План-конспект урока литературы на тему

Предпросмотр материала:

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

 

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
 И.С. Тургенев «Муму». Образ Герасима.

 

1.       

ФИО (полностью)

Евстратова Елена Викторовна

2.       

Место работы

Санаторная школа-интернат № 28 г. Ростова-на-Дону

3.       

Должность

Учитель

4.       

Предмет

Русский язык и литература

5.       

Класс

5

6.       

Тема и номер урока в теме

И.С. Тургенев «Муму». Образ Герасима. 2 урок в теме

7.       

Базовый учебник

Литература. 5 класс. Автор-составитель Г.С. Меркин. М. «Русское слово», 2012 г.

 

8.      Цель  урока: организовать работу по выявлению особенностей характера героя, проявляющихся в отношениях к крестьянскому труду, обязанностями на службе у барыни; авторской позиции, проявляющейся как в прямых оценках, так и в сравнениях.

9. Задачи:

- обучающие: проведение анализа портретных зарисовок главного героя рассказа; выявление изменений,    произошедших в главном герое; вызвать у ребят искренний интерес и восхищение образом главного героя.

-развивающие: формирование навыка художественного пересказа, лексической работы; развитие умения выражать свои мысли, оценивать поступок героя — обобщать, делать выводы; формирование представления о герое произведения на основе сопоставления словесного и графического образов; формирование умения работы с иллюстрациями; развитие коммуникативных навыков, обогащение словарного запаса.

-воспитательные: воспитание нравственных качеств личности на примере образа главного героя рассказа; умение работать в микрогруппе (паре): уважать мнение высказывающего, воспитание чувства взаимопомощи, поддержки.

10.  Тип урока:  комбинированный.

11.  Формы работы учащихся: индивидуальные, фронтальные, групповые, коллективные.

12.  Необходимое техническое оборудование: проектор или мультимедийная доска, ПК с выходом в интернет.

13.  Структура и ход  урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

 

Постановка целей урока

Записывание эпиграфа

3 мин.

2

Опрос (проверка знания текста произведения)

ЭОР № 1

Дает рекомендации к выполнению задания

Выполнение задания

7 мин.

3

Лексическая работа

 

Беседует с учащимися. Примерные вопросы для беседы:

Автор называет героя «самым замечательным лицом». Каково лексическое значение слова замечательный?

Автор называет работу Герасима «неистомной», то есть неутомимой. Какой смысл вкладывает он в это понятие?

Какое значение приобретает слово важный в контексте произведения?

 

10 мин.

4

Анализ образа главного героя.

 

Координация работы в группе.

Работа в группах

10 мин.

5

Выполнение проверочного задания.

 ЭОР № 2

Дает рекомендации к выполнению задания.

Выполнение проверочного задания.

8 мин.

6

Заключительный этап урока

 

Проводит опрос учащихся, подводит итог работы на уроке, выставляет оценки, задает домашнее задание

Отвечают на вопросы, участвуют в оценке работы на уроке

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к плану-конспекту урока

И.С. Тургенев «Муму». Образ Герасима

(Тема урока)

 

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

 Задание: подберите к иллюстрациям соответствующие цитаты из рассказа И. С. Тургенева "Муму"

 

 

Локальный или интерактивный в зависимости от технических возможностей класса

Интерактивное задание, тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8b3e1af3-68a4-462d-aa59-3169164d9152/%5BLI5RK_18-01%5D_%5BTR_12%5D.swf

2

  Задание: соотнесите имена персонажей и отрывки из рассказа И. С. Тургенева "Муму", в которых эти персонажи характеризуются

Локальный или интерактивный в зависимости от технических возможностей класса

Интерактивное задание, тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/72440258-341c-4963-8da0-d66a490ef2e1/%5BLI5RK_18-01%5D_%5BTR_10%5D.swf

 

 

________________________________КОНЕЦ  ФОРМЫ___________________________

 

 

План-конспект урока литературы на тему

    ZIP

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Евстратова Елена Викторовна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 18175
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 18175
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Евстратова Елена Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Попробуйте новый ИИ-ассистент для учителей

Создавайте рабочие листы, тесты, презентации и картинки за секунды!

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: