Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / План-конспект урока 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

План-конспект урока 8 класс

библиотека
материалов





ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Устройство компьютера»

(тема урока)

ФИО (полностью)

Мухтарова Елена Викторовна

Место работы

МКОУ «Сосновская СОШ» п.Сосновый Заокский р-н

Должность

учитель

Предмет

информатика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

«Основные устройства компьютера и их функции» (2урок)

Базовый учебник

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 7 класса. Базовый уровень.

/ Н.Д. Угринович – издание 5-е, перераб. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.







Цель урока: познакомить учащихся с основными устройствами компьютера и их функциями

Задачи:

Образовательные:

  • формирование знаний учащихся о принципах работы компьютера;

  • формирование знаний об основных устройствах компьютера, их функциях и характеристиках.

Развивающие:

  • развитие логического мышления учащихся;

  • развитие навыков групповой работы у учащихся;

  • развитие навыков самостоятельной работы с источником информации.

Воспитательные:

  • формирование интереса к предмету;

  • формирование познавательной активности.

Тип урока: изучение нового материала с использованием ЭОР.

Формы работы учащихся: фронтальная работа, групповая практическая работа.

Оборудование:

  • Компьютер учителя;

  • Компьютеры учащихся;

  • Проектор, экран.









Таблица 1.

Ход урока

Этап урока

Название

используемых

ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время


1.

Организационный момент


Приветствие учителя. Формулирование темы урока. Постановка целей и задач.


Записывают тему урока в тетрадь.

3 мин.

2

Актуализация знаний

ЭОР

«Аналогия между человеком и компьютером»


Фронтальная беседа с учащимися об устройстве компьютера по аналогии с человеком.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Выделяют 5 основных групп устройств компьютера, названия которых записывают в тетрадь.


5 мин.

4

Закрепление материала

ЭОР

Программа – тренажёр

«Устройство компьютера»


Предлагает учащимся дополнить схему компьютера.


Учащиеся на компьютере заполняют схему устройства компьютера.


5 мин

5

Анализ результатов практической работы


Анализирует работу учащихся, при необходимости исправляет,

комментирует.


Обсуждают полученные ответы, при необходимости вносят коррективы.

3 мин

6

Самостоятельная работа по изучению нового материала

ЭОР Интерактивный кроссворд

«Первое знакомство с компьютером»

Предлагает учащимся разгадать интерактивный кроссворд на компьютере.


Следит за ходом выполнения задания.

Выполняют работу в группах на компьютере.

Разгадывают кроссворд, предложенный учителем.


7 мин

7

Анализ результатов самостоятельной работы


Анализирует ответы учащихся, при необходимости исправляет с помощью наводящих вопросов, корректирует.


Отвечают на вопросы кроссворда, обсуждают полученные ответы, при необходимости вносят коррективы, исправления.

4 мин

8

Подведение итогов. Домашнее задание.


Записывает на доске домашнее задание и комментирует его.

Записывают домашнее задание в дневник.


3 мин







































Таблица 2

Приложение к плану-конспекту урока

Название

ресурса

Тип, вид ресурса

Форма представления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР

«Аналогия между человеком и компьютером»

информационный

Презентация с иллюстрациями

httpHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"://HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"schoolHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"-HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"collectionHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/".HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"eduHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/".HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"ruHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"/HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"catalogHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"/HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"resHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"/HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"eHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"18HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"ffHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"0HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"fHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"2-60HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"bHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"2-486HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"cHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"-HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"bHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"20HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"aHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"-6HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"cHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"79HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"aaHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"09HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"eHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"92HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"dHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"/HYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"viewHYPERLINK "http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/view/"/


2

ЭОР

«Структура цифровой ЭВМ»


информационный

Флеш-ролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b9eec122-5df3-4e24-9977-ade1b955b2cd/view/

3

ЭОР

«Основные устройства персонального компьютера».


информационный

Презентация с иллюстрациями

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/09345b27-f645-4270-93c7-da070d8e0273/view/


4

ЭОР

«Структура Цифровой ЭВМ – магистраль(шина)»


информационный

Флеш-ролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d9aef2de-6ccb-4b27-86ab-5fda0f969917/view/


5

ЭОР

«Основные Характеристики персонального компьютера»


информационный

Презентация с иллюстрациями

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/af579ab3-88a3-4b51-8d9c-70375eb1ea60/view/


6

ЭОР

«Устройство компьютера»


Практический

Программа – тренажёр

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/view/

7

ЭОР

«Первое знакомство с компьютером»

Практический

Интерактивный кроссворд

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/be296f8f-0e78-45d9-ba87-9a52d099f30e/view/




Краткое описание документа:

Цель урока:  познакомить учащихся с основными устройствами компьютера и их функциями

Задачи:

Образовательные:

·        формирование знаний учащихся о принципах работы компьютера;

 

·        формирование знаний об основных устройствах компьютера, их функциях и характеристиках.

Формы работы учащихся:фронтальная работа, групповая практическая работа.

Оборудование:

·        Компьютер учителя;

·        Компьютеры учащихся;

 

·        Проектор, экран.

Автор
Дата добавления 04.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров259
Номер материала 107695
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх