Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Занятие с использованием ИКТ: Специфика технологий социальной работы с безработными
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Занятие с использованием ИКТ: Специфика технологий социальной работы с безработными

библиотека
материалов

План-конспект открытого занятия

Дисциплина (модуль):

ПМ 03 Социальная работа с лицами из группы риска, оказавшимися в ТЖС

МДК 03.02 Технологии социальной работы с лицами из групп риска

Раздел 2. Изучение технологий социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС

Тема 2.2. Специфика технологий социальной работы с безработными

Практическое занятие №27 «Решение практических ситуаций по теме 2.2»

Тип занятия: применение новых знаний

Преподаватель: Пузрова Е.Г.

Группа: 2-021

Специальность: 040401 Социальная работа

Дата, время и место проведения занятия: 28.01.2015, 2 пара, электронная библиотека

Цель занятия:

  1. Образовательная: формирование у обучающихся умения анализировать трудную жизненную ситуацию (ТЖС);

  2. Воспитательная: формирование личностных, профессионально-значимых ценностных ориентаций, направленных на оказание помощи нуждающимся;

  3. Развивающая: развитие мыслительной деятельности обучающихся (анализ, обобщение, умение делать выводы.

Оборудование и программное обеспечение занятия: компьютеры с системой Консультант плюс, ИС «Студент»

План занятия

Этап урока

Приемы и методы

Время, мин

1

Организационный момент

Вербальное сообщение (приветствие, мониторинг наличия и готовности обучающихся к занятию, обозначение цели урока)

5

2

Вводный инструктаж

2.1

Актуализация базовых знаний

Фронтальная беседа, обратная связь (вопрос-ответ)

5

2.2

Начальная мотивация учебной деятельности обучающихся

Вербальное сообщение

10

2.3

Ознакомление с порядком выполнения работы

Показ алгоритма решения практической задачи (ситуации) с помощью ИКТ

10

3

Выполнение практических заданий

Организация индивидуальной работы по решению практических (профессиональных) ситуаций с использованием информационных технологий Консультант, Студент

45

4

Заключительный инструктаж и подведение итогов

Проверка приобретенных навыков по решению практических (профессиональных) заданий

10

5

Оглашение домашнего задания

Речевое сообщение, инструктаж

5


Ход занятия

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающегося

1.

Организационный момент:

Добрый день, дорогие студенты. Кто и по каким причинам сегодня отсутствует на уроке? (заполняет электронный журнал)

Прошу Вас включить компьютеры, зайти в ИС «Студент»

Приветствуют преподавателя. Староста сообщает о наличии студентов. Включают компьютеры, проверяют их исправность, заходят в ИС «Студент»

2.

Вводный инструктаж:

Актуализация базовых знаний:

- Сегодня на занятии мы заканчиваем изучение темы «Специфика технологий социальной работы с безработными».

- Я напомню вам, что выделяют две стратегии помощи безработным клиентам: первая сориентирована на интересы службы занятости и заключается в скорейшем устройстве на работу клиента, вторая — на интересы человека и должна быть увязана не с любой работой, а с той, что предполагает приложение склонностей и способностей данного конкретного человека. Безусловно, придерживаться нужно второй стратегии.

Вопросы для фронтальной беседы:

- Как вы думаете на формирование каких качеств должна быть направлена деятельность профконсультанта, в роли которого может выступать соцработник?











- Какова основная задача службы занятости?

Начальная мотивация учебной деятельности обучающихся

- В соответствии с профессиональным стандартом социального работника, вступившим в силу с 1 января 2015 года основная цель вашей будущей профессиональной деятельности - предоставление гражданину, признанному находящимся в трудной жизненной ситуации, частично или полностью утратившему способность к самообслуживанию, социального обслуживания в целях нормализации условий жизнедеятельности и (или) повышения степени самостоятельного удовлетворения основных жизненных потребностей. Напоминаю, Профессиональный стандарт – это основной документ, регламентирующий деятельность специалиста.

- Прошу Вас открыть документ Профессиональный стандарт стандарт социального работника на сайте минтруда РФ. В поисковике Яндекс забивайте «официальный сайт министерства труда и социальной политики РФ». Заходим на сайт http://www.rosmintrud.ru и в поисковике сайта забиваем «профессиональныйстандарт социального работника»

- Найдите и назовите мне все трудовые действия, навыки и умения социального работника, необходимые ему для решения проблем безработных граждан



















Хорошо, для того чтоб успешно выполнять эти действия, необходимы определенные навыки, формирование которых и будет являться целью нашего урока «Практическое занятие №27 Решение практических ситуаций»

Ознакомление с порядком выполнения работы

Сегодня на уроке мы будем решать практические ситуации, связанные с оказанием помощи безработным гражданам, используя правовую систему Консультант, ранее полученные на теоретических занятиях знания и умения. Результатом практической работы будет заполненная вами аналитическая таблица (Приложение 1), которая находится в хранилище файлов МДК 03.02 в ИС Студент. Там же находятся задания в 15 вариантах на каждого из вас. Откройте и скачайте на рабочий стол эти документы в формат WORD, чтобы вы могли работать с ними.

- Прежде чем начать выполнение индивидуальных практических заданий, давайте вместе со мной разберем одну из ситуаций. Практическая ситуация №2: 14-летний подросток ведет асоциальный образ жизни – не учится, не работает, злоупотребляет алкоголем, мешает соседям. Его мать также злоупотребляет алкоголем, не работает, воспитанием сына не занимается.

1. Назовите основные проблемы семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы.

3. Какие учреждения могут помочь в разрешении проблем?

4. Какие специалисты должны быть задействованы?

Для выполнения задания, Вы можете использовать систему Консультант

Полученные ответы заносим в таблицу (Приложение 2)





















Ответы студентов:


  1. способности к изменению собственных профессиональных установок, направленности и мотивов деятельности в условиях неустойчивой социально-экономической ситуации;

  2. психологической готовности к приобретению новой профессии (специальности), овладению знаниями, умениями и навыками, конкурентоспособными на рынке труда, изучению передового опыта, внедрению в собственную деятельность новых технологий;

  3. умения преодолевать трудности в процессе профессионального становления;

  4. способности к объективной оценке своих интеллектуальных и физических возможностей в процессе самообучения, саморегуляции и самокоррекции;

  5. стремления максимально эффективно использовать психотехнические возможности личностно-ориентированного общения.










-ориентировать людей на адаптивные стратегии поведения на рынке труда

























Открывают документ и работают с ним







- Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании

-Оформлять необходимую документацию по направлениям своей деятельности

-Использовать в своей деятельности информационно-коммуникационные технологии, в том числе интернет-ресурсы

-Основы законодательства федерального и регионального уровня, основные положения нормативных правовых актов в сфере социального обслуживания населения, включая административные регламенты, национальные и государственные стандарты социального обслуживания населения

- Основы этики в социальной работе (кодекс профессиональной этики)

- Помощь в оформлении необходимых документов и получении клиентом социальных услуг, пенсии, пособий, компенсаций и других социальных выплат в соответствии с действующим законодательством

- Помощь в подготовке заявлений и иных документов, необходимых для получения государственных и муниципальных услуг, а также в подаче документов, в том числе с помощью электронных средств связи и интернет-ресурсов и т.д.








Записывают тему урока, формулируют цель











Открывают и скачивают документы.

Работают в ИС «Студент»






















Совместно с преподавателем решают задачу и заполняют таблицу (Приложение 2)




Решение


1. девиантное поведение подростка, неспособность матери выполнять родительские обязанности, материальная незащищенность

2. Конституция Российской Федерации (с изм.); Семейный кодекс; О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании: Закон РФ от 02.07.1992г. №3185-1 (с изм.); О занятости населения в Российской Федерации: Закон РФ от 19.04.1991г. №1032-1.

3.

  • ЛПУ наркологического профиля – нестационарная помощь женщине и сыну;

  • социальный приют для детей и подростков – до решения вопроса попечительства (если возникнет необходимость);

  • социально-психологическая служба;

  • органы труда и занятости – помощь женщине в трудоустройстве (получении новой профессии).

4. врачи, педагоги, психологи, сотрудники центра занятости населения.


3.

Выполнение практических заданий

- А теперь каждый из вас открывает в хранилище файлов МДК 03.02 свой вариант (раздает заранее подготовленные листы с номером варианта) (Приложение 3).

В процессе выполнения обучающимися задания преподаватель активно консультирует их.

Перечень заданий

Задача 1


 В поисках работы в службу занятости обратилась Попова в возрасте 56 лет. Не подобрав подходящую работу, служба занятости отказала ей в признании безработной, так как она должна получать трудовую пенсию по старости. Попова не согласилась с таким решением, поскольку за назначением пенсии не обращалась, рассчитывая найти работу и накопить страховой стаж, дающий право на максимальную пенсию.

 Должна ли Попова быть признана безработной?

Какую социальную поддержку она может получить в службе занятости?


































































































Задача № 3


В Центр занятости населения обратился Вегеторов О.С. с заявкой на работников (официантов, повара, бухгалтера) в новом открывшемся кафе, его главным критерием в подборе работников: что бы они были местные, с высшим образованием по специальности и не кавказкой национальности.

  1. Кем является Вегеторов О.С. с точки зрения трудовых отношений?

  2. Какой тип социально-трудовых отношений Вегеторов О.С. предъявляет своим будущим работникам?

Задача № 4


Молодой человек 29-ти лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу.

1. Каковы основные проблемы семьи?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы

в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Куда может обратиться клиент?

4. Какую помощь может оказать специалист социальной работы?













Задача № 5

Молодой человек вернулся из армии, службу проходил в одной из «горячих точек». Имеет ранения. Не может найти работу. Проживает с пожилыми родителями и 15-летней сестрой.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?







Задача № 6

Женщина пятидесяти лет была уволена в связи с банкротством предприятия. После увольнения находится в депрессивном состоянии. Одна воспитывает 14-летнюю дочь (ребенок-инвалид), также с ними проживает пожилая мать (72года).

        1. Определите проблемы членов семьи.

        2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы ребенка.

        3. В какие учреждения могут обратиться взрослые члены семьи для решения проблем?

        4. Какие специалисты будут задействованы в решении проблем?


Задача № 7

Женщина, воспитывающая 4-х детей - школьников, осталась безработной. Муж - отец детей - погиб год назад. Женщина растеряна. По совету соседей она обратилась в территориальный орган (отдел) социальной защиты населения своего района.

1. Какую помощь могут оказать в территориальном органе (отделе) социальной защиты населения?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем детей и семьи.

3. Роль социального педагога школы в решении проблем семьи.

4. Что можете предложить Вы для решения данной проблемы?





Задача № 8

Русскоязычная семья (ребенок в возрасте 11 лет, отец и мать, бабушка и дедушка) была вынуждена уехать с Северного Кавказа в Казань, так как взрослые члены семьи потеряли работу, испытывали психологическое давление и дискриминацию по признаку национальности и вероисповедания. В Казани они живут в однокомнатной квартире вместе с пожилыми родителями. Отец (инвалид ВОВ) обратился за помощью в территориальный отдел социальной защиты населения г. Казани.

1. Определите статус членов семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Назовите учреждения и организации, в которых могут получить помощь члены семьи.

4. Специалисты каких профилей будут задействованы в решении проблем семьи?















Задача № 9

В Центр обратился мужчина, который ищет работу. Его направили в кабинет первичного приема граждан. Мужчина вышел из мест лишения свободы и длительное время не работал, образование средне специальное.

Какие документы не обходимы мужчине? На какое пособие может рассчитывать гражданин?













Задача № 10

Безработный И. обратился в центр занятости по поводу неправильного начисления ему пособия по безработице. Он утверждает, что ему начисляют пособие меньше, чем положено по законодательству. Он уже четыре месяца получает пособие по безработице и в последний месяц ему начислили пособие меньше, чем в предыдущие три месяца.








Задача №11


Компания ООО «Стандарт» в связи с тяжелым финансовым положением и сокращением объёма производства была вынуждена сократить численность сотрудников, один из сотрудников компании поинтересовался о своих гарантиях у руководителя отдела кадров, полагающихся в случае сокращения сотрудникам, а так же какие нормативно-правовые акты регулируют данную область социально-трудовых отношений?

Как бы Вы ответили на заданный вопрос на месте руководителя отдела кадров, иначе говоря на какие социально-трудовые гарантии имеют право сокращенные сотрудники компании ООО «Стандарт» согласно законодательству РФ?

Какие источники Вы посоветовали бы сотруднику задавшему вопрос о нормативно – правовых актах регулирующих положенные гарантии в случае сокращения штата организации и попадании под сокращение.


Задача № 12


Офицер вооруженных сил, был уволен с военной службы в звании капитана, в связи с сокращением офицеров в рядах вооруженных сил Российской Федерации. Его жена решила трудоустроиться муниципальное медицинское учреждение на должность соответствующую её специальности.

Имеет ли она, какие либо преимущества при трудоустройстве на работу в государственные и муниципальные унитарные предприятия? А в частные коммерческие структуры

Задача № 13

Мужчина (45лет) отбывал наказание в местах лишения свободы .3 года. Вернувшись домой, столкнулся с проблемой трудоустройства. Мужчина готов на любую работу.

  1. Укажите нормативно-правовую базу для решения названных проблем.

  2. Имеет ли мужчина право на трудоустройство?

  3. Учреждения, оказывающие помощь клиенту.


Задача № 14

Женщина 36 лет была уволена в связи с ликвидацией предприятия. При увольнении на руках была только справка 2 НДФЛ. При постановке на учет в центр занятости населения затребовали справку определенного образца, которую она не может предоставить.

1. Как принимается решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы безработным?

2. Как заполняется справка о среднем заработке для целей органов службы занятости?

3. Содержит ли в себе необходимую информацию о среднем заработке (2-НДФЛ)?

























Задача №15

Женщина 28 лет 4 месяца нигде не работает. До этого работала в коммерческом учреждении. Хочет встать на учет в Центр занятости населения.

1. Какие документы необходимы ей для постановки на учет в Центр занятости населения?

2. Какова процедура получения статуса безработного?

3. Каков будет размер пособия?






















Задача № 16


В Министерство труда, занятости и социальной защиты в сектор по работе с населением обратилась Диброва М.И. с жалобой. Гражданка Диброва М.И. была уволена по сокращению штатов, её возраст приближался к пенсионному, а также она имела необходимый стаж работы для назначения пенсии на льготных условиях и территориальный орган по вопросам занятости населения не имел возможности её трудоустроить.

Правомерно ли, что Центр занятости населения Вахитовского района г. Казани не назначил ей льготную досрочную пенсию?








Выполняют свои варианты заданий



Примерные ответы:


Ответ№1


В соответствии со ст.3 ФЗ «О занятости населения в РФ», безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты выходного пособия и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с ликвидацией организации либо прекращением деятельности индивидуальным предпринимателем, сокращением численности или штата работников организации, индивидуального предпринимателя.

Решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы, безработным принимается органами службы занятости по месту жительства гражданина не позднее 11 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) - паспорта и документа об образовании.

В случае представления справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы в иностранной валюте органы службы занятости осуществляют перевод иностранной валюты в рубли по официальному курсу, установленному на день увольнения гражданина.

При невозможности предоставления органами службы занятости подходящей работы гражданам в течение 10 дней со дня их регистрации в целях поиска подходящей работы эти граждане признаются безработными с первого дня предъявления указанных документов.

Безработными не могут быть признаны граждане, которым в соответствии с законодательством Российской Федерации назначена трудовая пенсия по старости (часть трудовой пенсии по старости), в том числе досрочно, либо пенсия, предусмотренная пунктом 2 ст.32 настоящего Закона, либо пенсия по старости или за выслугу лет по государственному пенсионному обеспечению;

Согласно п.8 Порядка регистрации безработных граждан, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 22.04.1997 N 458, учреждения службы занятости регистрируют в целях поиска работы именно безработных граждан. Таким образом, поскольку пенсионерка Попова не может быть признана безработной, и не должна быть зарегистрирована в качестве безработной в службе занятости (п.17 Порядка).

Необходимо отметить, что с соответствии со ст.7 ФЗ «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» право на трудовую пенсию по старости имеют мужчины, достигшие возраста 60 лет, и женщины, достигшие возраста 55 лет.

Трудовая пенсия по старости назначается при наличии не менее пяти лет страхового стажа.

Пенсия не назначается автоматически, а только после обращения гражданина. Так как Поповой в соответствии с условиями задачи пенсия не назначена, она может быть признана безработной.

Граждане имеют право на бесплатную консультацию, бесплатное получение информации и услуг, которые связаны с профессиональной ориентацией, в органах службы занятости в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, возможности профессионального обучения. Органы службы занятости обеспечивают возможность получения гражданами указанных услуг в электронной форме в соответствии с законодательством об организации предоставления государственных и муниципальных услуг.       

Безработные граждане имеют также право на бесплатное получение услуг по психологической поддержке, профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации по направлению органов службы занятости (ст.9 ФЗ «О занятости населения в РФ»).







Ответ №3

1) Вегетеров О.С. с точки зрения трудовых отношений является работадателем, а так же физическим лицом, желающий вступить в трудовые отношения с работником (ТК РФ. – Ст. 20).

2) Доминирующий тип социально-трудовых отношений дискриминирующий – произвольное, незаконное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений, в результате которого нарушаются принципы равенства возможностей на рынках труда.


Ответ 4

1. Основная проблема – социальная незащищенность: необходимо оказать психологическую поддержку (и матери, и сыну), помощь в поиске работы (сыну), провести медико-реабилитационные мероприятия (женщине).

2. Гражданский кодекс РФ; Конституция Российской Федерации (с изм.); О государственной социальной помощи 178-ФЗ от 17.07.1999г.; Об адресной социальной поддержке населения в Республике Татарстан: ЗРТ от 08.12.2004г. №63-ЗРТ (с изм.); О реализации государственной политики в области содействия занятости населения в Республике Татарстан от 19.06.2006г. №39-ЗРТ (с изм.).

3. Учреждения: центры занятости населения, социально-психологическая служба.

4. Специалисты: сотрудники центра занятости населения, сотрудники территориального органа (отдела) социальной защиты населения, врачи, психологи.

Специалисты социальной работы УИН – передать информацию о клиенте в органы социальной защиты по месту жительства; специалист по социальной работе органа социальной защиты по месту жительства – рекомендует обратиться в Центр занятости населения по месту жительства, предлагает источники информации о вакансиях, называет номер телефона доверия, специалисты центра занятости населения выполняет служебные обязанности.


Ответ 5

  1. Основная проблема – отсутствие работы, социальная дезадаптация, потребность в социальной реабилитации.

  2. Конституция Российской Федерации (с изм.); О ветеранах: ФЗ от 12.01.1995г. №5-ФЗ (с изм. и доп.); О занятости населения в Российской Федерации: Закон РФ от 19.04.1991г. №1032-1; О реализации государственной политики в области содействия занятости населения в Республике Татарстан от 19.06.2006г. №39-ЗРТ.

  3. Учреждения: центр занятости населения; реабилитационный центр, оказывающий помощь ветеранам; центры социально–психологической помощи; общественные организации ветеранов боевых действий.

  4. Меры помощи:

  • обращение центр занятости населения с просьбой о поиске адекватной состоянию здоровья работы – «мирной профессии»,

  • помощь в организации мероприятий по реабилитации,

  • обращение в общественные организации.


Ответ 6

1. Основные проблемы: у женщины – отсутствие работы, депрессия, наличие дочери – подростка – инвалида детства, малообеспеченность; у дочери - инвалидность.

2. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: ФЗ от 24.11.1995г. №181-ФЗ (с изм. и доп.); О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации: ФЗ от 22.08.04 №122; О занятости населения в Российской Федерации: Закон РФ от 19.04.1991г. №1032-1; О государственной социальной помощи 178-ФЗ от 17.07.1999г.; О предоставлении субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг: Постановление правительства Российской Федерации от 14.12.2005г. №761; Об утверждении положения о порядке и условиях предоставления социального обслуживания государственными Реабилитационными центрами для детей и подростков с ограниченными возможностями в Республике Татарстан: Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 23.03.2009г. №162.

3. Учреждения: центр занятости населения, центр (отделение) социальной помощи семье и детям, реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями.

4. Специалисты: сотрудники центра занятости населения, специалисты социальной работы, психологи, педагоги, в


Ответ 7

  1. В территориальном отделе социальной защиты могут посоветовать обратиться в центр занятости населения. Поскольку отец детей погиб год назад, можно предположить, что детям уже начислена пенсия по утере кормильца. Кроме того, по-видимому, женщина уже давно пользуется льготами, положенными многодетным матерям, - уже с момента рождения 3-го ребенка (пособия, льготы в оплате коммунальных услуг, бесплатные обеды для детей в школе, др.). Таким образом, основное направление в оказании социальной помощи – помощь в поиске работы. Необходима также и психологическая поддержка специалистов кризисного центра, социально-психологической службы, центра (отделения) социальной помощи семье и детям.

  2. О занятости населения в Российской Федерации: Закон РФ от 19.04.1991г. №1032-1; О государственной социальной помощи 178-ФЗ от 17.07.1999г.

  3. Индивидуальный контроль и помощь детям данной семьи в школе и за ее пределами.

  4. Вариант решения – помощь в поиске работы женщине, оказание психологической поддержки и ей, и детям.

Ответ 8

1. Статус семьи – вынужденные переселенцы.

2. О занятости населения в Российской Федерации: Закон РФ от 19.04.1991г. №1032-1; О беженцах: ФЗ от 28.06.1997г. №95-ФЗ (с изм. и доп.); О государственной социальной помощи 178-ФЗ от 17.07.1999г.; О гражданстве Российской Федерации. ФЗ от 31.05.2002г. №62-ФЗ; О вынужденных переселенцах ФЗ от 19.02.1993г. № 4530-1; Об обеспечении жильем ветеранов Великой Отечественной Войны 1941–1945 годов: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2008г. №714.

3. Варианты решения проблем:

  • В территориальном органе (отдел) социальной защиты населения могут посоветовать обратиться в миграционную службу, где должны оказать помощь в получении ссуды на приобретение жилья, и в центр занятости населения, где должны оказать помощь в поиске работы.

  • Необходима помощь психолога в адаптации к новым условиям и реабилитации после длительного пребывания в конфликтной среде, как для взрослых, так и для детей.

  • Помощь в получении пособий, льгот и компенсаций, закрепленных законодательно для названной категории граждан.

4. Специалисты: специалисты территориального органа социальной защиты населения, сотрудники центра занятости населения, психологи и педагоги, сотрудники миграционной службы.

Ответ 9

1. Гражданину предстоит собрать и предоставить следующие документы: паспорт; заявление-анкету о предоставлении гражданину государственных услуги содействия в поиске подходящей работы; диплом среднем профессиональном образовании; ИНН; пенсионное страховое свидетельство; результаты флюорографического обследования за последнее 2-а года; сберкнижка по лицевому счету, открытому в отделении Сбербанка РФ по городу Казани; справка с места лишения свободы. Затем его поставят на регистрацию, также предложат направление на работу (со сроком три рабочих дня).

  1. Пособия клиенту будут назначены минимальные, с учетом того, что он длительное время не работал.




Ответ10

В центре занятости безработному И. объяснили, что только в первые три месяца начисляется пособие в размере 75 % от среднемесячного заработка, исчисленного за последние три месяца по последнему месту работы (службы), а уже в последующие четыре месяца – в размере 60 процентов их среднемесячного заработка (денежного довольствия), исчисленного за последние три месяца по последнему месту работы (службы) (в соответствии с Административным регламентом по осуществлению социальных выплат гражданам, признанным в установленном порядке безработными от 30.11.2006 г. № 819)



Ответ 11

Согласно ст. 12 ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 г, № 1032–1–ФЗ (ред. от 27.07.2010 г.), гражданам, увольняемым из организаций, от индивидуального предпринимателя в связи с сокращением численности или штата работников организации, индивидуального предпринимателя, в соответствии с заключенными коллективными договорами (соглашениями) гарантируются после увольнения сохранение очереди на получение жилья (улучшение жилищных условий) по прежнему месту работы, а также возможность пользоваться лечебными учреждениями, а их детям – детскими дошкольными учреждениями на равных условиях с гражданами, работающими в данной организации.

Можно рекомендовать основные нормативно-правовые акты, регулирующие интересующую область сотрудника: Трудовой кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации».




Ответ 12

Согласно ст. 13 ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 г, № 1032–1–ФЗ (ред. от 27.07.2010 г.), жены (мужья) военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы, при прочих равных условиях имеют преимущественное право поступления на работу на государственные и муниципальные унитарные предприятия. Частные коммерческие структуры в категорию «унитарные предприятия» не входят, а значит преимуществ не предоставляется.




Ответ 13

  1. Основные законы - ФЗ «О занятости населения в РФ от 10.01.2003. № 15 - ФЗ, Гражданский кодекс РФ, Конституция РФ от 12.12.93. с изм. от 09.06.01. № 174.

  2. Несмотря на то, что мужчина имеет судимость, он имеет право на трудоустройство.

3. Государственные органы труда и занятости по месту жительства.



Ответ 14

1. В соответствии с пунктом 2 статьи 3 Закона Российской Федерации от 19.04.1991 года № 1032-I «О занятости населения в Российской Федерации» решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы, безработным принимается органами службы занятости по месту жительства гражданина не позднее 11 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы.

2. Справка о среднем заработке для целей органов службы занятости заполняется в соответствии с требованиями постановления Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 12 августа 2003 года № 62 «Об утверждении Порядка исчисления среднего заработка для определения размера пособия по безработице и стипендии, выплачиваемой гражданам в период профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по направлению органов службы занятости». Эта справка должна содержать расчетный период, равный последним 3 календарным месяцам (с 1-го до 1-го числа), предшествующим месяцу увольнения; норму и факт отработанного времени в расчетном периоде; наличие либо отсутствие 26 календарных недель оплачиваемой работы, в течение 12 месяцев, предшествовавших началу безработицы; исчисленная средняя заработная плата в расчетном периоде; подписи руководителя организации и главного бухгалтера.

3. Справка о доходах физического лица за определенный период (2-НДФЛ) не содержит в себе необходимую информацию о среднем заработке и не является идентичной справке о среднем заработке за три последних месяца по последнему месту работы. Разная правовая основа двух этих документов не дает оснований применять два этих документа как взаимозаменяемые.



Ответ 15

1. Для постановки на учет в службу занятости, приобретения статуса безработного и возможности получить пособие по безработице, необходимо предоставить в службу занятости следующие документы:

паспорт, идентификационный код, трудовую книжку, справку о заработной плате с последнего места работы.

2. Процедура получения статуса безработного следующая:

в течение 10 дней с момента регистрации вышеуказанных документов человеку нужно явиться в центр занятости в целях поиска подходящей работы. Если через 11 дней после предоставления документов не удается найти подходящее рабочее место, гражданин получает статус безработного и право получать пособие по безработице. Следует помнить, что если работодатель согласен принять соискателя на работу, а соискатель отказывается от предложенной службой занятости работы два раза, он перестает считаться безработным, и выплата пособия по безработице прекращается. Гражданин имеет право получать пособие по безработице в течение одного года после регистрации в службе занятости.

3. Размер пособия по безработице также зависит от длительности безработицы: в первые три месяца безработный получает 75% от своей среднемесячной заработной платы за последние три месяца с последнего рабочего места, в следующие 4 месяца - 60% и далее - 45%, но не выше установленного максимального размера пособия по безработице и не ниже минимальной величины с учетом региона страны.

Начиная с 1 января 2015, размер пособия по безработице в России минимальный размер составляет 850 рублей, максимальный – 4900 рублей .


Ответ 16

Специалист сектора по работе с населением Министерства труда занятости и социальной защиты РТ внимательно рассмотрела данное обращение гражданки и направил на переоформление в территориальный орган по вопросам занятости по месту жительства. И сообщил следующее: согласно п. 2 ст. 32 ФЗ РФ «О занятости населения в РФ» выдача предложения о назначении пенсии досрочно является правом, а не обязанностью органов службы занятости.

Органы службы занятости выдают предложение на оформление досрочных пенсий безработным гражданам в пределах средств, выделенных на данное направление. Очерёдность оформления находится в компетенции центров занятости населения. Её кандидатура на оформление досрочной пенсии будет рассмотрена центром занятости при получении контрольных показателей на 2014 год.

И в итоге, с помощью специалиста сектора по работе с населением, Центр занятости Вахитовского района г. Казани, ещё раз проверив все данные, назначил гражданке Дибровой М.И. досрочную пенсию.



























4

Заключительный инструктаж и подведение итогов

- время выполнения задания подходит к концу, ваши таблицы заполнены. Теперь давайте сравним ответы тех обучающихся, в вариантах которых повторялись задачи. Например, каким образом вырешили задачу №3.

- А теперь сохраните ваши таблицы и отправьте их по почте в ИС Студент на мой адрес Пузрова Елена Германовна (6385). После того, как я проверю ваши работы, с исправлениями и замечаниями отправлю их вам обратно. После устранения недочетов, вы распечатываете данный документ и вкладываете его в свое портфолио.

На этом наше занятие окончено. Запишите домашнее задание.





Зачитывают свои решения. Исправляют недочеты.







Сохраняют и отправляют документ с таблицей по почте ИС «Студент»

5.

Домашнее задание

- используя ФЗ «О занятости населения», самостоятельно составьте 2-3 практические ситуации по решению проблем безработных граждан.

Консультирует по домашнему заданию

Записывают домашнее задание. Задают вопросы по нему


























































ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Решение практических ситуаций

таблица №1

задания

Основные

проблемы

Законодательная

база, используемая для решения проблемы

Учреждения,

способные оказать помощь в разрешении проблемы

Специалисты, которые должны быть задействованы

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15










































Приложение 2


Вариант №1

Задача № 3


В Центр занятости населения обратился Вегеторов О.С. с заявкой на работников (официантов, повара, бухгалтера) в новом открывшемся кафе, его главным критерием в подборе работников: что бы они были местные, с высшим образованием по специальности и не кавказкой национальности.

  1. Кем является Вегеторов О.С. с точки зрения трудовых отношений?

  2. Какой тип социально-трудовых отношений Вегеторов О.С. предъявляет своим будущим работникам?


Задача № 8


Русскоязычная семья (ребенок в возрасте 11 лет, отец и мать, бабушка и дедушка) была вынуждена уехать с Северного Кавказа в Казань, так как взрослые члены семьи потеряли работу, испытывали психологическое давление и дискриминацию по признаку национальности и вероисповедания. В Казани они живут в однокомнатной квартире вместе с пожилыми родителями. Отец (инвалид ВОВ) обратился за помощью в территориальный отдел социальной защиты населения г. Казани.

1. Определите статус членов семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Назовите учреждения и организации, в которых могут получить помощь члены семьи.

4. Специалисты каких профилей будут задействованы в решении проблем семьи

Вариант №2

Задача 1


 В поисках работы в службу занятости обратилась Попова в возрасте 56 лет. Не подобрав подходящую работу, служба занятости отказала ей в признании безработной, так как она должна получать трудовую пенсию по старости. Попова не согласилась с таким решением, поскольку за назначением пенсии не обращалась, рассчитывая найти работу и накопить страховой стаж, дающий право на максимальную пенсию.

 Должна ли Попова быть признана безработной?

Какую социальную поддержку она может получить в службе занятости?

Задача № 6


Женщина пятидесяти лет была уволена в связи с банкротством предприятия. После увольнения находится в депрессивном состоянии. Одна воспитывает 14-летнюю дочь (ребенок-инвалид), также с ними проживает пожилая мать (72года).

        1. Определите проблемы членов семьи.

        2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы ребенка.

        3. В какие учреждения могут обратиться взрослые члены семьи для решения проблем?

        4. Какие специалисты будут задействованы в решении проблем?



Вариант№3


Задача № 4


Молодой человек 29-ти лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу.

1. Каковы основные проблемы семьи?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы

в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Куда может обратиться клиент?

4. Какую помощь может оказать специалист социальной работы?


Задача № 9



В Центр обратился мужчина, который ищет работу. Его направили в кабинет первичного приема граждан. Мужчина вышел из мест лишения свободы и длительное время не работал, образование средне специальное.

Какие документы не обходимы мужчине? На какое пособие может рассчитывать гражданин?



Вариант№4

Задача № 5


Молодой человек вернулся из армии, службу проходил в одной из «горячих точек». Имеет ранения. Не может найти работу. Проживает с пожилыми родителями и 15-летней сестрой.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задача № 10


Безработный И. обратился в центр занятости по поводу неправильного начисления ему пособия по безработице. Он утверждает, что ему начисляют пособие меньше, чем положено по законодательству. Он уже четыре месяца получает пособие по безработице и в последний месяц ему начислили пособие меньше, чем в предыдущие три месяца.


Вариант № 5

Задача № 6


Женщина пятидесяти лет была уволена в связи с банкротством предприятия. После увольнения находится в депрессивном состоянии. Одна воспитывает 14-летнюю дочь (ребенок-инвалид), также с ними проживает пожилая мать (72года).

        1. Определите проблемы членов семьи.

        2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы ребенка.

        3. В какие учреждения могут обратиться взрослые члены семьи для решения проблем?

        4. Какие специалисты будут задействованы в решении проблем?


Задача №11


Компания ООО «Стандарт» в связи с тяжелым финансовым положением и сокращением объёма производства была вынуждена сократить численность сотрудников, один из сотрудников компании поинтересовался о своих гарантиях у руководителя отдела кадров, полагающихся в случае сокращения сотрудникам, а так же какие нормативно-правовые акты регулируют данную область социально-трудовых отношений?

Как бы Вы ответили на заданный вопрос на месте руководителя отдела кадров, иначе говоря на какие социально-трудовые гарантии имеют право сокращенные сотрудники компании ООО «Стандарт» согласно законодательству РФ?

Какие источники Вы посоветовали бы сотруднику задавшему вопрос о нормативно – правовых актах регулирующих положенные гарантии в случае сокращения штата организации и попадании под сокращение.


Вариант №6

Задача № 7


Женщина, воспитывающая 4-х детей - школьников, осталась безработной. Муж - отец детей - погиб год назад. Женщина растеряна. По совету соседей она обратилась в территориальный орган (отдел) социальной защиты населения своего района.

1. Какую помощь могут оказать в территориальном органе (отделе) социальной защиты населения?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем детей и семьи.

3. Роль социального педагога школы в решении проблем семьи.

4. Что можете предложить Вы для решения данной проблемы?

Задача № 12


Офицер вооруженных сил, был уволен с военной службы в звании капитана, в связи с сокращением офицеров в рядах вооруженных сил Российской Федерации. Его жена решила трудоустроиться муниципальное медицинское учреждение на должность соответствующую её специальности.

Имеет ли она, какие либо преимущества при трудоустройстве на работу в государственные и муниципальные унитарные предприятия? А в частные коммерческие структуры


Вариант №7

Задача № 8


Русскоязычная семья (ребенок в возрасте 11 лет, отец и мать, бабушка и дедушка) была вынуждена уехать с Северного Кавказа в Казань, так как взрослые члены семьи потеряли работу, испытывали психологическое давление и дискриминацию по признаку национальности и вероисповедания. В Казани они живут в однокомнатной квартире вместе с пожилыми родителями. Отец (инвалид ВОВ) обратился за помощью в территориальный отдел социальной защиты населения г. Казани.

1. Определите статус членов семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Назовите учреждения и организации, в которых могут получить помощь члены семьи.

4. Специалисты каких профилей будут задействованы в решении проблем семьи?

Задача № 13

Мужчина (45лет) отбывал наказание в местах лишения свободы .3 года. Вернувшись домой, столкнулся с проблемой трудоустройства. Мужчина готов на любую работу.

  1. Укажите нормативно-правовую базу для решения названных проблем.

  2. Имеет ли мужчина право на трудоустройство?

  3. Учреждения, оказывающие помощь клиенту.


Вариант №8



Задача № 9



В Центр обратился мужчина, который ищет работу. Его направили в кабинет первичного приема граждан. Мужчина вышел из мест лишения свободы и длительное время не работал, образование средне специальное.

Какие документы не обходимы мужчине? На какое пособие может рассчитывать гражданин?


Задача № 14

Женщина 36 лет была уволена в связи с ликвидацией предприятия. При увольнении на руках была только справка 2 НДФЛ. При постановке на учет в центр занятости населения затребовали справку определенного образца, которую она не может предоставить.

1. Как принимается решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы безработным?

2. Как заполняется справка о среднем заработке для целей органов службы занятости?

3. Содержит ли в себе необходимую информацию о среднем заработке (2-НДФЛ)?





Вариант№9

Задача № 10


Безработный И. обратился в центр занятости по поводу неправильного начисления ему пособия по безработице. Он утверждает, что ему начисляют пособие меньше, чем положено по законодательству. Он уже четыре месяца получает пособие по безработице и в последний месяц ему начислили пособие меньше, чем в предыдущие три месяца.



Задача №15

Женщина 28 лет 4 месяца нигде не работает. До этого работала в коммерческом учреждении. Хочет встать на учет в Центр занятости населения.

1. Какие документы необходимы ей для постановки на учет в Центр занятости населения?

2. Какова процедура получения статуса безработного?



Вариант№10

Задача №11


Компания ООО «Стандарт» в связи с тяжелым финансовым положением и сокращением объёма производства была вынуждена сократить численность сотрудников, один из сотрудников компании поинтересовался о своих гарантиях у руководителя отдела кадров, полагающихся в случае сокращения сотрудникам, а так же какие нормативно-правовые акты регулируют данную область социально-трудовых отношений?

Как бы Вы ответили на заданный вопрос на месте руководителя отдела кадров, иначе говоря на какие социально-трудовые гарантии имеют право сокращенные сотрудники компании ООО «Стандарт» согласно законодательству РФ?

Какие источники Вы посоветовали бы сотруднику задавшему вопрос о нормативно – правовых актах регулирующих положенные гарантии в случае сокращения штата организации и попадании под сокращение.


Задача № 16


В Министерство труда, занятости и социальной защиты в сектор по работе с населением обратилась Диброва М.И. с жалобой. Гражданка Диброва М.И. была уволена по сокращению штатов, её возраст приближался к пенсионному, а также она имела необходимый стаж работы для назначения пенсии на льготных условиях и территориальный орган по вопросам занятости населения не имел возможности её трудоустроить.

Правомерно ли, что Центр занятости населения Вахитовского района г. Казани не назначил ей льготную досрочную пенсию?


Вариант№11

Задача № 4


Молодой человек 29-ти лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу.

1. Каковы основные проблемы семьи?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы

в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Куда может обратиться клиент?

4. Какую помощь может оказать специалист социальной


Задача № 7


Женщина, воспитывающая 4-х детей - школьников, осталась безработной. Муж - отец детей - погиб год назад. Женщина растеряна. По совету соседей она обратилась в территориальный орган (отдел) социальной защиты населения своего района.

1. Какую помощь могут оказать в территориальном органе (отделе) социальной защиты населения?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем детей и семьи.

3. Роль социального педагога школы в решении проблем семьи.

4. Что можете предложить Вы для решения данной проблемы?


Вариант №12

Задача № 5


Молодой человек вернулся из армии, службу проходил в одной из «горячих точек». Имеет ранения. Не может найти работу. Проживает с пожилыми родителями и 15-летней сестрой.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?


Задача № 8


Русскоязычная семья (ребенок в возрасте 11 лет, отец и мать, бабушка и дедушка) была вынуждена уехать с Северного Кавказа в Казань, так как взрослые члены семьи потеряли работу, испытывали психологическое давление и дискриминацию по признаку национальности и вероисповедания. В Казани они живут в однокомнатной квартире вместе с пожилыми родителями. Отец (инвалид ВОВ) обратился за помощью в территориальный отдел социальной защиты населения г. Казани.

1. Определите статус членов семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Назовите учреждения и организации, в которых могут получить помощь члены семьи.

4. Специалисты каких профилей будут задействованы в решении проблем семьи?

Вариант №13

Задача № 6


Женщина пятидесяти лет была уволена в связи с банкротством предприятия. После увольнения находится в депрессивном состоянии. Одна воспитывает 14-летнюю дочь (ребенок-инвалид), также с ними проживает пожилая мать (72года).

        1. Определите проблемы членов семьи.

        2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы ребенка.

        3. В какие учреждения могут обратиться взрослые члены семьи для решения проблем?

        4. Какие специалисты будут задействованы в решении проблем?


Задача № 9



В Центр обратился мужчина, который ищет работу. Его направили в кабинет первичного приема граждан. Мужчина вышел из мест лишения свободы и длительное время не работал, образование средне специальное.

Какие документы не обходимы мужчине? На какое пособие может рассчитывать гражданин?

Вариант №14

Задача № 8


Русскоязычная семья (ребенок в возрасте 11 лет, отец и мать, бабушка и дедушка) была вынуждена уехать с Северного Кавказа в Казань, так как взрослые члены семьи потеряли работу, испытывали психологическое давление и дискриминацию по признаку национальности и вероисповедания. В Казани они живут в однокомнатной квартире вместе с пожилыми родителями. Отец (инвалид ВОВ) обратился за помощью в территориальный отдел социальной защиты населения г. Казани.

1. Определите статус членов семьи.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Назовите учреждения и организации, в которых могут получить помощь члены семьи.

4. Специалисты каких профилей будут задействованы в решении проблем семьи?

Задача № 14

Женщина 36 лет была уволена в связи с ликвидацией предприятия. При увольнении на руках была только справка 2 НДФЛ. При постановке на учет в центр занятости населения затребовали справку определенного образца, которую она не может предоставить.

1. Как принимается решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы безработным?

2. Как заполняется справка о среднем заработке для целей органов службы занятости?

3. Содержит ли в себе необходимую информацию о среднем заработке (2-НДФЛ)?


Вариант №15

Задача №15

Женщина 28 лет 4 месяца нигде не работает. До этого работала в коммерческом учреждении. Хочет встать на учет в Центр занятости населения.

1. Какие документы необходимы ей для постановки на учет в Центр занятости населения?

2. Какова процедура получения статуса безработного?

3. Каков будет размер пособия?

Задача № 16


В Министерство труда, занятости и социальной защиты в сектор по работе с населением обратилась Диброва М.И. с жалобой. Гражданка Диброва М.И. была уволена по сокращению штатов, её возраст приближался к пенсионному, а также она имела необходимый стаж работы для назначения пенсии на льготных условиях и территориальный орган по вопросам занятости населения не имел возможности её трудоустроить.

Правомерно ли, что Центр занятости населения Вахитовского района г. Казани не назначил ей льготную досрочную пенсию?







Краткое описание документа:

План-конспект открытого занятия

Дисциплина (модуль):

ПМ 03 Социальная работа с лицами из группы риска, оказавшимися в ТЖС

МДК 03.02 Технологии социальной работы с лицами из групп риска

Раздел 2.  Изучение технологий социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС

Тема 2.2. Специфика технологий социальной работы с безработными

Практическое занятие №27 «Решение практических ситуаций по теме 2.2»

Тип занятия: применение новых знаний

Преподаватель: Пузрова Е.Г.

Группа: 2-021

Специальность: 040401 Социальная работа

Дата, время и место проведения занятия: 28.01.2015, 2 пара, электронная библиотека

Цель занятия:

1.       Образовательная: формирование у обучающихся умения анализировать трудную жизненную ситуацию (ТЖС);

2.       Воспитательная: формирование личностных, профессионально-значимых ценностных ориентаций, направленных на оказание помощи нуждающимся;

3.       Развивающая: развитие мыслительной деятельности обучающихся (анализ, обобщение, умение делать выводы.

Оборудование и программное обеспечение занятия: компьютеры с системой Консультант плюс, ИС «Студент»

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1062
Номер материала 383386
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх