Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / План-конспект по истории на тему "Жизнь египетского вельможи" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

План-конспект по истории на тему "Жизнь египетского вельможи" (5 класс)

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Жизнь Египетского вельможи


ФИО (полностью)

Мамаева Ксения Игоревна

Место работы

МОУ «СОШ №14 УИПХЭЦ» города Магнитогорска

Должность

Учитель истории и обществознания

Предмет

История

Класс

5

Тема и номер урока в теме

Жизнь египетского вельможи

Базовый учебник

История Древнего мира: учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. М.: Просвещение, 2008.


  1. Цель урока: усвоение и актуализация знаний по теме «Жизнь египетского вельможи» в рамках существующего социального неравенства.

9. Задачи:

- обучающие: ознакомить учащихся с жизнью египетского вельможи;

-развивающие: продолжить формирование умений анализировать исторический материал;

-воспитательные: распознать существенные признаки и интересы различных общественных групп, сопоставить с современными морально-нравственными реалиями в рамках социального неравенства.

  1. Тип урока: изложение нового материала

  2. Формы работы учащихся: Фронтальная (активное слушание, работа с картой, работа с историческим документом, фронтальный опрос), групповая, индивидуальная (работа с тестовыми материалами).

  3. Необходимое техническое оборудование: карта «Древний Восток. Египет и Передняя Азия», мультимедийное оборудование (проектор, экран, компьютер), компьютерный класс, Интернет-ресурсы.

  4. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный этап


Учитель входит класс, здоровается, отмечает отсутствующих и наличие домашнего задания

Учащиеся здороваются с учителем, готовят к проверке домашнее задание, повторяют материал по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»

3 мин

2

Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»

«Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1» - №1


«Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1» - №2



















Учитель раздает индивидуальные тестовые задания ( примерные задания:

1.Где находиться Египет? А) в северо-восточной части Африки; Б) В Центральной Азии; В) В центральной Африке.

2. Приспособления для полива в Древнем Египте: А) рельеф; Б) оазис; В) шадуф.

3. Дайте определение понятиям «ремесленники» и «земледельцы») для слабоуспевающих учащихся, индивидуальные задания по модулю «Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1» (1-2 слайды) http://www.fcior.edu.ru/card/14321/faraon-i-ego-blizhayshee-okruzhenie-variant-1.html и групповые задания по модулю «Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1» http://www.fcior.edu.ru/card/6082/priroda-i-zanyatiya-lyudey-v-drevnem-egipte-variant-1.html

, рабочие листы с вопросами на повторение по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте» для групп (3-4 уч-ся). Анализ работы с ЭОР. Учащимся необходимо ответить на вопросы и подготовить устный развернутый ответ,

примерные вопросы: Где находиться Египет? Какие виды ремесел были развиты Египте, расскажите о них? В каких условиях жили ремесленники?

Групповая и индивидуальная работа с заданиями, выданными учителем

Работа с ЭОР и анализ работы с ЭОР.






















Примерный ответ учащихся: «Древний Египет находиться на северо-востоке Африки. Египтяне умели обрабатывать землю и занимались различными ремеслами. Среди них были скульпторы, ювелиры, каменотесы, медники. Труд их был крайне тяжелым, всю работу приходилось выполнять в ручную. При этом ремесленники платили фараону налоги».

10 мин

3

Проверка домашнего задания

«Древний Египет» - №3


Проверка домашнего задания: 1-3 учащихся зачитывают составленный дома рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника, анализ. «Древний Египет»

http://www.fcior.edu.ru/card/2912/drevniy-egipet.html (Слайд 2, 5)

Фронтальная работа учащихся, заключающаяся в устном анализе работ. Активное слушание.

8 мин

4

Изучение нового материала

«Египет и Передняя Азия»- №3


«Древний Египет» - №4



«Жители Древнего Египта» - №5

Рассказ учителя о том, что на территории Древнего Египта помимо простых египтян: земледельцев и ремесленников проживали еще и вельможи.

Работа с интерактивной картой. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f95cbc57-dc2d-473a-9552-e78db02b1e30/?from=6db87f58-8487-4ae2-a047-87f12818f79e&interface=themcol

Работа с ЭОР «Древний Египет»

http://www.fcior.edu.ru/card/2912/drevniy-egipet.html (Слайд 4) «Жители Древнего Египта» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044

Кто такие вельможи? И как они жили?

Работа с доской. Прежде, чем ответить на вопросы учитель озвучивает тему и план урока. Тема: Жизнь египетского вельможи.

План: 1) В усадьбе вельможи. 2) Служебные обязанности вельможи

Работа в форме беседы по прочитанному материалу, Примерные вопросы: Где берут информацию ученые-египтологи о жизни вельмож? В каких условиях жил вельможа? О чем свидетельствуют найденные в гробнице маленькие фигурки работников?

Активное слушание.





Работа с ЭОР
























Оформление темы и плана в рабочей тетради






Самостоятельная работа с текстом учебника и примерный ответ: « На стенах гробниц сохранились надписи, рельефы, рисунки о жизни вельмож. Вельможи жили в богатых домах, носили дорогие украшения , питался разными яствами и развлекался под игру музыкантов и танцовщиц

10

5

Первичное закрепление


Работа с историческим документом (КрушколЮ.С. Хрестоматия по истории Древнего мира. М., 1987. С 33-34) Примерные вопросы: Кто такой вельможа? Чем он занимался? отношения между фараоном и вельможей

Работа с историческим документом

5 мин

6

Итоговое закрепление изученного материала


Анализ решения творческих задач (например, проблемные вопросы из учебника или на основе документа)

Решение творческих задач

5 мин

7

Подведение итогов урока


Подведение итогов урока: «Не только простые египтяне должны выполнять все приказы фараона, но и вельможи. В этом и проявляется иерархичная структура египетского общества».

2 мин

8

Объяснение домашнего задания


Объяснение домашнего задания

Учащиеся записывают домашнее задание

2 мин

















Приложение к плану-конспекту урока

Жизнь eегипетского вельможи


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1»

Практический модуль, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/14321/faraon-i-ego-blizhayshee-okruzhenie-variant-1.html

2

«Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1»

Практический модуль, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/6082/priroda-i-zanyatiya-lyudey-v-drevnem-egipte-variant-1.html


3

«Египет и Передняя Азия»

Информационный

Карта

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f95cbc57-dc2d-473a-9552-e78db02b1e30/?from=6db87f58-8487-4ae2-a047-87f12818f79e&interface=themcol

4

«Древний Египет»

Информационный, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)


Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044


5

«Жители Древнего Египта»

Иллюстративный

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1.   

Тема урока 

Жизнь египетского вельможи

2.   

Базовый учебник

История Древнего мира: учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. М.: Просвещение, 2008.

 

3.      Цель  урока: усвоение и актуализация знаний по теме «Жизнь египетского вельможи» в рамках существующего социального неравенства.

4. Задачи:

- обучающие: ознакомить учащихся с жизнью египетского вельможи;

-развивающие: продолжить формирование умений анализировать исторический материал;

-воспитательные: распознать существенные признаки и интересы различных общественных групп, сопоставить с современными морально-нравственными реалиями в рамках социального неравенства.

5.  Тип урока: изложение нового материала

6.  Формы работы учащихся: Фронтальная (активное слушание, работа с картой, работа с историческим документом, фронтальный опрос), групповая, индивидуальная (работа с тестовыми материалами).

 

7.  Необходимое техническое оборудование: карта «Древний Восток. Египет и Передняя Азия», мультимедийное оборудование (проектор, экран, компьютер), компьютерный класс, Интернет-ресурсы.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров2334
Номер материала 134442
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх