1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / План-конспект по физике на тему "Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы". (8 класс)

План-конспект по физике на тему "Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы". (8 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10. 05. 2013ж

Физика

8 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту Мерсер (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру, есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

-сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.


Оқып үйренудің

нәтижелері



- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

- жарықтың сыну заңдылықтарды жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни тұрғыдан ойлайды;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.


Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

А)Алдарыңызда стакандағы суға шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
hello_html_1544a644.jpg
Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.




Күтілетін жауап:

hello_html_1544a644.jpghello_html_138592ec.jpg

hello_html_72f78a0e.pnghello_html_m663c4693.jpg

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ

Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ

Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

3- топ

Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең)

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).


hello_html_7c1e3ffc.png

Бағалау критерилері:

5-ұпайлық бағалау шкаласы

Критерийлер бойынша ұпайлар

5

18-20

4

14-17

3

11-13

2

0-10



Критерий А -теориялық білімі;

Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация;

Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5 210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.



10. 05. 2013ж

Физика

8 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту Мерсер (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру, есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

-сыни тұрғыдан ойлауды меңгерту;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.


Оқып үйренудің

нәтижелері


- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

- жарықтың сыну заңдылықтарды жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни тұрғыдан ойлайды;

-оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.


Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

А)Алдарыңызда стакандағы суға шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
hello_html_1544a644.jpg
Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ.Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ. Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

3- топ. Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

Бағалау критерилері:

Критерий А -теориялық білімі; Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация; Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5 210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.



Краткое описание документа:

   10. 05. 2013ж

           Физика

   8 сынып                                        

Сабақтың тақырыбы:

       Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту  Мерсер  (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру,  есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа  тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

 -сыни  тұрғыдан ойлауды меңгерту;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.

Оқып үйренудің

нәтижелері

- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

-  жарықтың сыну заңдылықтарды  жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни  тұрғыдан ойлайды;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта  АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.

Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

  А)Алдарыңызда стакандағы суға  шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?   

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
                    

Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

 

 

 

Күтілетін жауап:

           

       

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

                  1 –топ

Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

                 2- топ

Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

                   3- топ

 Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

 

 Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең)

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

 

 

Бағалау критерилері:

5-ұпайлық бағалау  шкаласы

 Критерийлер бойынша  ұпайлар

5

18-20

4

14-17

3

11-13

2

0-10

Критерий А -теориялық білімі;

Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация;

Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5  210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.

       

 


   10. 05. 2013ж

           Физика

   8 сынып                                        

Сабақтың тақырыбы:

       Жарықтың сыну құбылысы. Жарықтың сыну заңы.

Сілтеме:

Бастама -жауап -кейінгі әрекет Мерсер (1995ж), нұсқаулық 41 бет,

Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту  Мерсер  (2000ж) және Александер (2004ж) нұсқаулық 40 бет.

Оқып үйренудің жалпы мақсаттары

Жарықтың сыну құбылысымен таныстыру,  есептер шығару кезінде сыну заңының заңдылықтарын пайдалану, логикалық ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа  тәрбиелеу.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

 -сыни  тұрғыдан ойлауды меңгерту;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрету;

-сабақта АКТ-ны пайдалануға үйрету;

-өзін-өзін бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.

Оқып үйренудің

нәтижелері

- жарықтың сыну құбылысын түсінеді, өмірмен байланыстыра алады;

-  жарықтың сыну заңдылықтарды  жатқа айтып, есептер шығаруда пайдаланады.

-сыни  тұрғыдан ойлайды;

 -оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйренеді;

-сабақта  АКТ-ны пайдаланады;

-өзін-өзін бағалайды, өзара бағалайды.

Тапсырмалар

1- тапсырма. Ой қозғау. Барлық топ мүшелеріне ортақ тапсырма.

  А)Алдарыңызда стакандағы суға  шыны түтікті салыңыздар, нені байқадыңыздар?   

Сонымен жаңа сабақтың мақсаты қандай?

Ә) Алдаңыздағы бос ыдысқа тиынды салыңыздар, суретте көрсетілгендей қылып ыдысқа қараңыздар, ыдыс түбіндегі тиын көрінді ме?
                    

Енді ыдысқа су құйыңыздар, тиын көрінді ме?

Неліктен?

Топпен талқылаңыздар. Топтан бір оқушы осы құбылысты түсіндіреді.

2 -тапсырма. Берілген есепті шығарып, топта талқылап, тақтаға топтан бір оқушы шығып есептің шығару жолдарымен таныстырады.

1 –топ.Шынының бетіне 45 градус бұрышпен түскен сәуле өзінің бастапқы бағытынан қандай бағытқа ауытқиды (шынының сыну көрсеткіші 1,6 -ға тең).

2- топ. Сәуле күнбағыс майының бетіне 60 градус бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 36 градус. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар (ауаның сыну көрсеткішін 1 деп алыңдар).

 3- топ. Вакуумдағы жарық жылдамдығығын біле отырып, алмастағы жарық жылдамдығын есептеп табыңдар(алмастың сыну көрсеткіші 2,42 -ге тең).

Қабілетті балаларға арналған тапсырма.

Этил спиртіндегі, күкіртті көміртегіндегі жарық жылдамдықтарын салыстырыңдар?

(Этил спиртінің сыну көрсеткіші 1,62 -ге, ал күкіртті көміртегінің сыну көрсеткіші 1,36 -ға тең    

3 -тапсырма. Постермен жұмыс(барлық топ мүшелеріне).

Бағалау критерилері:

Критерий А -теориялық білімі; Критерий В -логика;

Критерий С-коммуникация; Критерий D -эксперимент жүргізуі.

Келесі қадамға тапсырма

29- жаттығудың №4, 5  210 бет.
Бирунидің “Жарықтың сынуы туралы” еңбектерін интернет беттерінен оқып ессе жазып келу.

 

 

Общая информация

Номер материала: 550744



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.