План-конспект урока математики в 5 классе

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема: Умножение десятичных дробей

1.	*ФИО (полностью)*	*Катайцева Галина Ивановна*
2.	*Место работы*	*МКОУ «Березовская ООШ» Притобольного района Курганской области*
3.	*Должность*	*Учитель математики и физики*
4.	*Предмет*	*Математика*
5.	*Класс*	5
6.	*Тема и номер урока в теме*	*Умножение десятичных дробей, 1*
7.	*Базовый учебник*	«Математика», 5 класс, Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. - М: Мнемозина, 2006 год

8. Цель урока: изучить с обучающимися правила умножения десятичных дробей, сформировать умения применять их в практической деятельности.

9. Задачи:

- обучающие:

- сформировать умения и навыки выполнения умножения десятичных дробей с использованием ЭОР;

- проконтролировать степени усвоения основных умений и навыков выполнения действий с десятичными дробями.

-развивающие:

· в ходе урока создать условия для развития:

- умения математически грамотно строить предложения;

- воображения, наблюдательности;

- умения анализировать, делать вывод;

· формировать у школьников умения преодолевать трудности в учении, закалять волю, обеспечивать ситуации эмоциональных переживаний.

-воспитательные: воспитывать самостоятельность при решении поставленной задачи, толерантность, этические нормы поведения.

10. Тип урока урок формирования новых знаний

11. Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная, в парах

12. Необходимое техническое оборудование мультимедийный проектор, компьютеры, интерактивная доска

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность обучающихся	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный момент.		Приветствует учеников, проверяет готовность класса к уроку, отмечает отсутствующих.	Приветствуют учителя.	2
1	Организационный момент.		Сообщает число, тему, цель, задачи урока, мотивирует обучающихся на восприятие материала.	Воспринимают информацию, осмысливают поставленные задачи, записывают число и тему в тетрадь.	2
2	Актуализация опорных знаний обучающихся.	Математический диктант. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 , 1 вариант (1)	Демонстрирует слайд и проводит математический диктант по теме умножение натуральных чисел на 10; 100; 1000 и так далее, координирует деятельность обучающихся;	Индивидуально письменно отвечают на вопросы диктанта в тетрадях, проводят самопроверку.	7
2	Актуализация опорных знаний обучающихся.	Десятичные дроби (2)	Предлагает интерактивное задание «Десятичные дроби», после решения которого задает вопрос о том, можно ли выполнить последнее задание, не применяя калькулятор, если да, то как.	Выполняют задание (в парах), отвечают на вопросы учителя.	7
3	Объяснение нового материала.	Умножение десятичных дробей (3)	Объясняет, используя презентацию, формулирует основные тезисы параграфа.	Воспринимают информацию, конспектируют тезисы.	8
4	Зарядка для глаз.		Предлагает зарядку.	Выполняют зарядку.	1
5	Первичное закрепление.		Предлагает задания из учебника для решения фронтально на доске.	Выполняют задания, задают вопросы (если возникают) по ходу выполнения заданий, контролируют правильность выполнения заданий у доски.	12
5	Первичное закрепление.	Математический диктант. Умножение десятичных дробей. (4)	Предлагает математический диктант «Умножение десятичных дробей», координирует действия обучающихся по выполнению диктанта.	Самостоятельно выполняют диктант.	3
6	Физкультминутка.		Показывает физические упражнения.	Выполняют физические упражнения.	1,5
7	Домашнее задание.	Умножение десятичных дробей (5)	Учитель записывает общее письменное задание на доске, комментируя его , дает индивидуальные задания из ЭОР 5 и консультирует обучающихся по его выполнению.	Осмысливают информацию, задают вопросы по выполнению домашнего задания, записывают его в дневник.	2,5
8	Подведение итогов урока.		Анализирует вместе с обучающимися результаты их работы на уроке, оценивает ответы.	Анализируют вместе с учителем полученные знания, проводят самоанализ работы на уроке, выставляют оценки в дневник.	2
9	Рефлексия.			Оценивают урок, используя смайлики.	1

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР Таблица 2.

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.	Математический диктант. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 , 1 вариант	К-тип	Презентация (текст)	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f959d8ca-b998-4454-bdf8-a88463250b9c/view/
2.	Десятичные дроби	П-тип	Интерактивное задание	Opera - [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/401dbc1a-c0e1-4da5-b4b8-1b18c8dd1c48/%5BM56_5-03%5D_%5BQS_10-01%5D.html]
3.	Умножение десятичных дробей	И - тип	Презентация (текст)	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f22d94a1-ea26-4766-be1a-1f99ec4955b4/view/
4.	Математический диктант. Умножение десятичных дробей.	П-тип	Презентация (текст)	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4f739fec-779e-4557-b0c5-bfc8f6df1c38/view/
5.	Умножение десятичных дробей	П+К-тип	Тренажер (задания по выбору с вводом ответа)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a33971e3-8c54-4923-a567-ab5da7b2d984/index.html#

Скачать материал

Скачать материал "План-конспект урока математики в 5 классе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

План-конспект урока математики в 5 классе по теме "Умножение десятичных дробей", урок №1 в теме по изучению нового материала по учебнику "Математика", 5 класс, Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. - М: Мнемозина, 2010 год.

В плане данного урока указаны тип урока, формы работы обучающихся, необходимое техническое оборудование, структура и ход урока, определены цели и задачи урока (образовательные, развивающие и воспитательные).

В таблице №1 определены этапы урока, продумана деятельность учителя и обучающихся на каждом этапе, отмечена примерная продолжительность всех этапов, выбраны электронные образовательные ресурсы, соответствующие указанным этапам (таблица №1).

В таблице № 2 указаны ссылки на используемые на данном уроке электронные образовательные ресурсы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 920 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по геометрии (8 класс)

Учебник: «Геометрия. 7-9 класс», Волович М.Б., Атанасян Л.С.

19.11.2014
643
3

«Геометрия. 7-9 класс», Волович М.Б., Атанасян Л.С.

docx

Самостоятельная работа № 2 (5 класс)

19.11.2014
895
0

docx

Самостоятельная работа по теме "Состав числа. Округление чисел" (5 класс)

19.11.2014
2292
4

pptx

Презентация к уроку по математике

19.11.2014
541
0

docx

Рабочая программа. Алгебра 7

19.11.2014
516
0

pptx

Презентация к уроку алгебры в 8 классе "Дробные рациональные уравнения"

Рейтинг: 3 из 5

19.11.2014
2732
39

docx

Рабочая программа учебного предмета "Математика" для 8 класса

19.11.2014
613
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 927
- DOCX 73.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Катайцева Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Катайцева Галина Ивановна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9298
- Всего материалов: 5