1008886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План-конспект урока изобразительного искусства на тему "Красота природы" 4 класс

План-конспект урока изобразительного искусства на тему "Красота природы" 4 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План - конспект урока по изобразительному искусству

Практикант школы МБОУСОШ № 7

Бирского района

Города Бирск

Александрова Д.И.

Дата 20.02.14

4 класс.

Вид занятий: рисование.

Тема урока: Красота природы

Цель урока: Выполнение рисунка на тему «Морской пейзаж» с передачей настроения.

Задачи:

Обучающие:

Обучить технике «Заливка». Формировать умения самостоятельно определять цели своего обучения, обучить жанрам и видам изобразительного искусства. Обучить выражать своё отношение художественными средствами

Развивающие:

Развивать творческую фантазию, познавательную активность и художественный вкус.

Воспитательные:

Воспитывать эстетический вкус, интерес к предмету.

Форма организации: индивидуальная

Оборудование:

Для учителя: аудиозаписи, компьютер, проектор, презентация по теме, макеты кораблей.

Для учителя: краски, кисти, бумага.

1.Организационная часть урока.(1 мин)

2.Сообщение новой темы. (10 мин)

3.Подробный разбор выполнения работы (5 мин).

4. самостоятельная работа учащихся мин. (20 мин). Кроссворд (4 мин).

5. итог урока. (5 мин)


Технологическая карта урока

Этапы урока

1.Организационный этап (1 мин)

2.Сообщение новой темы (10 мин)

Эпиграф сегодняшнего урока будут слова известного художника эпохи Возрождения Леонардо да Винчи

«Живопись спорит и соревнуется с природой».

Уч. Ребята, как вы думаете, что хотел сказать нам автор?

Уч-ки. Живопись так же красиво может передать настроение и красоту природы. Передать красками состояние природы.

Уч. Правильно. А кто такой Леонардо да Винчи?

Уч-ки. Художник.

Уч. Хорошо. Мы начали разговаривать с вами о живописи. Давайте подумаем, что такое живопись?

Уч-ки. Это изображение чего либо живого или не живого в картине. Писать с живого и мн.др.

Уч. Живопись (ключевое слово) это вид изобразительного искусства. Слово «Живопись» произошло от старинного русского выражения «писать с живства». Как вы думаете, что означает это выражение?

Уч-ки. Писать с живого.

Уч .Писать с Живства, то есть писать с натуры. Художник переносит на полотно масляными красками на холст, черты позирующего ему человека или окружающей природы, сюжетного замысла. То есть образов, с помощью красок на поверхность. В изобразительном искусстве есть свои жанры: Давайте посмотрим небольшой мультфильм про жанры изобразительного искусства.

2 минуты. Мультфильм «Картины».

Уч. Запомнили? Потом я проверю ваши знания. Посмотрите на тему, на эпиграф, кто догадался, что мы будем рисовать?

Уч-ки. Пейзаж (ключевое слово).

Уч.Но не простой пейзаж, мы сегодня будем с вами в роли маринистов.

Уч. Для начала ,давайте познакомимся с видами пейзажа?(слайды) Городской, сельский, парковый ,марина.

Уч. Что изображено? Какой колорит у работ? Какое настроение? при помощи чего передается настроение?

Уч. Айвазовский «Девятый вал». Что изображено? Какие цвета использует?

Когда художник изображает море - такой жанр живописи называется Марина (ключевое слово). А художниками, которые изображают море - маринисты. Вы были на море? Нужно написать морской пейзаж с передачей настроения используя технику заливка (слайды).

3.Подробный разбор выполнения работы (5 мин).

Педагогический рисунок на доске.

Уч. Какой выбираем формат? Вы можете сделать грустный, спокойный или веселый пейзаж. Я покажу, как получить такие цвета: (на доске 3 красных круга. В 1 добавляем черный цвет, во 2 добавляем белый, в 3 желтый ). С помощью таких цветов вы заливаете плоскость листа (используем разные цвета в зависимости от настроения).

4. самостоятельная работа учащихся мин. (20 мин)

Уч. Начинайте заливать плоскость.

Уч. Пока будет сохнуть фон, мы с вами разгадаем кроссворд.

Кроссворд (4 мин).

Вопросы 1.Как называется жанр живописи, в которой изображают море? (Марина).

2.Как называется портрет, в котором рисует самого себя? (Автопортрет).

3 Как называется жанр, в котором мы изображаем человека? (Портрет)

4.Жанр в котором мы изображаем не живые предметы – например, кувшин, чашки, самовар, цветы? (Натюрморт)

5 .Портрет, на котором изображена группа лиц? (Групповой).

6.Портрет, на котором изображен человек в полный рост? ( Парадный).

Продолжение самостоятельной работы.

Уч. наш фон уже подсох. Теперь возьмите краску и проведите линию горизонта, дополним наш рисунок кораблем, чайками, камнями.

5. итог урока. (5 мин)

Выбираем несколько работ учащихся, какую оценку поставим? удалось передать настроение? По какому настроению написан этот пейзаж?

6 .Домашнее задание: принести белую бумагу, ножницы, клей, цветную бумагу.

Краткое описание документа:

Ребята на уроке выполнят  рисунка  на тему «Морской пейзаж» с передачей настроения.Научатся техники "Заливка".Познакомятся и повторят жанры и виды изобразительного искусства.Подробнее познакомятся с видом изобразительного искусства -Живопись.

Просмотр мультфильма «Пластилиновая ворона» отрывок «Картины»,где ребята познакомятся с различными жанрами изобразительного искусства.

Учащиеся познакомятся с видами пейзажа и попробуют себя в роли маринистов.Проанализируют картины:настроение,колорит и т.д.Ребята научатся создавать пейзаж в зависимости от настроения:грустный, вселый, спокойный ( с помощью смешения цветов).

Так же ребята разгадают кроссворд, в котором повторят пройденные темы.

Общая информация

Номер материала: 283463



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.