Сабақ жоспары: Информатика
|
Күні-уақыты |
7 сынып |
|||
|
Сабақтың тақырыбы |
Компьютер жадының түрлері. Ақпарат тасымалдауыштар.
|
|||
|
Жалпы мақсаты |
Оқушыларға компьютер жадының түрлерін және ақпарат тасымалдаушы құралдарын толығымен таныстырып, білімдерін арттыру. Сабақ барысында түрлі ойындар арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытып, ақпарат тасуыш құралдармен жұмыс істеуін қалыптастыру. Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшандылыққа, электронды есептеуіш машиналармен жұмыс жасау барысында үнемі қауіпсіздік ережелерін есте сақтауға тәрбиелеу.
|
|||
|
Оқу нәтижелері |
Оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
|
|||
|
Түйінді идеялар |
Компьютердың ішқы жане сырқы түрлеры туралы. Ақпарат түйындышылары түрлерін біледі. Суреттер мен жазуларды пішімдеп үйренеді; |
|||
|
Жаттығулар
|
1) « Кім жылдам?» ойыны 2) «Жұмбақ шешу» 3) «Топпен жұмыс ...» Миға шабуыл тест 4) «Деңгейлік тапсырмалар . . . » компьютермен жұмыс 5) « Ойлан тап» сұрақ жауап
|
|||
|
Қолданылатын әдіс -тәсілдер |
1. Түсіндірмелі 2. Ойын элементтерін қолдану. 3. Практикалық жұмыстар арқылы білімін жетілдіру. 4. Жас ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмалар беру. 5. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 6. Оқуды бағалау |
|||
|
Ресурстар (дерек көздері) |
Информатика оқулығы, Интернет, Әдістемелік журналдар |
|||
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалім жазбасы: І кезең. Ұйымдастыру. |
(3 мин)
(2 мин)
|
||
|
кезең |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының іс - әрекеті |
Бағалау |
Минут |
|
Біліу |
1. «Кім жылдам» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеремін. Дұрыс жауап берген оқушыға смайлик тар тарқатып беремін. Интерактивтік тақтадан сұрақтар шығады.
|
Әрбір ячейканың артында сұрақтар болады. Оқушылар жауап беру арқылы смайлк жинайды. Миға шабу әдісі қолданылып оқушылар жауап беру кезінде сыни тұрғыдан ойланады. |
Смайлик арқылы бағалау
Топ басшылары өз топ мүшелерін бағалап отырады. |
5 минут |
|
Қолдану |
ІІ кезең. Жаңа тақырыпты түсіндіру "Ойлан, тап" №1 тапсырма.Ақпарат тасымалдаушы құралдарлың сыйымдылығын сәйкестендір! №2 тапсырма. Практикалық жұмыс. Компьютерді қосып, ақпарат тасымалдауыш құрылғыларының сыйымдылығын қарастыру. Бұл тапсырма бойынша оқушылар арасындағы көшбасшылықты анықтаймын.
|
Оқушылар диалогқа түседі. Әр топ оқушылары берілген тапсырмалар бойынша плакаттарға жұмыс жасайды. Жасаған жұмысын қорғайды. |
смайликпен бағаланады.
|
10 мин |
|
|
||||
|
Талдау |
«Деңгейлік тапсырмалар » жаңа сабақты түсіндіріп, жас ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмалар беремін. Бұл тапсырма бойынша оқушылардың жаңа тақырыпты меңгерулерін байқаймын.
|
Оқушылар компьютерде отырып орындайды. Берілген уақыт ішінде деңгейлеріне қарай үш тапсырманың біреуін, екеуін немесе толығымен орындайды. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау модулі бойынша оқушы өзін-өзі бағалайды. |
Смайлик тарқату арқылы бағалаймын.
|
(2 мин)
(5 мин)
|
|
Жинақтау |
Сергіту сәті
а) «Сұрақ-жауап» Шембер жасап бір- біріне доп беру арқылы тақырып бойынша сұрақтар береды.
б) Жұмбақ құрастыру: Оқушылар арасынан дарында және қабілетті оқушылар анықталады. Мысалға: Компьютердің айнасы, Бағдарыңды таңдашы. Сурет, сөзін көрсетіп, Тиер саған пайдасы. / монитор /
|
Оқушылар доп арқылы бір-біріне сұрақ қойып жауап береді.
Электрондық жүйе туралы оқушылар жұмбақ құрастырады. |
смайлик
смайлик |
5 мин
(3 мин) |
|
Бағалау
|
Критерилары бойынша бағаланады.
|
Топтар смайлк арқылы бағаланды. |
3 мин |
|
|
Үйге тапсырма |
Компьютердің жадының түрлері. Ақпарат тасымалдаушылар. Оқу, тест құрастыру.
|
|
||
|
Тәжірибелік сабақты бағалау
|
Сәтті жақтары: Топпен жұмыс жасауға дағдыланды. Оқушылар сабаққа қызығуы. |
|
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Оқушыларға компьютер жадының түрлерін және ақпарат тасымалдаушы құралдарын толығымен таныстырып, білімдерін арттыру.
Сабақ барысында түрлі ойындар арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытып, ақпарат тасуыш құралдармен жұмыс істеуін қалыптастыру.
Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшандылыққа, электронды есептеуіш машиналармен жұмыс жасау барысында үнемі қауіпсіздік ережелерін есте сақтауға тәрбиелеу.
Оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
Компьютердыңішқыжанесырқытүрлеры туралы. Ақпараттүйындышылары түрлерін біледі.
Суреттер мен жазуларды пішімдеп үйренеді;
1) « Кім жылдам?» ойыны
2) «Жұмбақ шешу»
3) «Топпен жұмыс ...» Миға шабуыл тест
4) «Деңгейлік тапсырмалар . . . » компьютермен жұмыс
5) « Ойлан тап» сұрақ жауап
6 655 115 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симятова Аида Имяржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.