Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / План-конспект по физике на тему "Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы". (8 класс)

План-конспект по физике на тему "Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы". (8 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

10. 05. 2013ж

Физика

8 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту Мерсер (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру, есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

-сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.


Оқып үйренудің

нәтижелері



- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

- жарықтың сыну заңдылықтарды жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни тұрғыдан ойлайды;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.


Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

А)Алдарыңызда стакандағы суға шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
hello_html_1544a644.jpg
Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.




Күтілетін жауап:

hello_html_1544a644.jpghello_html_138592ec.jpg

hello_html_72f78a0e.pnghello_html_m663c4693.jpg

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ

Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ

Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

3- топ

Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең)

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).


hello_html_7c1e3ffc.png

Бағалау критерилері:

5-ұпайлық бағалау шкаласы

Критерийлер бойынша ұпайлар

5

18-20

4

14-17

3

11-13

2

0-10



Критерий А -теориялық білімі;

Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация;

Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5 210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.



10. 05. 2013ж

Физика

8 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту Мерсер (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру, есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

-сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.


Оқып үйренудің

нәтижелері


- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

- жарықтың сыну заңдылықтарды жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни тұрғыдан ойлайды;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.


Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

А)Алдарыңызда стакандағы суға шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
hello_html_1544a644.jpg
Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ.Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ. Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

3- топ. Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

Бағалау критерилері:

Критерий А -теориялық білімі; Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация; Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5 210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

   10. 05. 2013ж

           Физика

   8 сынып                                        

Сабақтың тақырыбы:

       Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту  Мерсер  (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру,  есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа  тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

 -сыни  тұрғыдан ойлауды меңгерту;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.

Оқып үйренудің

нәтижелері

- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

-  жарықтың сыну заңдылықтарды  жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни  тұрғыдан ойлайды;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта  АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.

Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

  А)Алдарыңызда стакандағы суға  шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?   

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
                    

Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

 

 

 

Күтілетін жауап:

           

       

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

                  1 –топ

Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

                 2- топ

Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

                   3- топ

 Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

 

 Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең)

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

 

 

Бағалау критерилері:

5-ұпайлық бағалау  шкаласы

 Критерийлер бойынша  ұпайлар

5

18-20

4

14-17

3

11-13

2

0-10

Критерий А -теориялық білімі;

Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация;

Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5  210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.

       

 


   10. 05. 2013ж

           Физика

   8 сынып                                        

Сабақтың тақырыбы:

       Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту  Мерсер  (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру,  есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа  тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

 -сыни  тұрғыдан ойлауды меңгерту;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.

Оқып үйренудің

нәтижелері

- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

-  жарықтың сыну заңдылықтарды  жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни  тұрғыдан ойлайды;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта  АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.

Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

  А)Алдарыңызда стакандағы суға  шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?   

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
                    

Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ.Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ. Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

 3- топ. Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең    

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

Бағалау критерилері:

Критерий А -теориялық білімі; Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация; Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5  210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.

 

 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров546
Номер материала 550744
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх