Инфоурок Иностранные языки КонспектыПлан-конспект по английскому языку на тему

План-конспект по английскому языку на тему

Скачать материал

Family. Family Tree.

Семья. Семейное древо.

Цели урока:

Образовательные

 

-развитие фонематического и интонационного слуха;

- формирование лексических навыков по теме;

- развитие коммуникативных умений аудирования, говорения;

 

Развивающие

 

- развитие умений общаться на иностранном языке;

- развитие умений строить высказывание по образцу и самостоятельно;

- повышение уровня личной мотивации в изучении английского языка;

- формирование логического и критического мышления;

 

Воспитательные

 

- воспитание интереса к обучению и формирование познавательной активности;

- воспитание умений работать в группах, в парах и самостоятельно;

- прививать семейные ценности;

- воспитание творческой активности учащихся.

 

Тип урока:      Комбинированный урок. Развитие коммуникативных умений говорения.  (Когнитивная интерактивная игра)

Оборудование:  Компьютер, проектор, экран, иллюстрации, раздаточный материал, учебник.

 

                                          

 

 

Ход урока.

3 мин.

Создание языковой атмосферы с целью перевода учащихся на общение на английском языке.

I.   Начальный этап урока.

1.     Организационный момент.

- приветствие

- пожелания хорошего настроения

- Good morning, boys and girls!

- I’m glad to see you.

- Today we are having an unusual lesson. We have a lot of guests. I expect you to work excellent. Have a good mood! During the lessons you will get cards with smile. At the end of the lesson we will count them. Try to get more smiles.

 Before we start let’s make a circle and ask questions to each other about your possession.

-         Have you got a dog?

-         Have you got a lot of friends? Etc.

Now I know everything about you. I hope today all of us have holiday and good mood.

5 мин.

Развитие фонематического и интонационного слуха, формирование навыков говорения.

2.     Фонетическая зарядка.

Take your place. We are having a lot of work to do. First of all let’s train our tongues. We will work with three sounds. Underline the sounds.

Работа в группах. Учащимся предлагается выбрать слова со звуками: 1-ая команда – [α]  , 2-ая - [^], 3-я -  [θ]. Учащиеся получают карточки индивидуально. Нужные слова подчеркиваются. Учитель напоминает, с помощью каких букв образуются данные звуки.

The sound α is formed with 2 letters or, [^] with the letter a, [θ] with 2 letters th.

Son, mother, club, father, grandfather, car, three, park, March, star, jump, camp, sun, that, these, brother, cousin, aunt, colour.

Учащиеся называют слова, затем еще раз повторяют их за учителем. Слова появляются на экране. (слайд 1)

Во время ответов команд, остальные учащиеся записывают слова в тетрадь.

 Можно проговорить несколько скороговорок для закрепления. (слайд 2)

1. An ugly duck was in a cup.

2. A mother had a son.

3. A cat can jump but can’t fly.

4. It is a funny son.

5. You must run fast.

6. Dogs run fast but funny. (Слайд 3)

5 мин.

Внутренняя мотивация учебно-развивающей деятельности во время изучения темы. Ситуативное введение темы урока.

3.     Сообщение темы урока.

С этой целью учащимся предлагается для разучивания стихотворение.

After our exercises it is easy to you to learn a poem. Say after me. (слайды 4 - 10)

Mother is the dearest of all the friends I know

She helps me work and helps me play

That’s why I love her so.

Учащиеся проговаривают стихотворение за учителем хором, индивидуально, с пропущенными строками и т.д.

     So, what are we going to talk about?

Учащиеся с легкостью отвечают: «Family»,  «My relatives»,  «Family Tree»  etc.

What do you think we are talking about or what would you like to do?

By the end of the topic you’ll be able to talk about your family, ask and answer the questions to your classmates.

 

10 мин.

Формирование лексических навыков, навыков аудирования, говорения, расширение лексического запаса, развитие творческой рефлексии. Задания перед говорением.

II.               Основная часть урока

1.Закрепление лексического материала. (слайд 11-12)

Before listening we will do tasks. Work in pairs.

                  Pre-listening tasks.

 

- Look at the picture and answer the questions. SB p. 90

While-listening

- Listen and answer the questions.

SB ex.1 p.90

Учащиеся работают в парах, лучшая демонстрирует чтение.

Post-listening

-Circle True/False SB ex.2 p.91

 

 -Listen and write the names of Ben’s family. SB ex.1 p.

- Ask and answer in pairs SB ex.2 p.92

3 мин.

Физминутка.

http://www.youtube.com/watch?v=Z-rALOA5siY

http://www.youtube.com/watch?v=Z-rALOA5siY

Before we continue to work let’s rest a bit.

 

10 мин.

Обобщение и систематизация знаний, совершенствование коммуникативных навыков аудирования, говорения, развитие творческой активности, формирование коммуникабельности и умений сотрудничества.

 

 

 

 

You can work again. I know you like solving riddles, please do it in pairs.(Слайд 14-15)

Your father and your mother are your ______

You are their ____ or _______

Her mother’s sister is her________

His father’s brother is his __________

Our mother’s mother is our _________

Their father’s father is their ________

The son of your aunt is your __________

My sister’s daughter is my _________

To play this game you are divided into 2 teams. The fist team is “Family” and the second is “Relatives”. Choose the paper.

Учащиеся формируют группы, какую карточку они вытащили.

Задания выполняются по группам, проверка осуществляется учителем (you are right/you are wrong).

You should make my family tree using some tips (слайд 17).

The first group tells us about my family and the second- about my relatives.

В рамках опережающего обучения сильным учащимся было предложено создать свое древо, представить, а остальным сделать задания. Слайд(19)

2 мин.

Формирования умений критического оценивания и творческой самореализации.

III.           Заключительный этап урока.

Рефлексия

I knew… I felt… I heard…

Слайд(20)

2 мин.

Формирования умений критического оценивания и творческой самореализации.

1.     Подведение итогов урока.

Учитель благодарит учащихся за урок, выставляет оценки и сообщает домашнее задание.(чащиеся подсчитывают свои «смайлики»). Домашнее задание: создать свое семейное древо.

Appendix

1.     Have you got a dog?

2.     Have you got a lot of friends?

3.     Have you got an uncle?

4.     Have you got a pet?

5.     Have you got a car?

6.     Have you got a doll?

7.     Have you got pen-pal?

8.     Have you got a house?

9.     Have you got a sister?

 

Звуки [ α ], [ θ ], [ ^ ],

Home, mother, aunt, family, this, month, colour, us, are, thanks, brother, that, cup, pupil, juice, they, niece, three, grandfather, joke, but, run, blue, love, park, jump, think, gather, star, weather, sister.

Rhymes about family

Mother is the dearest of all the friends I know

She helps me work and helps me play

That’s why I love her so.

Cards for dividing.

Nephew                            Husband

Mother                                  Aunt

Father                                    Uncle

Sister                                      Cousin

Brother                                  Niece

Tips

1.   I have got parents and a sister.

2.   I have got a husband and children.

3.   My sister has got a husband and a child.

4.   Their names are….

 

T/F

1.     Alyona is Denis’s sister.

2.     Evgeny is Oksana and Leonid’s son.

3.     Helen is Alex’s wife.

4.     Stanislav and Denis are Alyona’s cousins.

5.     Luba and Valera are Alyona’s parents.

6.     Oksana is Alyona and Evgeny’s mother.

7.     Alex is Kate’s uncle.

8.     Olga and Frederic are Stanislav and Denis’s grandparents.

9.     Olga is Leonid’s niece.

10.                      Evgeny is Frederic’s nephew.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект по английскому языку на тему"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План – конспект урока к презентации. УроксоставленнабазеУМК “More I” Cambridge University Press. Первый урок в теме " Моя семья" и тема этого урока "Семейное древо". Основная цель урока - развитие коммуникативных умений говорения.  (Когнитивная интерактивная игра). На этом уроке учащиеся 5 класса развивают фонематический и интонационный слух; развивают коммуникативные умения аудирования, говорения; развивают умения строить высказывание по образцу и самостоятельно; повышают уровень личной мотивации в изучении английского языка. Дети с большим удовольствием работают в группах, в парах и самостоятельно. Такой урок заставляет задуматься о настоящих семейных ценностях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 770
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кабаненко Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кабаненко Оксана Владимировна
    Кабаненко Оксана Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11329
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Методы билингвального обучения иностранным языкам

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

Учитель иностранного языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 28 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 33 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов