Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План-конспект урока математики в 6 классе по теме "НОД и НОК в задачах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

План-конспект урока математики в 6 классе по теме "НОД и НОК в задачах"

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема: НОД и НОК в задачах


ФИО (полностью)

Ульянова Валентина Марковеевна

Место работы

МКОУ «Чуманская ООШ» Баевского района Алтайского края

Должность

Учитель математики

Предмет

математика

Класс

6

Базовый учебник

Математика – 6, Н.Я. Виленкин и др. 27-е издание

  1. Цели урока:

  • Способствовать формированию построения алгоритма нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел;

  • Формировать навыки нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел;

  • Научить применять наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел к решению задач;

  • Развивать навыки мыслительных операций, умений обобщать, правильно формулировать задачи, выводы;

  • Повышать уровень математической культуры, развивать пользовательские умения использования интернет-ресурсов, расширять кругозор учащихся;

  • Формировать познавательный интерес к математике, ответственность, умение высказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, слушая других;

  • Воспитывать культуру общения

  1. Тип урока Урок закрепления знаний, умений и отработки навыков.

  2. Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование компьютер, проектор, доска, экран.

  4. Структура и ход урока


Таблица 1.







СТРУКТУРА И ХОД УРОКА



Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент

Проверка готовности

учащихся к уроку

Анализируют состояние своего рабочего места, готовности к уроку

1

2

Вступительная часть

-Проверка домашнего

задания, актуализация изученного материала;

Определение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений



Презентация «НОД и НОК в задачах» слайд 5


Слайды 1,2 презентации «НОД и НОК в задачах»


Контролирует выполнение домашнего задания,

демонстрирует слайд 5

презентации «НОД и НОК в задачах»









Демонстрирует слайды 1,2 презентации «НОД и НОК в задачах»


Повторяем правила нахождения НОД и НОК

Проверяют домашнее задание в парах








Повторяют правила нахождения НОД и НОК









4

3



Основная часть

Воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях;

-Перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых, измененных условиях с целью формирования умений

-Физкульт

минутка;



-Контроль и самопроверка знаний









Слайды 3, 4 презентации «НОД и НОК в задачах»


Практический модуль

«Задание в картинках по теме «Нахождение НОК и НОД»,





Слайд 6 презентации «НОД и НОК в задачах»

Контрольный модуль «НОД, НОК и взаимно- простые числа»













Демонстрирует слайды 3, 4 презентации «НОД и НОК в задачах»




Демонстрирует практический модуль

«Задание в картинках по теме «Нахождение НОК и НОД», направленного на отработку умений учащихся






Демонстрирует слайд 6 презентации «НОД и НОК в задачах


Демонстрирует контрольный модуль «НОД, НОК и взаимно- простые числа», в котором 5 заданий, предназначенных для проверки знаний и умений находить НОД и НОК чисел и использовать их для решения текстовых задач














Просматривают слайды 3, 4 презентации «НОД и НОК в задачах»,

Отвечают на поставленные вопросы




Решают задачи, предложенные в модуле, при необходимости обращаясь к учителю










Проводят физкультминутку под музыку



Выполняют предложенные учителем 5 заданий контрольного модуля «НОД, НОК и взаимно - простые числа», При затруднениях обращаются

за подсказкой модуля.

31


4

Домашнее задание

Контрольный модуль

«Задание в картинках по теме «Нахождение НОК и НОД»


Предлагает на выбор задания учебника, либо контрольный модуль, аналогичный, выполненному в классе практическому с другими параметрами

Выбирают домашнее задание, записывают его в дневник.

2





5

Заключительная часть. Подведение итогов

Презентация «НОД и НОК в задачах» слайд 7

Подводит итоги, предлагает выбрать один из вариантов ответов, записанных на

доске

-Я готов к контрольной работе!

-Я хочу уточнить…

-Мне нужна помощь!

Делает вывод, предлагает помощь


Отвечают на вопрос «Готов ли я к контрольной работе?» выбрав один из вариантов

-Я готов к контрольной работе!

-Я хочу уточнить…

-Мне нужна помощь!


2



Приложение к плану-конспекту урока

Тема: НОД и НОК в задачах

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Презентация «НОД и НОК в задачах»

Динамический, П

презентация


2.

Практический модуль

«Задание в картинках по теме «Нахождение НОК и НОД»

Динамический, П

Задачи в картинках

http://fcior.edu.ru/card/3365/naibolshiy-obshiy-delitel-naimenshee-obshee-kratnoe-i-vzaimno-prostye-chisla-k1.html


3.

Контрольный модуль «НОД, НОК и взаимно- простые числа»

Статический, К

Задания тестового характера; задания, требующие записи ответа.

http://fcior.edu.ru/card/3222/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-nahozhdenie-nok-i-nod-p1.html

4.

Контрольный модуль

«Задание в картинках по теме «Нахождение НОК и НОД»

Динамический, К

Задачи в картинках

http://fcior.edu.ru/card/7147/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-nahozhdenie-nok-i-nod-k1.html




Краткое описание документа:

1.      Цели  урока:

·        Способствовать формированию  построения алгоритма нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел;

·        Формировать  навыки нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел;

·        Научить применять наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел к решению задач;

·        Развивать навыки мыслительных операций, умений обобщать, правильно формулировать задачи, выводы;

·        Повышать уровень математической культуры, развивать пользовательские умения использования интернет-ресурсов, расширять кругозор учащихся;

·         Формировать познавательный  интерес к математике, ответственность, умение высказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, слушая других;

·        Воспитывать культуру общения

2.      Тип урока Урок закрепления знаний, умений и отработки навыков.

3.      Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная

 

4.      Необходимое техническое оборудование     компьютер, проектор, доска, экран.

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1099
Номер материала 410412
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх