128821
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыПлан-конспект по технологии "Виды и назначение напильников" (6класс)2 урок

План-конспект по технологии "Виды и назначение напильников" (6класс)2 урок

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока (6 класс 2 часть).


Тема: Виды и назначение напильников.

Цель: - ознакомить кадет с видами и назначением напильников.

Задачи: Воспитывающая: формировать интерес к предмету у воспитанников при получении дополнительной информации, практическому выполнению задания.

Развивающая: Получение дополнительной информации, логического мышления, практических навыков,.

Обучающая: формировать способность анализировать и делать выводы из полученной информации.

Тип урока: комбинированный.

Оснащение урока: презентация, образы видов напильников, карточки-задания.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие, подготовка кадет к уроку, проверка присутствующих и их готовность к уроку, назначение дежурных. (3мин.)

  1. Вводная часть.

  1. Определение с воспитанниками цели и задач урока.

Преподаватель, используя презентацию, подводит воспитанников к теме и цели урока. «Ребята, как вы думаете, что изображено на представленных картинках? (Напильники различных форм и обрабатываемые поверхности ). И так, тема нового урока « Виды и назначение напильников». Воспитанники записывают тему урока в тетради. (2 мин.)

  1. Актуализация знаний.

Преподаватель: «Но прежде чем, мы, приступим к рассмотрению новой темы, давайте вспомним:

1) Перечислить напильники по степени обработки. (Ответ) – драчевые; личные; бархатные.

2) Перечислить основные профили напильников. (Ответы) – плоский, квадратный, полукруглый, трехгранный, круглый, ромбический, ножевой.» (5 мин.)

III. Изложение программного материала.

Преподаватель, используя презентацию и образцы инструментов, рассказывает о видах наладки напильников, используемом при этом инструменте, правилах безопасной работы при выполнении наладки напильника. Кадеты записывают основные термины в тетради. 8 мин.

Музыкальная пауза.

Преподаватель предлагает воспитанникам встать возле своих рабочих мест для проведения танцевальной разминки. (2 мин.)

IV. Практическая работа.

Ответить на вопросы:

1. Получить и прочитать карточки-задания.

2. Ответить на вопросы «Да» или «Нет», вписать в пустые клеточки нужные слова.

3. По окончании времени на выполнение работы проверить правильность с доски.

4 Выставить себе оценку в соответствии с предъявляемыми требованиями.

На выполнение работы отводится 20 мин.

V. Итог урока.

1. Оценка выполнения практической работы.

2. Домашнее задание.

(5 мин.)





Краткое описание документа:

 Преподаватель: «Но прежде чем, мы, приступим к рассмотрению новой темы, давайте вспомним: 

1) Перечислить напильники по степени обработки. (Ответ) – драчевые; личные; бархатные.

2)  Перечислить основные профили напильников. (Ответы) – плоский, квадратный, полукруглый, трехгранный, круглый, ромбический, ножевой.» (5 мин.)

III. Изложение программного материала.

  Преподаватель, используя презентацию и образцы инструментов, рассказывает о видах наладки напильников, используемом при этом инструменте, правилах безопасной работы при выполнении наладки напильника. Кадеты записывают основные термины в тетради. 8 мин.

Общая информация

Номер материала: 193191

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.