нашему уроку: «Что за прелесть эти сказки!». Это слова самого Александра Сергеевича. Так он говорил о сказках, которые ему рассказывала Арина Родионовна. 

- Кто такая была Арина Родионовна? (слайд №5)

С младенчества няня лелеяла Сашу. Благодаря Арине Родионовне он окунулся в мир волшебных народных сказок, старинных былей и небылиц, которые она замечательно рассказывала.

Пушкин посвятил ей не одно стихотворение. Например, стихотворение «Няне».

7. Ученик читает стихотворение «Няне»

8. Слово учителя.

От Арины Родионовны Пушкин услышал впервые и про избушку на курьих ножках, и «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях». Семь сказок записал поэт со слов няни в свою специально заведённую тетрадь. Пленительные старинные предания и былины, рассказанные няней, уводили в мир чудесных превращений. Став поэтом, Пушкин расцветил их своей чудесной поэтической фантазией. Сказки Арины Родионовны получили новое воплощение. Композиторы положили их на музыку. (слайд №6)

9.Звучит увертюра к опере «Руслан и Людмила»

10. Слово учителя.  (слайд №7)

 Всё было мудро предназначено

Судьбой – и сказки и былины.

Его сама Россия нянчила

Руками крепостной Арины.

В  светелке – теплота перинная,

Свеча устало догорала,

И пеня русская, старинная

Его, младенца, пеленала…

11.Сценка. (На фоне мелодии П.И. Чайковского - "Времена года". Январь (У камелька).

ведущий читает текст, за столом сидит Арина Родионовна (вяжет), рядом маленький Пушкин.)

Ведущий. Мерцали редкие огни деревни Михайловское: В доме Пушкиных, стоявшем среди парка, утонувшего в сугробах, светилось лишь одно окно: Сейчас, когда ночь окутывала землю, нет писем, не звенит колокольчик, возвещая о чьем-то приезде: И кажется, что не всем белом свете они только двое: Пушкин и няня.

Няня. - Вот взялись они за руки, и пошли, куда глаза глядят. Идут, идут - видят озеро большое, а у озера - табун лошадей. Захотелось Иванушке пить, а сестрица Аленушка не пускает. "Не пей, говорит, братец, а то будешь жеребеночек. Потерпи, милый, до колодца:" (Клубок шерсти скатился с колен няни на пол. Она, кряхтя, нагнулась, подняла и снова задвигала спицами, лукаво поглядела на Александра.) Сказывать дальше, аль спать будешь?

Ведущий. Она быстро досказала сказку.

Няня. - Высватали Иванушке царевну из соседнего царства, свадьбу учинили, и такой веселый пир пошел, какого с начала мира не было: И я там была, - закончила няня, складывая работу и втыкая спицы в шерсть, - мед, пиво пила, по губам текло, да вот, жаль, в рот не попало. (Она тяжело поднялась с табурета). - Ну, спи, Христос с тобой, - сказала она и перекрестила Александра, приговаривая: "Спи, глазок, спи другой. О хорошем думай - сон хороший увидишь".

Ведущий. Александр внимательно слушал сказку. Он затвердил в ней почти каждое слово, но готов был слушать еще и еще. Его убаюкивал певучий голос няни, а в голове шевелились при этом какие-то неясные и приятные мысли.

12. Слово учителя .

Сегодня вы, ребята, вспомните, что знаете о сказках Пушкина, а, может быть, узнаете и что-нибудь новое.

13. Викторина по сказкам А.С. Пушкина   (Презентация №2)

слайд№1

слайд№2

слайд№3

слайд№4

слайд №5

слайд№6

слайд№7

слайд№8

слайд№9

слайд№10

слайд№11

слайд №12

слайд№13

слайд№14

слайд№15

слайд№16

слайд№17

14. Подведение итогов. Выставление оценок.

Слово учителя.

Молодцы! Многих героев сказок узнали.

- Понравился ли вам наш урок?

- Интересны пушкинские сказки?

- Согласны ли вы со словами А.С. Пушкина: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть     поэма!»

Спасибо за ваше участие. Наш урок завершён.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект открытого урока по литературе в 5-м классе по теме «Мои любимые сказки А. С. Пушкина»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок внеклассного чтения по сказкам А. С. Пушкина в 5-В классе по теме “Мои любимые сказки А. С. Пушкина” включает обобщающие задания по развитию речи: устные сочинения, инсценирование, работу с эпитетами, выразительное чтение и ответы на вопросы в форме викторины.

Учащиеся 5-В класса со средними учебными способностями, активны на уроках, любят отвечать на поставленные вопросы, выполнять различные задания игрового плана.

Образовательные цели:

  • Обобщить и дополнить знания учащихся, которые 5-классники получили на уроках литературы по творчеству А.С. Пушкина;
  • Проверить умение школьников ориентироваться в содержании произведения;
  • Учить детей употреблению различных обращений в зависимости от ситуаций общения;
  • Организовать работу так, чтобы способствовать поиску новых, ранее не замеченных деталей, для того, чтобы в конечном итоге прийти к целостному восприятию и осмыслению прочитанного;
  • Осуществить интегрированную связь уроков русского языка, этики, музыки, живописи.

Развивающие цели:

  • Растить вдумчивого читателя, способного анализировать, сравнивать, обобщать;
  • Развивать навыки выразительного чтения;
  • Развивать память, связную монологическую речь учащихся;
  • Способствовать развитию творческого воображения и актерских способностей детей;

Воспитательные цели:

  • Поддерживать интерес к урокам литературы, вызвать желание неоднократно возвращаться к пушкинским произведениям;
  • Прививать любовь к возвышенному, поэтическому миру сказки;
  • Заронить в детские души семена добра, справедливости, любви к ближнему, научить радоваться своим успехам и успехам друзей;
  • Воспитывать чувство прекрасного;
  • Привлечь к работе на уроке всех учащихся.

Опережающие задания к уроку:

  • устное сочинение “Моя первая встреча со сказками А.С. Пушкина”
  • инсценировка
  • выразительное чтение отрывка из поэмы “Руслан и Людмила”, стихотворения «Няне»
  • иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина

Оборудование к уроку:

  • Портрет Пушкина
  • Выставка рисунков-иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина

· компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки.

· Презентация №1, №2

· Музыкальное сопровождение: Глинка М.И. Отрывок из оперы «Руслан и Людмила».Сады Черномора.; М.И.Глинка Увертюра к опере «Руслан иЛюдмила»; П.И. Чайковский "Времена года". Январь (У камелька).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.03.2015 4924
    • DOCX 8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ваутина Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ваутина Оксана Викторовна
    Ваутина Оксана Викторовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19922
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов