столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект урока "Финансовая грамотность" (для студентов 2 курса специальности "Экономика и бухгалтерский учет"))

План-конспект урока "Финансовая грамотность" (для студентов 2 курса специальности "Экономика и бухгалтерский учет"))



План-конспект урока

По дисциплине

Иностранный язык (Английский)

По теме

«Финансовая грамотность»


2011 год

Цели урока

1.Ввести и закрепить материал по теме «Финансовая грамотность».

2.Совершенствовать умения и навыков практического владения английским языком по данной теме по всем некоторым видам речевой деятельности: говорению, чтению, письму.

3.Способствовать повышению интереса к изучению иностранного языка.

Воспитательные цели урока

1. Способствовать воспитанию личности.

2.Способствовать воспитанию культуры общения.

Общеобразовательные цели урока

1.Способствовать развитию устной и письменной речи.

2.Способствовать развитию лингвистического мышления.

Учебно-методические задачи

1.Способствовать активизации иноязычного материала.

2.Способствовать закреплению лексического материала.

Тематика содержания учебных материалов

- Тексты Альфред Нобель, Билл Гейтс

-Мини-тексты с определениями по экономической тематике


Оснащение урока

- Раздаточный материал с текстами Альфред Нобель , Билл Гейтс

- Англо-русский словарь М.Дубровин

- Карточки с мини-текстами с определениями по экономической тематике

Краткий план урока

  1. Организационный момент.

Студент называет дату, день недели, кто отсутствует.

Учитель объявляет план урока.

  1. Работа с текстом. (Работа с лексикой, чтение, перевод.)

Чтение слов из текстов.

Перевод слов из текстов.

Чтение текстов с определениями.

Перевод текстов.

  1. Работа с текстом. (Работа с лексикой, чтение, перевод.)

Чтение и перевод текстов Альфред Нобель, Билл Гейтс.

  1. Тест.

  2. Работа с домашним заданием.

Преподаватель объясняет домашнее задание.

  1. Подведение итогов урока.

Преподаватель анализирует ответы студентов и выставляет оценки за урок.

Развернутый план урока

Этапы целевой установки


Деятельность преподавателя

Деятельность студентов


1.Организационный момент.

2 мин

Good Morning, Students!

Who is on duty today?

Today we will study the new topic Financial literacy. We will work with the words, with the text, read and translate the texts. Our lesson is devoted to reading.

Студент называет дату, день недели, кто отсутствует.

Доклад дежурного помогает создать необходимую атмосферу в классе с самого начала урока.

2. Работа с текстом.


-чтение и перевод текстов с определениями

- чтение текстов про финансистов

-выполнение теста

5 мин


40 мин

10 мин

Today we are working at the different texts. But at first let’s work under phonetics and read the words in this text which are underlined in the text. Read the words after me. Thank you. Alex, read the words once again. Thank you, very well. Now you have 3 minutes to translate the words, write them down in you copybooks. O.K. Let’s check them up. Read and translate. And now I’ll give you the cards and you must translate the words from Russian into English and from English into Russian. Thank you. Well done.

Now we’ll read and translate the small texts. At first I’ll read the text for you. Then I’ll give you 5 minutes to get ready to read and translate the text.

O.K. Oleg, begin, please.

We will read the texts about famous people who gained success and become very rich. They are Alfred Nobel and Bill gates.

And at the end of our lesson I want you to answer 10 questions in the form of the test.

На листах написаны слова для чтения. Студенты должны прочесть их. Студенты переводят слова.

Студенты читают и переводят текст.

Фонетическое чтение слов по теме подготавливает студентов к устной речи. Используются разные методы работы: фронтальный и индивидуальный опрос.

5. Домашнее задание.


Prepare the story about famous financial man..

Студенты записывают домашнее задание.

Домашнее задание написано на доске!

6. Подведение итогов урока.


I hope the lesson was very interesting for you. Everybody worked well. Your marks are the following. Thank you. Good bye.

Проставить оценки за урок в журнал.

1 Account










2 Accounting








3 Bank









4 Bonus






store owner


5 Bookkeeper






6 Business Plan








7 Cash





traveler’s checks

balance sheet



in cash

8 Client



hooked up





9 Company






10 Financing









11 General Manager







12 Globalization









1 Account

An organization’s record of all the debits and credits chronologically posted to a ledger showing how each transaction affects a particular phase of a business. Entries are usually stated in monetary figures and reflect the current balances. A bookkeeper is often required to manage multiple accounts and track the strengths of all of them.

2 Accounting

The process of identifying, measuring, recording and communicating financial information about a business or organization. Accounting information can be a helpful managerial and investment aid in the decision-making process. The accounting firm was known and respected for the efficiency and uncompromising sense of integrity.

3 Bank

A financial institution; a commercial institution licensed as a receiver of deposits; a business for keeping, lending, exchanging and issuing money.

A bank-issued card that authorizes the holder to receive bank services and that often functions as a debit card is an important tool for any business.

4 Bonus

A sum of money or equivalent incentives given to employees in addition to base compensation. Bonuses can also come in the form of extra vacation time, gifts, and other nonmonetary awards.

Even when business was slow, the store owner made sure his staff received

holiday bonuses to show his appreciation for their hard work.

5 Bookkeeper

A person who records the accounts or transactions of a business in a general

ledger. The store owner hired a bookkeeper to handle finances when she opened her second shop.

6 Business Plan

A document that provides the objectives of a business and the steps necessary

to achieve those objectives. Provides focus and direction to move a firm from

today’s realities to a future vision along a path that includes operations, marketing, sales, control systems, management philosophy, and growth plan.

Part of writing an effective business plan is understanding why a company’s

customers make the decisions they do.

7 Cash

Liquid assets with fixed values, including currency, checks, money orders,

and traveler’s checks, that may be deposited in a bank. Reported on a firm’s

balance sheet as a current asset.

Most large businesses deal in stocks and shares rather than making large deals

in cash.

8 Client

A person who seeks the advice of a professional; the person who pays for professional service; any computer that is hooked up to a computer network.

Well-known clients are important because their very existence provides a certain

comfort level to prospective customers and supplies instant credibility.

9 Company

A business enterprise; a firm; a legal entity that has a separate legal identity

from its members and is ordinarily incorporated to undertake business.

The small mom-and-pop store eventually grew to become a globally recognized


10 Financing

Providing or arranging for the capital needed for a business to prosper, either

by way of equity infusion or loans (debt). The science of the management of

money and other assets.

The first thing the woman did in order to open her salon was find the financing

to fund the operation.

11 General Manager

An individual responsible for overseeing the day-to-day operations of a business

unit, division, or branch office of a company.

The mechanic hired a trustworthy general manager so he could focus on his

customers and their cars.

12 Globalization

A widening of corporate operations across borders to produce and sell goods

and services in more markets; the ability to extend a company’s market

worldwide with the use of technology and newly established distribution

channels; the trend for people, firms, and governments around the world to

become increasingly dependent on and integrated with each other.

Some people are concerned that continued globalization will cause businesses

in the United States to become too dependent on other countries for goods and

raw materials.

1 Счет

Отчет организации всех дебетов и кредитов хронологически записанных в бухгалтерской книге, показывающей, как каждая сделка затрагивает особую фазу бизнеса. Записи обычно определяются в денежно-кредитных числах и отражают поток баланса. Бухгалтер часто обязан управлять многочисленными счетами и отслеживать все их объемы.

2 Бухгалтерский учет

Процесс идентификации, измерения, записи и сообщения финансовой информации о бизнесе или организации. Учетная информация может быть полезной организаторской и инвестиционной помощью в процессе принятия решений. Бухгалтерская фирма была известна и уважаема за эффективность и бескомпромиссную честность.

3 Банк

Финансовое учреждение; коммерческое учреждение лицензированное как приемник депозитов; бизнес для того, чтобы хранить, предоставлять, обменивать и выпускать деньги. Выпущенная банком карта, которая уполномочивает держателя получать услуги банка и которая часто функционирует как дебетовая карта - важный инструмент для любого бизнеса.

4 Премия

Денежная сумма или эквивалентные стимулы, данные служащим в дополнение к основным выплатам. Премии могут также выплачиваться в виде дополнительного отпуска, подарков, и других не денежных премий. Даже когда дело шло медленно, владелец магазина был уверен, что его сотрудники получали дополнительные отпуска, чтобы показать оценку их тяжелой работы.

5 Бухгалтер

Человек, который делает запись счетов или сделок бизнеса в главной бухгалтерской книге. Владелица магазина наняла бухгалтера, чтобы он занимался финансами, когда она открыла свой второй магазин.

6 Бизнес-план

Документ, который предусматривает цели бизнеса и необходимые шаги в достижении этих целей. Предусматривает цель и направление, для движения фирмы от сегодняшней реальности к будущей мечте по пути, который включает действия, маркетинг, продажи, системы управления, управленческую философию и план развития. Частью написания эффективного бизнес-плана является понимание того, почему клиенты компании принимают решения, которые они принимают.

7 Наличные деньги

Ликвидные средства с фиксированной ценностью, включающие валюту, чеки, денежные переводы и дорожные чеки, которые могут быть депонированы в банке. Являющиеся в бухгалтерском балансе фирмы оборотным капиталом. Самые крупные фирмы ведут дела в акциях вместо того, чтобы проводить крупные сделки с наличными.

8 Клиент

Человек, который обращается за советом профессионала; человек, который платит за профессиональное обслуживание; любой компьютер, который подключен к компьютерной сети. Известные клиенты важны, потому что само их существование обеспечивает определенный уровень комфорта предполагаемым покупателям и обеспечивает определенную степень надежности.

9 Компания

Коммерческое предприятие; фирма; юридическое лицо, у которого есть отдельная юридическая идентичность от его участников и обычно оформляется, чтобы заниматься бизнесом. Небольшое семейное предприятие в конечном счете выросло, чтобы стать всемирно признанной компанией

10 Финансирование

Обеспечение или выделение капитала нуждающемуся для бизнеса, чтобы процветать, путем покупки акций или ссуд (долг). Наука об управлении деньгами и другими активами. Первое что, сделала женщина, чтобы открыть свой салон, она нашла финансирование.

11 Генеральный директор

Человек, ответственный за контроль за ежедневной деятельностью организационных единиц, подразделений или филиалов компании. Механик нанимал заслуживающего доверия генерального директора, таким образом, он мог сосредоточиться на своих клиентах и их автомобилях.

12 Глобализация

Расширение совместной деятельности через границы для производства и продажи товаров и услуг на большем количестве рынков; способность расширить рынок компании во всем мире с использованием технологии и недавно установленными каналами распределения; тенденция для людей, фирм, и правительств во всем мире к тому, что они становятся все более и более зависящими друг от друга и взаимосвязанными друг с другом. Некоторые люди обеспокоены, что продолжающаяся глобализация приведет к тому, что бизнес в Соединенных Штатах станет слишком зависящим от товаров и сырья из других стран.

Alfred Nobel

Alfred Bernhard Nobel (1833-1896), Swedish inventor and philanthropist, was a man of many contrasts. He was a son of a bankrupt, but became a millionaire; a scientist with a love of literature. He made a large fortune but lived a simple life. He was cheerful in company, and often sad in private. A lover of mankind, he never had a wife or family to love him, a patriotic son of his native land, he died alone on foreign soil.

He discovered a new explosive, dynamite, to improve the peacetime industries of mining and road building, but saw it used as a weapon of war. World-famous for his works he was never personally well-known, for throughout his life he avoided publicity. "I do not see" he once said, "that I have deserved any fame and I have no taste for it", but since his death his name has brought fame and glory to others.

He was born in Stockholm on October 21, 1833 but moved to Russia with his parents in 1842, where his father made a strong position in engineering industry. He made a lot of money for his invention of landmine, but later went bankrupt. Alfred came to Sweden in 1863, and started his own study of explosives in his fathers laboratory.

He had never been to school or University but he studied privately and by the time he was twenty he became a skillful chemist and excellent linguist, speaking Swedish, Russian, German, French and English. Like his father, Alfred Nobel was imaginative and inventive, but he had better luck in business and showed more financial sense.

He was quick to see industrial openings for his scientific inventions and built up over 80 companies in 20 different countries. Indeed his greatness lay in his outstanding ability to combine the qualities of an original scientist with those of a forward-looking industrialist.

But Nobel's main concern was never with making money or even making scientific discoveries. He was always searching for a meaning to life, and from his youth he had taken a serious interest in literature and philosophy. Perhaps, because he could not find ordinary human love — he never married — he came to care deeply about the whole of mankind. He was always generous to the poor. His greatest wish, however, was to see an end to wars and he spent much time and money working for this cause until his death in Italy in 1896.

His famous will, in which he left money to provide prizes for outstanding works in physics, chemistry, psychology, medicine, literature and peace, is a memorial to his interests and ideals. And so, the man who felt he should have died at birth is remembered and respected long after his death.

Альфред Нобель

Альфред Бернард Нобель (1833-1896), шведский изобретатель и филантроп, был противоречивой личностью. Он был сыном банкрота, но стал миллионером; он — ученый, который любил литературу. Он заработал очень много, но жил простой жизнью. Он был веселым в компании и часто грустил наедине с собой. Он любил человечество, но у него никогда не было ни жены, ни семьи, которые любили бы его; будучи патриотом своей родины, он умер на чужбине.

Он открыл новый вид взрывчатки, динамит, с целью усовершенствования мирной горнодобывающей промышленности и дорожных работ, но увидел, как его изобретение используется в качестве военного оружия. Будучи всемирно известным благодаря своим работам, он оставался малоизвестным как личность, потому что всю жизнь прятался от своей славы. «Мне не кажется, — как-то сказал он, — что я заслужил какую-то славу, и ничего хорошего в славе я не вижу». Но после смерти его имя стало приносить славу и успех другим.

Он родился в Стокгольме 21 октября 1833 года, но вместе со своими родителями переехал в Россию в 1842 году, где его отец стал ведущим специалистом машиностроительной промышленности. Он заработал много денег за изобретение фугаса, но позже обанкротился. Альфред приехал в Швецию в 1863 году и сам стал изучать взрывчатые вещества в лаборатории отца.

Он не учился в школе или университете, но он учился самостоятельно, и в двадцать лет стал профессиональным химиком и блестящим лингвистом — говорил на шведском, русском, немецком, французском и английском языках. Как и отец, Альфред Нобель был наделен богатым воображением и изобретательностью, но ему больше везло в делах, и он более рационально распоряжался финансами.

Он спешил увидеть внедрение в производство своих научных изобретений и построил более 80 компаний в 20 разных странах. Но ключ к его успеху лежал, главным образом, в его способности совмещать в себе качества незаурядного ученого с качествами дальновидного предпринимателя.

Но больше всего Нобель беспокоился не о деньгах и даже не о научных открытиях. Он все время искал смысл жизни, и еще в молодости серьезно увлекся литературой и философией. Возможно, из-за того, что он не мог найти простую человеческую любовь (он так никогда и не женился), он переключил всю свою заботу на человечество в целом. Он всегда был добр к бедным. Но самым большим его желанием было положить конец войнам, и он работал над этим не жалея ни времени, ни денег до своей смерти в 1896 году в Италии.

Его знаменитое завещание, в котором он оставил деньги на предоставление премий за достижения в области физики, химии, психологии, медицины, литературы и борьбе за мир, — это памятник ему и его идеям. Вот так человека, который считал ошибкой свое появление на свет, помнят и уважают спустя многие годы после его смерти.

Bill Gates

William Henry Gates, also known as «Bill», has established himself as the richest man in the world. He is the youngest self made billionaire, and perhaps the best businessman in the world.

Bill Gates is important because he did not only change the computer technology in America, but also created the biggest, strongest, richest and the most powerful company in the world.

Bill was born on October 28, 1955, his parents, Mary and Bill, had one other daughter Kristi. Gates began his career in PC software, programming computers at age 13.

As to his education, he attended a well-known private school in Seattle, Washington called Lakeside. At Lakeside, he met his future business partner Paul Allen. Bill Gates entered Harvard in 1973.

He created the programming language BASIC. Gates attended Harvard University and after a few years Gates and his business collaborator, Paul Allen, dropped ou t of Harvard to begin the Microsoft Corporation in 1975.

Throughout his life, Gates had many experiences with business. Allen and Gates started a small company called Traf-O-Data. They sold a small computer outfitted with their program that could count traffic for the city.

Gates also worked at a programming company called 'TRW. After all his minor jobs, Gates and Allen founded Microsoft in 1975, the largest computer based company in the world. Gates is the Chief Executive officer and Paul Allen is VP. They are both very wealthy due to this business.

Gates believes that if you are intelligent and know how to apply your intelligence you can accomplish anything. Bill works very hard to carry out his vision.

His belief in high intelligence and hard work is what put him where he is today, as well as being in the right place at the right time. He doesn't believe in luck or any sort of god, just hard work and competitiveness.

«Trey» as he is called at home is a remarkable man who has been able to go into the world spotlight as a genius at what he does. His welfare until today is worth about 92,000,000,000 dollars.

Билл Гейтс

Уильям Генри Гейтс, известный также как Билл, сделал себя богатейшим человеком в мире. Он самый молодой миллионер, который заработал деньги сам и, возможно, самый лучший бизнесмен в мире.

Билл Гейтс важен не только тем, что совершил переворот в мире компьютеров в Соединенных Штатах, но и тем, что создал самую большую, самую мощную, самую богатую и самую влиятельную компанию в мире.

Билл родился 28 октября 1955 года. У его родителей Мэри и Билла есть еще и дочь Кристи. Гейтс начал свою карьеру в сфере программного обеспечения для персональных компьютеров в возрасте 13 лет.

Что касается образования., он посещал широко известную частную школу в Сиэтле, штат Вашингтон, которая называлась Лейксайд. В Лейксайде он встретил своего будущего партнера по бизнесу Поля Аллена. Билл Гейтс поступил в Гарвард в 1973 году.

Он создал язык программирования Бейсик. Гейтс посещал Гарвардский университет и через несколько лет вместе с Алленом ушел из Гарварда, чтобы в 1975 году создать корпорацию «Майкрософт».

За свою жизнь Гейтс накопил большой опыт. Аллен и Гейтс организовали компанию, которая называлась «Треф-О-Дейта». Они продали маленький компьютер, снабженный написанной ими программой для подсчета городского транспорта.

Гейтс также работал в компании, которая называлась TRW. После всего этого, Гейтс и Аллен основали в 1975 году «Майкрософт», самую большую компьютерную компанию в мире. Гейтс — главный управляющий, Пол Аллен — вице-президент. Они оба очень богаты благодаря своему бизнесу.

Гейтс верит, что если ты интеллектуально развит и знаешь, как применять свой ум, ты можешь достигнуть всего, чего захочешь. Билл очень много работает, чтобы доказать свою точку зрения.

Его вера в сильный интеллект и тяжкий труд — это то, что сделало из него того, кем он сейчас является, наравне с тем, что он оказался в нужном месте в нужное время. Он не верит в удачу и ни в какого Бога, только в тяжелый труд и конкурентоспособность.

Трей, как его называют дома, замечательный человек, который смог попасть в центр внимания всего мира, считаясь гением того, что он делает. Он на данный момент владеет состоянием в 92 миллиарда долларов.

Money accepted

Q1 I like to visit other countries but I find the ....... of travel is too high.

  1. money (b) cost (c) expenses (d) currency

Q2 She is very happy because she starts her new ....... today.

  1. job (b) work (c) labour (d) post

Q3 One day I hope I shall ....... the lottery.

  1. gain (b) collect (c) reach (d) win

Q4 He must have a lot of money because this summer he is going on a cruise ....... the world.

  1. about (b) around (c) across (d) through

Q5 Have you read that book ....... the life of Van Gogh?

  1. about (b) of (c) over (d) in

Q6 Do you want ....... sugar in your coffee?

  1. some (b) much (c) any (d) little

Q7 They do not ....... cheques in that restaurant.

  1. accept (b) agree (c) allow (d) admit

Q8 I cannot work today because I have very bad tooth........

  1. pain (b) hurt (c) damage (d) ache

Q9 Children are not ....... in that public house.

  1. aloud (b) allowed (c) accepted (d) agreed

Q10 You can see the ....... about the sale in the local paper.

  1. announcement (b) warning (c) notice (d) advertisement

(Answer Keys)

Money accepted

A1 I like to visit other countries but I find the cost of travel is too high.

answer: (b) cost

A2 She is very happy because she starts her new job today.

answer: (a) job

A3 One day I hope I shall win the lottery.

answer: (d) win

A4 He must have a lot of money because this summer he is going on a cruise around the world.

answer: (b) around

A5 Have you read that book about the life of Van Gogh?

answer: (a) about

A6 Do you want any sugar in your coffee?

answer: (c) any

A7 They do not accept cheques in that restaurant.

answer: (a) accept

A8 I cannot work today because I have very bad toothache.

answer: (d) ache

A9 Children are not allowed in that public house.

answer: (b) allowed

A10 You can see the advertisement about the sale in the local paper.

answer: (d) advertisement

1 Account

1 Счет

7 Cash

7 Кэша

1 organization


1 Liquid


2 debits


2 values


3 credits


3 currency


4 transaction


4 orders


5 monetary


5 traveler’s checks

дорожные чеки

6 balances.


6 balance sheet

бухгалтерский баланс

7 bookkeeper


7 deal


8 required




9 multiple


9 in cash

в наличных деньгах

2 Accounting

2 Бухгалтерского учета

8 Client

8 Клиентов



1 seeks


2 measuring


2 advice


3 recording


3 hooked up


4 communicating


4 existence


5 investment


5 prospective


6 decision


6 supplies


7 respected


7 instant


3 Bank

3 Банка

9 Company

9 Компаний

1 licensed

имеющий лицензию

1 enterprise


2 receiver


2 entity

юридическое лицо

3 keeping


3 separate


4 lending


4 incorporated


5 exchanging


5 eventually

в конечном счете

6 issuing


10 Financing

10 Финансирований

7 holder


1 arranging


8 services


2 needed


4 Bonus

4 Премии

3 prosper




4 equity


2 compensation


5 infusion


3 vacation


6 loans


4 gifts


7 science


5 awards


8 assets


6 store owner

владелец магазина

11General Manager

11 Генеральный директор

7 appreciation


1 responsible


5 Bookkeeper

5 Бухгалтеров

2 overseeing


1 records


3 division


2 transactions


4 branch


3 ledger

бухгалтерская книга

5 trustworthy

заслуживающий доверия

4 hired


6 customers


5 handle


12 Globalization

12 Глобализации

6 Business Plan

6 Бизнес-план

1 widening


1 provides




2 objectives


3 goods


3 necessary


4 ability


5 achieve

5 extend


6 direction


6 worldwide

во всем мире

7 future


7 distribution


8 includes


8 governments



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План-конспект содержит цели урока (воспитательные и общеобразовательные), учебно-методические задачи урока,тематику содержания учебных материалов,оснащение урока, краткий план урока,развернутый план урока, текстовые матераилы с переводом, упражнения для работы со словами и тест для проверки полученных знаний. Урок предназначен для введения и отработки слов по теме "Финансовая грамотность", включает в себя терминологию экономических понятий и интегрирует знания студентов по дисциплинам экономического цикла, одновременно развивая коммуникативные навыки студентов. Тестовое задание, проведенное в конце урока, помогает лучше оценить полученные знания студентов.

Данный урок проводился в рамках недели экономических дисциплин. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.