Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока Famous sportsmen

План-конспект урока Famous sportsmen

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок № 3



Тема: Famous sportsmen

Цель: Уметь сравнивать и анализировать материал по теме «Известные спортсмены Великобритании и Казахстана»

Задачи: 1. Знают необходимый лексический минимум по теме известные спортсмены Великобритании и Казахстана

2. понимают, когда и где использовать данный лексический минимум

3. применяют материал в виде проекта для работы с текстом, при составлении кластера, в дискуссии

Ресурсы: Учебник, раздаточный материал, маркеры, бумага

время

Содержание, виды работы, этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


3 мин











3 мин

















5 мин

10 мин





2 мин







10 мин













10 мин







1 мин

1 мин

Мотивационный настрой (документальный фильм )



Работа в парах: обобщение в одном предложении





Актуализация знаний.

Работа с рядом вопросов для актуализации

знаний

How do you think, is it easy to become a winner?

Is everyone able to be a popular sportsman?

What are you going to do for this?

What is your favorite sportsmen and why?

Говорит тему, целеполагание

  1. Исследование, осмысление темы.

Введение лексического минимума (найти описание и сопоставить)






Работа с текстом

(аудирование).

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\кууррссыы\фото практика\20131102_081400.jpg



Физминутка







Групповая работа по методике Снежный ком









Составление кластера





Рефлексия

Домашнее задание




Приветствую учащихся, устанавливаю благоприятный микроклимат для создания коллаборативной среды.



прошу учащихся обобщить просмотренное в одном предложении, которое бы отвечало на вопрос «кто, что, где, когда, почему и как?»



даю задание обсудить данные вопросы с соседом по парте, приглашаю отдельные пары поделиться ответом с классом.

(диагностическое оценивание)















Представляю новые слова для дальнейшей работы, тренирую произношение с учащимися, даю задание сопоставить с описанием этого слова





Даю прослушать текст и прошу учащихся пометить те особенности, с помощью которых спортсмены становятся чемпионами, записать себе на стикеры, обсудить в парах, с группой, проанализировать вопросы (критическое мышление)

формативное оценивания

прошу исполнить песню с опорой на текст

Даю задание найти информацию на тему Олимпийские игры

даю задание по составлению критериев для достижения успеха, придумаю несколько критериев, затем обсудить их в парах, выбрать лучший вариант, а потом уже обсудить с группой







Даю задание составить кластер на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\кууррссыы\фото практика\2013-11-02 09.34.18.jpg



Прошу учащихся обобщить все полученные знания в виде одноминутного эссе










Ученики просматривают фильм, анализируют и выдают ответ в одном предложении



Ученики индивидуально формулируют ответ, а затем делятся своим ответом с соседом.

(самооценивание, взаимооценивание)











повторяют слова за учителем, затем находят описание и соединяют слово и описание (самооценивание)



прослушивают текст, находят нужную информацию, записывают на стикеры и обсуждают в парах, в группе, анализируют информацию

Самооценивание, взаимооценивание

Поют песню, используя текстовку





Составляют критерии для достижения успеха, обсуждают в парах, выбирают лучший вариант, а затем обсуждают в группе





Составляют кластер на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана, используя полученную информацию на уроке



Пишут одноминутное эссе на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана



Открывают дневники и записывают домашнее задание






Краткое описание документа:

In this lesson I want to demonstrate new technologies which I've taken from the level courses. At the beginning of the lesson I've taken the presentation with Famous sportsmen who was presented with photos. I used it for colloborative atmosphere at my lesson. After that I used one of the groupwork which made pupils to partipate in it. I also used relaxation point in order to relax a little bit. After relaxing children had to prepare a cluster with the given material and prepared photos. At the end of the lesson they had to put notes to each other and herself or himself. Then I gave them the task to express their thought on the sheets of paper and present them for the class

Общая информация

Номер материала: 337486

Похожие материалы