Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОМЕТРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР ПО ТЕМЕ «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОМЕТРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР ПО ТЕМЕ «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ»

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30»

городского округа Балашиха

Московской области






ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОМЕТРИИ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР

ПО ТЕМЕ «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ»



Выполнила: Хажилова Наталья Михайловна,

учитель математики












2015 год

СОДЕРЖАНИЕ

ФИО (полностью)

Хажилова Наталья Михайловна

Место работы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» городского округа Балашиха Московской области

Должность

Учитель математики

Предмет

Геометрия

Класс

8 класс

Тема и номер урока в теме

«Параллелограмм». Урок №1 в теме «Параллелограмм».

Базовый учебник

Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Учебник для общеобразовательных учреждений “Геометрия 7–9”, Издательство «Просвещенение», 2007.

Цель урока:

Введение понятия параллелограмма

Задачи:

- обучающие: познакомить с понятием параллелограмма, его свойствами, формировать навык построения параллелограмма, научить применять его свойства при решении задач.

-развивающие: развивать пространственное воображение учащихся, логическое мышление; совершенствовать графическую культуру, развивать умение применять знания в различных ситуациях.

-воспитательные: формировать положительную мотивацию учения, воспитывать самостоятельность и коллективизм.

Тип урока:

Урок первичного усвоения знаний.

Формы работы учащихся:

- общеклассная (на этапе изучения нового материала ведется работа со всем классом, что необходимо для закрепления материала обязательного уровня всеми учениками класса);

- индивидуальная и групповая (учащиеся работают самостоятельно, в парах, исходя из своих возможностей).

Необходимое техническое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор и интерактивная доска, система электронного голосования, линейки, угольники,



















СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица 1

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организа-ционный момент


Приветствие, сообщение темы урока, постановка цели урока.

Подготовка к уроку

3 мин.

2

Актуали-зация знаний


Повторение свойств параллельных прямых. Как называются углы, изображенные на рисунках? (Учитель демонстрирует заготовленные рисунки). Сформулируйте свойства параллельных прямых.

Учащиеся после просмотра каждого рисунка формулируют свойства параллельных прямых

5 мин.

3

Изучение нового материала

Параллелограмм и его свойства. Лекция (N 185135)

(1)

Учитель объясняет новый материал с использованием ЭОР

(демонстрация)

По ходу доказательства теорем, учащиеся делают записи в тетради

5 мин.

4

Первичное закрепле-ние изученного материала

Вычисление стороны параллелограмма (N 167415) (2),

Найти стороны и углы параллелограмма - 1 (N 131033) (3),

Параллелограмм, его виды, признаки свойства. П1 (4)

Учитель предлагает ученикам решить задания для самоконтроля

Ученики решают задачи в тетради с последующим внесением ответов в интерактивное задание для проверки

15 мин.

5

Проведе-ние физкульт-минутки


Учитель предлагает упражнения для глаз

Ученики выполняют задания для глаз

2 мин.

6

Работа с учебником


Учитель предлагает учащимся решить задачу из учебника

371, № 372 (а)

Один ученик решает на доске, остальные в тетрадях, по ходу решения задают вопросы.

8 мин.

7

Подведение итогов урока, рефлексия и домашнее задание


Учитель обобщает знания, полученные на уроке;

на экран выводит вопросы по определению параллелограм-ма и его свойствам; выставляет отметки и оценки;

задает домашнее задание: Глава V, §2,

372(б),

373, № 374, № 376. Благодарит за внимание.

Ученики с помощью системы электронного голосования отвечают на вопросы. Записывают домашнее задание.

7 мин.


Приложение к плану-конспекту урока

Параллелограмм

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

И ЛИТЕРАТУРЫ

Таблица 2

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Паралле-лограмм и его свойства. Лекция (N 185135)


Информаци-онный

Мультимедиа лекция

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7ae1d34d-0a01-01b2-01e3-a0ec7f75a9ab/?

2.

Вычисле-ние стороны паралле-лограмма (N 67415)


Практика

Интерактивные задания

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4997b821-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/?


3.

Найти стороны и углы параллелограмма - 1 (N 31033)


Практика

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7383a6aa-0dac-11dc-8314-0800200c9a66/?


4.

Паралле-лограмм, его виды, признаки свойства. П1


Практика

Интерактивное задание

http://www.fcior.edu.ru/card/11821/parallelogramm-ego-vidy-priznaki-svoystva-p1.html


Базовый учебник

Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Учебник для общеобразовательных учреждений “Геометрия 7–9”, Издательство «Просвещенение», 2007.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОМЕТРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР  ПО ТЕМЕ «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ». Урок №1 в теме «Параллелограмм». Учебник Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Учебник для общеобразовательных учреждений “Геометрия 7–9”, Издательство «Просвещенение», 2007.

Цель урока: Введение понятия параллелограмма. Задачи:

- обучающие:  познакомить с  понятием  параллелограмма, его свойствами, формировать навык построения параллелограмма, научить применять его свойства при решении задач.

-развивающие: развивать пространственное воображение учащихся, логическое мышление;  совершенствовать графическую культуру,  развивать умение применять знания в различных ситуациях.

-воспитательные: формировать положительную мотивацию учения, воспитывать самостоятельность и коллективизм.

Тип урока: Урок первичного усвоения знаний.

 

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров384
Номер материала 546300
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх