Инфоурок / География / Презентации / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ «По столицам олимпийских игр» урок-практикум по теме: «Географические координаты».

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ «По столицам олимпийских игр» урок-практикум по теме: «Географические координаты».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
"По столицам Олимпийских игр" урок-практикум по теме:"Географические координа...
Северный полюс Южный полюс Параллели Экватор Гринвичский меридиан Меридианы...
Северное полушарие Южное полушарие Все, что севернее (выше) экватора Все, что...
Восточное полушарие Западное полушарие Все, что к востоку (справа) от Гринви...
Северная широта Южная широта 0◦ ЭКВАТОР 20◦ 10◦ 30◦ 40◦ 50◦ 60◦ Градусы широ...
0◦ 120◦ 20◦. 40◦ 160◦ 180◦ 80◦ Восточная долгота Западная долгота Градусы по...
Возникновение Олимпийских игр В 776 году до н.э. Олимпийский праздник получил...
Интересные факты о древних Олимпийских играх Атлеты-олимпийцы соревновались о...
Запрет Олимпийских игр Римляне, ставшие к 390 г. н.э. христианами, посчитали...
Возрождение Олимпийских игр Пьер де Кубертен
Символ Олимпийских игр пять скреплённых колец, символизирующих объединение пя...
«эстафета олимпийского огня»
Девиз Олимпийских игр «быстрее, выше, сильнее!»
Олимпийские талисманы миссия олимпийского талисмана — 	отразить дух страны-хо...
Талисман игр Сочи – 2014
Белый Мишка Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно он...
Зайка Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивля...
Альпинист Леопард Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного...
Совершите путешествие по городам мира, принимавших у себя Олимпийские игры....
Первые Олимпийские игры современности состоялись в г.Афины (Греция) в 1896 г....
 Определите страну и географические координаты города Афины
 страна Греция, географические координаты города Афины 370сш; 230вд;
по политической карте определите название страны и географические координаты...
 страна Нидерланды (Голландия) географические координаты 520сш; 540вд;
 Определите страну и географические координаты города Пекин
 страна Китай,географические координаты города Пекин 390сш;1160вд
Определите по политической карте мира островное государство по географически...
 Страна Япония расположена на японских островах Город Нагано на острове Хонсю
 Определите страну и географические координаты города Лондон
 страна Великобритания,географические координаты города Лондон 510сш;00д
 Определите страну по географическим координатам 490сш; 1230зд;
 Страна Канада, город Ванкувер
 Определите страну и географические координаты города Сидней или Канберра
 Страна Австралия географические координаты города Сидней 330юш; 1510 вд;
 Олимпийские игры в Москве Определите географические координаты города Москва
 Географические координаты города Москва 550сш; 370вд;
 Определите страну по географическим координатам 400сш; 1110 зд;
 Страна США город Солт-Лейк-Сити расположен на берегах Соленого озера
Координаты этого города 430сш; 390 вд; определите на берегу какого моря он р...
Это город Сочи , расположен на берегу Черного моря – столица зимних Олимпийс...
 гимн олимпиады в Сочи
Полны величия заснеженные горы. Играет бликами морская даль. Полны спортсмен...
рефлексия Закончи предложение: « Я и не подозревал, что…» «А у меня сегодня п...
 Д/задание: составить три задания на определение географических координат
Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энцикл...
Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энцикл...
Флаг олимпийских игр: http://www.nv-online.info/get_img?ImageId=8535 Первые...
Активные ссылки на использованные изображения Дешифровщик: http://im3-tub-ru...
49 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "По столицам Олимпийских игр" урок-практикум по теме:"Географические координа
Описание слайда:

"По столицам Олимпийских игр" урок-практикум по теме:"Географические координаты"

№ слайда 2 Северный полюс Южный полюс Параллели Экватор Гринвичский меридиан Меридианы
Описание слайда:

Северный полюс Южный полюс Параллели Экватор Гринвичский меридиан Меридианы 180◦ меридиан

№ слайда 3 Северное полушарие Южное полушарие Все, что севернее (выше) экватора Все, что
Описание слайда:

Северное полушарие Южное полушарие Все, что севернее (выше) экватора Все, что севернее (выше) экватора Все, что южнее (ниже) экватора Все, что южнее (ниже) экватора

№ слайда 4 Восточное полушарие Западное полушарие Все, что к востоку (справа) от Гринви
Описание слайда:

Восточное полушарие Западное полушарие Все, что к востоку (справа) от Гринвичского меридиана до 180◦ меридиана Все, что к западу (слева) от Гринвичского меридиана до 180◦ меридиана

№ слайда 5 Северная широта Южная широта 0◦ ЭКВАТОР 20◦ 10◦ 30◦ 40◦ 50◦ 60◦ Градусы широ
Описание слайда:

Северная широта Южная широта 0◦ ЭКВАТОР 20◦ 10◦ 30◦ 40◦ 50◦ 60◦ Градусы широты подписываются у рамки карты.

№ слайда 6 0◦ 120◦ 20◦. 40◦ 160◦ 180◦ 80◦ Восточная долгота Западная долгота Градусы по
Описание слайда:

0◦ 120◦ 20◦. 40◦ 160◦ 180◦ 80◦ Восточная долгота Западная долгота Градусы подписываются на линии экватора

№ слайда 7 Возникновение Олимпийских игр В 776 году до н.э. Олимпийский праздник получил
Описание слайда:

Возникновение Олимпийских игр В 776 году до н.э. Олимпийский праздник получил общегреческое признание. Этот год явился первой летописной страницей Олимпийских игр.

№ слайда 8 Интересные факты о древних Олимпийских играх Атлеты-олимпийцы соревновались о
Описание слайда:

Интересные факты о древних Олимпийских играх Атлеты-олимпийцы соревновались обнаженными Повар - первый чемпион олимпийских игр Вместо медалей - оливковая ветвь Бег был единственным видом соревнований

№ слайда 9 Запрет Олимпийских игр Римляне, ставшие к 390 г. н.э. христианами, посчитали
Описание слайда:

Запрет Олимпийских игр Римляне, ставшие к 390 г. н.э. христианами, посчитали эти спортивные состязания языческим фестивалем. В 394 г. н.э. император Римской империи Феодосий I запретил проведение Олимпийских игр

№ слайда 10 Возрождение Олимпийских игр Пьер де Кубертен
Описание слайда:

Возрождение Олимпийских игр Пьер де Кубертен

№ слайда 11 Символ Олимпийских игр пять скреплённых колец, символизирующих объединение пя
Описание слайда:

Символ Олимпийских игр пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении

№ слайда 12 «эстафета олимпийского огня»
Описание слайда:

«эстафета олимпийского огня»

№ слайда 13 Девиз Олимпийских игр «быстрее, выше, сильнее!»
Описание слайда:

Девиз Олимпийских игр «быстрее, выше, сильнее!»

№ слайда 14 Олимпийские талисманы миссия олимпийского талисмана — 	отразить дух страны-хо
Описание слайда:

Олимпийские талисманы миссия олимпийского талисмана — отразить дух страны-хозяйки игр, принести удачу спортсменам и накалить праздничную атмосферу

№ слайда 15 Талисман игр Сочи – 2014
Описание слайда:

Талисман игр Сочи – 2014

№ слайда 16 Белый Мишка Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно он
Описание слайда:

Белый Мишка Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках.

№ слайда 17 Зайка Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивля
Описание слайда:

Зайка Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях.

№ слайда 18 Альпинист Леопард Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного
Описание слайда:

Альпинист Леопард Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

№ слайда 19 Совершите путешествие по городам мира, принимавших у себя Олимпийские игры.
Описание слайда:

Совершите путешествие по городам мира, принимавших у себя Олимпийские игры. Выполните задания

№ слайда 20 Первые Олимпийские игры современности состоялись в г.Афины (Греция) в 1896 г.
Описание слайда:

Первые Олимпийские игры современности состоялись в г.Афины (Греция) в 1896 г. А в 2004 году Афины снова стали столицей ΧΧVΙΙΙ летних Олимпийских игр

№ слайда 21  Определите страну и географические координаты города Афины
Описание слайда:

Определите страну и географические координаты города Афины

№ слайда 22  страна Греция, географические координаты города Афины 370сш; 230вд;
Описание слайда:

страна Греция, географические координаты города Афины 370сш; 230вд;

№ слайда 23 по политической карте определите название страны и географические координаты
Описание слайда:

по политической карте определите название страны и географические координаты города Амстердам

№ слайда 24  страна Нидерланды (Голландия) географические координаты 520сш; 540вд;
Описание слайда:

страна Нидерланды (Голландия) географические координаты 520сш; 540вд;

№ слайда 25  Определите страну и географические координаты города Пекин
Описание слайда:

Определите страну и географические координаты города Пекин

№ слайда 26  страна Китай,географические координаты города Пекин 390сш;1160вд
Описание слайда:

страна Китай,географические координаты города Пекин 390сш;1160вд

№ слайда 27 Определите по политической карте мира островное государство по географически
Описание слайда:

Определите по политической карте мира островное государство по географическим координатам 360сш;1380 вд

№ слайда 28  Страна Япония расположена на японских островах Город Нагано на острове Хонсю
Описание слайда:

Страна Япония расположена на японских островах Город Нагано на острове Хонсю

№ слайда 29  Определите страну и географические координаты города Лондон
Описание слайда:

Определите страну и географические координаты города Лондон

№ слайда 30  страна Великобритания,географические координаты города Лондон 510сш;00д
Описание слайда:

страна Великобритания,географические координаты города Лондон 510сш;00д

№ слайда 31  Определите страну по географическим координатам 490сш; 1230зд;
Описание слайда:

Определите страну по географическим координатам 490сш; 1230зд;

№ слайда 32  Страна Канада, город Ванкувер
Описание слайда:

Страна Канада, город Ванкувер

№ слайда 33  Определите страну и географические координаты города Сидней или Канберра
Описание слайда:

Определите страну и географические координаты города Сидней или Канберра

№ слайда 34  Страна Австралия географические координаты города Сидней 330юш; 1510 вд;
Описание слайда:

Страна Австралия географические координаты города Сидней 330юш; 1510 вд;

№ слайда 35  Олимпийские игры в Москве Определите географические координаты города Москва
Описание слайда:

Олимпийские игры в Москве Определите географические координаты города Москва

№ слайда 36  Географические координаты города Москва 550сш; 370вд;
Описание слайда:

Географические координаты города Москва 550сш; 370вд;

№ слайда 37  Определите страну по географическим координатам 400сш; 1110 зд;
Описание слайда:

Определите страну по географическим координатам 400сш; 1110 зд;

№ слайда 38  Страна США город Солт-Лейк-Сити расположен на берегах Соленого озера
Описание слайда:

Страна США город Солт-Лейк-Сити расположен на берегах Соленого озера

№ слайда 39 Координаты этого города 430сш; 390 вд; определите на берегу какого моря он р
Описание слайда:

Координаты этого города 430сш; 390 вд; определите на берегу какого моря он расположен и что это за город?

№ слайда 40 Это город Сочи , расположен на берегу Черного моря – столица зимних Олимпийс
Описание слайда:

Это город Сочи , расположен на берегу Черного моря – столица зимних Олимпийских игр 2014г

№ слайда 41  гимн олимпиады в Сочи
Описание слайда:

гимн олимпиады в Сочи

№ слайда 42 Полны величия заснеженные горы. Играет бликами морская даль. Полны спортсмен
Описание слайда:

Полны величия заснеженные горы. Играет бликами морская даль. Полны спортсмены олимпийского задора, А  солнце в небе блещет как медаль! (В. Негодаев)

№ слайда 43 рефлексия Закончи предложение: « Я и не подозревал, что…» «А у меня сегодня п
Описание слайда:

рефлексия Закончи предложение: « Я и не подозревал, что…» «А у меня сегодня получилось…» «А у меня сегодня не получилось…»

№ слайда 44  Д/задание: составить три задания на определение географических координат
Описание слайда:

Д/задание: составить три задания на определение географических координат

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энцикл
Описание слайда:

Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энциклопедия. Под редакцией К.А.Андрианова. М., 1970. От Олимпии до Москвы. Валерий Штейнбах Детская литература. М., 1980.

№ слайда 47 Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энцикл
Описание слайда:

Список использованных печатных источников Олимпийские игры. Маленькая энциклопедия. Под редакцией К.А.Андрианова. М., 1970. От Олимпии до Москвы. Валерий Штейнбах Детская литература. М., 1980.

№ слайда 48 Флаг олимпийских игр: http://www.nv-online.info/get_img?ImageId=8535 Первые
Описание слайда:

Флаг олимпийских игр: http://www.nv-online.info/get_img?ImageId=8535 Первые олимпийские игры древней Греции: http://www.gov.karelia.ru/Power/Committee/National/Ellada/02.jpg Олимпийские игры в Афинах: http://azbukivedi-istoria.ru/789/Image2655.jpg Олимпийские игры в Древней Греции: http://gladfan.ru/_sf/0/67954828.jpg Зажжение олимпийского огня: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=262339649-09-72&n=21 Олимпийские игры в древней Греции: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=184203398-29-72&n=21 Пьер де Кубертен: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=9726221-29-72&n=21 Голубь: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=126272423-33-72&n=21 Олимпиада, бегун: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=123982295-08-72&n=21 I Зимнимие Олимпийские Игры: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=630808565-01-72&n=21 Быстрее, выше, сильнее: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=1002258-13-72&n=21 Олимпийский мишка: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=2449732-67-72&n=21 Олимпийская медаль: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=253934892-22-72&n=21 Медальный зачет: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=69603501-11-72&n=21 Флаг сочинской олимпиады: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=26876449-60-72&n=21 Зимняя олимпиада: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=353003048-65-72&n=21 http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=314754228-24-72&n=21

№ слайда 49 Активные ссылки на использованные изображения Дешифровщик: http://im3-tub-ru
Описание слайда:

Активные ссылки на использованные изображения Дешифровщик: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=51436373-62-72&n=21 Олимпионик: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=20201465-54-72&n=21 Красная Поляна: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=251663502-24-72&n=21 Марафонский бег: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=239216368-28-72&n=21 Фехтование: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=31590784-64-72&n=21 Жест: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=655357769-13-72&n=21 Хищник в море: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=159114329-04-72&n=21 Хоккейный вратарь: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=684919375-03-72&n=21 Исполнители гимна Сочи-2014: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=161170880-23-72&n=21 Олимпийский поезд ласточка: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=159073284-12-72&n=21 Олимпиада (фон слайдов): http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=224176434-31-72&n=21 Талисманы олимпийских игр: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=300906801-67-72&n=21 http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=219186999-61-72&n=21 http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=367595308-26-72&n=21 http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=375581172-00-72&n=21 http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=225260899-42-72&n=21 http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=309372193-69-72&n=21 http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=38066778-13-72&n=21 http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=471986555-51-72&n=21

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный урок cвязан с предыдущими согласно календарно-тематическому планированию. 

Этап урока

УУД

Форма

Методы

1

Самоопределение к деятельности

Личностные

индивидуальная.

беседа

2

Актуализация знаний

Личностные

 

Коммуникативные

Познавательные

индивидуальная.

словесно-наглядные

с ИКТ.

 

3

Постановка учебной проблемы

 

фронтальная

проблемно - поисковый

4

«Открытие нового знания» 

Познавательные

групповая

проблемно - поисковый

5

Первичное закрепление

Регулятивные

Коммуникативные

 

фронтальная,  групповая,

объяснительно  - иллюстративный

6

Самостоятельная работа

Коммуникативные  

Регулятивные

Личностные

Познавательные 

индивидуальная.

практический

7

Рефлексия деятельности

Познавательные   Коммуникативные  

Регулятивные 

Личностные  

 

индивидуальная

дискуссия

 

Показатели результативности урока по деятельностному методу:

1. Учитель выполняла  роль тьютера (направляла работу и поддерживала ребят)

2. На уроке ребята самостоятельно оценивали свою готовность, находить причины затруднений, пользовались помощью ребят в команде)

3. Использовались разнообразные формы,(индивидуальные групповые, работа в парах, в команде) методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.

4. Использовала технологию  диалога, обучала учащихся слушать и отвечать на вопросы.

5. На уроке сочетались   репродуктивные и проблемные формы обучения, учила детей работать по правилу и творчески.

6.. Вопросы формулированы так, чтобы дети слышали в вопросе четкие критерии ответа и могли провести самооценку и оценку ребят по команде или ребят из другой команды

7.  Для  осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы, работа в команде в парах (сильные и слабые ученики).

8. На уроке старалась  оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряла  и поддерживала за минимальные успехи.

9. Специально спланировала коммуникативные задачи урока.

10.  Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создал атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.

11. На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.)

1)    Специфика урока заключается в использовании новых педагогических технологий:

·        дифференцированное обучение

·        ИКТ

·        проблемное обучение

·        технология сотрудничества

·        здоровьесберегающие технологии.

 

Обучение было организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие.

Главный этап- .

1.Время, отведённое на все этапы урока, было распределено рационально. «Связки» между этапами логичны. Другие этапы работали на главный этап:.

2)    Наглядные пособия, дидактические материалы (рабочие листы, карточки,  презентация были отобраны в соответствии с целями урока.

3)    Контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся был организован по необходимости.  

4)    Цели были достигнуты. Задачи урока удалось реализовать.

Высокая работоспособность школьников обеспечивалась за счёт смены видов деятельности, поддержания атмосферы доброжелательного,  искреннего общения, активного творческого труда.

 Во взаимодействии учителя и учеников наблюдался полный контакт.

Перегрузка школьников предупреждалась за счёт смены видов деятельности, использования,  элементов здоровьесберегающей технологии.

На случай непредвиденной ситуации были продуманы запасные методические ходы…

Домашнее задание было дифференцированным (учащиеся имели возможность выбора объёма, уровня сложности, формы).

На уроке соблюдались ПТБ и санитарно - гигиенические требования.

Система дидактических принципов.

o   Принцип деятельности – заключался в том, что ученик, получая знания не в готовом виде, а добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений.

o   Принцип целостности – предполагает формирование учащимися обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности, о роли и месте каждой науки в системе наук).

o   Принцип минимакса – учитель предлагает ученику возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне (определяемом зоной ближайшего развития возрастной группы) и обеспечивает при этом его усвоение на уровне социально безопасного минимума (государственного стандарта знаний).

o   Принцип психологической комфортности – снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание на уроке доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения.

o   Принцип творчества – означает максимальную ориентацию на творческое начало в образовательном процессе, приобретение учащимся собственного опыта творческой деятельности.

o   Итог урока (рефлексия)

o   Анализируют и закрепляют полученную информацию на уроке.

o   Урок достиг поставленной цели

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 183604

Похожие материалы