Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока Famous sportsmen
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока Famous sportsmen

библиотека
материалов

Урок № 3



Тема: Famous sportsmen

Цель: Уметь сравнивать и анализировать материал по теме «Известные спортсмены Великобритании и Казахстана»

Задачи: 1. Знают необходимый лексический минимум по теме известные спортсмены Великобритании и Казахстана

2. понимают, когда и где использовать данный лексический минимум

3. применяют материал в виде проекта для работы с текстом, при составлении кластера, в дискуссии

Ресурсы: Учебник, раздаточный материал, маркеры, бумага

время

Содержание, виды работы, этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


3 мин











3 мин

















5 мин

10 мин





2 мин







10 мин













10 мин







1 мин

1 мин

Мотивационный настрой (документальный фильм )



Работа в парах: обобщение в одном предложении





Актуализация знаний.

Работа с рядом вопросов для актуализации

знаний

How do you think, is it easy to become a winner?

Is everyone able to be a popular sportsman?

What are you going to do for this?

What is your favorite sportsmen and why?

Говорит тему, целеполагание

  1. Исследование, осмысление темы.

Введение лексического минимума (найти описание и сопоставить)






Работа с текстом

(аудирование).

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\кууррссыы\фото практика\20131102_081400.jpg



Физминутка







Групповая работа по методике Снежный ком









Составление кластера





Рефлексия

Домашнее задание




Приветствую учащихся, устанавливаю благоприятный микроклимат для создания коллаборативной среды.



прошу учащихся обобщить просмотренное в одном предложении, которое бы отвечало на вопрос «кто, что, где, когда, почему и как?»



даю задание обсудить данные вопросы с соседом по парте, приглашаю отдельные пары поделиться ответом с классом.

(диагностическое оценивание)















Представляю новые слова для дальнейшей работы, тренирую произношение с учащимися, даю задание сопоставить с описанием этого слова





Даю прослушать текст и прошу учащихся пометить те особенности, с помощью которых спортсмены становятся чемпионами, записать себе на стикеры, обсудить в парах, с группой, проанализировать вопросы (критическое мышление)

формативное оценивания

прошу исполнить песню с опорой на текст

Даю задание найти информацию на тему Олимпийские игры

даю задание по составлению критериев для достижения успеха, придумаю несколько критериев, затем обсудить их в парах, выбрать лучший вариант, а потом уже обсудить с группой







Даю задание составить кластер на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\кууррссыы\фото практика\2013-11-02 09.34.18.jpg



Прошу учащихся обобщить все полученные знания в виде одноминутного эссе










Ученики просматривают фильм, анализируют и выдают ответ в одном предложении



Ученики индивидуально формулируют ответ, а затем делятся своим ответом с соседом.

(самооценивание, взаимооценивание)











повторяют слова за учителем, затем находят описание и соединяют слово и описание (самооценивание)



прослушивают текст, находят нужную информацию, записывают на стикеры и обсуждают в парах, в группе, анализируют информацию

Самооценивание, взаимооценивание

Поют песню, используя текстовку





Составляют критерии для достижения успеха, обсуждают в парах, выбирают лучший вариант, а затем обсуждают в группе





Составляют кластер на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана, используя полученную информацию на уроке



Пишут одноминутное эссе на тему известные спортсмены Великобритании и Казахстана



Открывают дневники и записывают домашнее задание






Краткое описание документа:

In this lesson I want to demonstrate new technologies which I've taken from the level courses. At the beginning of the lesson I've taken the presentation with Famous sportsmen who was presented with photos. I used it for colloborative atmosphere at my lesson. After that I used one of the groupwork which made pupils to partipate in it. I also used relaxation point in order to relax a little bit. After relaxing children had to prepare a cluster with the given material and prepared photos. At the end of the lesson they had to put notes to each other and herself or himself. Then I gave them the task to express their thought on the sheets of paper and present them for the class

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров718
Номер материала 337486
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх