Инфоурок Музыка КонспектыПлан-конспект урока музыки в 7 классе на тему "Бардовская (авторская) песня

План-конспект урока музыки в 7 классе на тему "Бардовская (авторская) песня

Скачать материал

 План- конспект урока музыки в 7 классе

Учитель музыки 1 квалификационной категории Сахаровской средней

общеобразовательной школы Каплин Александр Анатольевич.

                             

Тема: Бардовская (авторская) песня.                              

Цель: Раскрыть тематику бардовской песни; показать её огромный,

          воспитательный потенциал, заключённый в сочетании стихов и 

          искренней музыки.

 

Межпредметные связи: музыка, литература, история.

 

Музыкальный материал: О. Митяев «Как здорово».

                                           Ю.Кукин «За туманом»,

                                           Б. Окуджава «Надежды маленький оркестрик»,

                                                                  «О Володе Высоцком»,

                                           В.Высоцкий «Я не люблю»,

                                                                 «Он не вернулся из боя»,

                                          Ю Визбор «Милая моя».  

 

Наглядный материал: компьютер, мультимедийный проектор, экран,

                                      мультимедиа презентация на компьютере,

                                      диск с авторскими песнями.

                                 

                                           Ход урока.   

 

Урок начинается песней О.Митяева «Как  здорово»  в исполнении ребят.

 

Слово учителя: Сегодня мы продолжаем знакомство с бардами и их               

                              творчеством.

Проверка домашнего задания: Кто такие барды?

                                                    Что означает слово бард?

                               (ответы детей)

Обобщение: В наши дни бардами называют создателей авторской песни. 

Вопрос: А что же такое авторская песня? (ответы ребят) 

 

Учитель: Как правило, автор стихов, музыки, исполнитель - это одно и то же лицо.

Как вы думаете, что важнее в таких песнях – мелодия или стихи?

                                    (ответы ребят)  

Определяя сущность авторской песни Б.Окуджава говорил, что это –«поэзия под гитару», а В.Высоцкий говорил, что это поэты, которые исполняют свои стихи под музыку».

С этим мы можем согласиться, потому что на прошлом уроке с некоторыми исполнителями уже познакомились. Назовите их. (Ж.Бичевская, О.Митяев…).

Сегодня мы дополним это список другими авторами и попробуем разобраться в содержании некоторых произведений.

По ходу урока в тетрадях записывайте фамилии новых авторов.

 

Сейчас прозвучит песня Ю.Кукина «За туманом» (Понимаешь это странно…)

Вопрос: О чём поведал нам автор, что хотел донести до слушателя?

                               (ответы ребят)

Обобщение ответов: Вокруг такая красота, созданная самой природой. А мы иногда ничего не замечаем, нам не хватает времени оценить эту красоту, и хотя трудно себе это представить, но есть и в наше смутное время люди, которые едут не за деньгами, а за романтикой и мечтами.

 

Учитель: К кому и, главное, с чем обращается поэт в своих стихах, нам сказал  Б.Окуджава в стихотворении, которое прозвучит сейчас. Оно называется «Поэт».

( На экране портрет Б. Окуджавы).

Читает ученица: У поэта соперников нету

                            Ни на улице и не в судьбе,

                            И когда он кричит всему свету,

                            Это он не о вас – о себе.

                               Руки тонкие к небу возносит,

                               Жизнь, и силы по капле губя.

                              Догорает, прощения просит:

                               Это он не за вас – за себя…

                            Но когда достигает предела

                            И душа отлетает во тьму…

                            Поле пройдено. Сделано дело.

                            Вам решать: для чего и кому.

Вопрос: Как же понимать эти строки?

                      (Ответы ребят).

Вывод: Каждый человек в стихах или песнях находит  что-то своё, только ему понятное. И порой это даже трудно бывает выразить словами.

 

Учитель: В истории бардовской песни, как и в любом другом жанре музыки, есть свои классические образцы. Это место по праву занимают Б.Окуджава и В. Высоцкий, о которых я сегодня уже говорил.

В творчестве Б. Окуджавы главными темами являются честь, благородство, любовь, надежда. Его песни вселяют веру в торжество справедливости и добра.

Звучит песня в исполнении автора «Надежды маленький оркестрик»

(на экране идёт показ слайдов с изображением Б. Окуджавы)

Обобщение:

Как найти себя в жизни? Как стать личностью? Каждый решает сам, а барды помогают нам своими песнями – размышлениями.

Учитель:

Как и для кого начал писать свои песни В.Высоцкий, сегодня он нам расскажет сам. Внимание на экран.

На экране показ видео интервью В.Высоцкого и исполнение песни «Я не люблю».

Учитель:

Особое место в песенном репертуаре поэта занимают стихи и песни о войне… На вопрос, чем привлекает его военная тема, Высоцкий отвечал: «По – моему моё поколение мучает чувство вины за то, что опоздали родиться и мы своим творчеством как бы довоёвываем».

Читая его стихи и слушая песни о войне. Мы с трудом верим, что их написал человек, не участвовавший в войне. По мнению многих, военная тема в песнях и стихах Высоцкого является вершиной его творчества.

 

На экране портрет В.Высоцкого, звучит песня «Он не вернулся из боя».

 

Учитель: 25 января день рождения В. Высоцкого. Ему исполняется 72 года. Но его, к сожалению, нет среди нас. Он умер в возрасте 42 лет в 1980 году, оставив нам свои стихи, песни, свои мысли и чувства.  Но и после смерти он продолжает своим творчеством оказывать влияние на развитие авторской песни в России и его по праву называют «сердцем» авторской песни.

Друзья тяжело переживали его уход. Его учитель и друг Б. Окуджава написал о нём песню, которую так и назвал «О Володе Высоцком». Она сейчас и прозвучит, а мы увидим В.Высоцкого в фотографиях на экране.

    Слайд фильм на фоне песни Б.Окуджавы «О Володе Высоцком».

 

Учитель: Мы познакомились с разными авторами, разными их сочинениями и теперь можно составить обобщённый словесный портрет человека, которого называют -  создатель авторской песни, и о чём они пишут свои песни.

                 ( Ответы ребят)

Вывод: Не обязательно быть профессиональным музыкантом или поэтом, чтобы сочинить песню. Но нужно уметь так передать свои мысли и чувства, свои размышления, своё видение мира и его проблемы, чтобы они были понятны окружающим.

 Как вы думаете, к «лёгкой» или «серьёзной» музыке нужно отнести авторскую песню? (ответы ребят).

 

Вывод: Это серьёзная музыка. Бардовская песня – это не развлечение, а искренний разговор по душам со слушателями.

Авторы – исполнители хотят, чтобы мы увидели мир их глазами, поняли его несовершенство и непостоянство. А поняв и осознав себя частичкой этого мира, постарались изменить и себя и мир.

Вопрос: Что же нужно исполнителю таких песен? (Особенный зал, украшения, спецэффекты, дворцы?)

                 (ответы ребят)

Обобщение: Авторская песня должна идти от сердца к сердцу. Даже инструмента ей достаточно одного – гитары.

Давайте почувствуем теплоту и искренность, какую – то сближающую,

объединяющую силу бардовской песни и все вместе с нашими гостями исполним песню Ю.Визбора «Милая моя».

 

Итог урока: Музыка нужна разная и «лёгкая» и «серьёзная». Важно чтобы вы не только без разбора слушали то, что сейчас модно, но и понимали музыку, дающую пищу уму и сердцу. Наша жизнь многообразна, и надо уметь отличить хорошую музыку (как легкую, так и серьёзную) от подделки.

Я очень надеюсь, что наш сегодняшний урок вам в этом немного поможет.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока музыки в 7 классе на тему "Бардовская (авторская) песня"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаемый план-конспект урока подготовлен для учащихся 7 класса. Целью этого урока является дальнейшее знакомство с авторской песней и аторами исполнителями, среди которых и В. Высоцский, и О.Митяев, Ю Визбор и Ю. Кукин, а также Булат Окуджава. На данном уроке используется презентация и музыкальные произведения авторов, которых называют бардами. Дети как и учитель тоже готовят к уроку сообщения, стихи и, конечно же сами являются исполнителями в процессе урока.

Урок имеет воспитательную направленность. особенно когда речь идёт о В. Высоцском и его особом отношении к военной тематике.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2014 3185
    • DOCX 41 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каплин Александр Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каплин Александр Анатольевич
    Каплин Александр Анатольевич
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 18833
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дополнительного образования

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеоне

Преподаватель игры на баяне, аккордеоне

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 17 регионов

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе