Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / План-конспект урока по физике по теме «Принцип действия тепловой машины» (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

План-конспект урока по физике по теме «Принцип действия тепловой машины» (8 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m2727a317.gifhello_html_5f128c48.gifhello_html_786d75af.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_6060db92.gifhello_html_1808e863.gifПлан-конспект урока по физике 8 класс

По теме «Принцип действия тепловой машины»

Шивчкова Анжела Владимировна

13 ноября 2014 г

Цели:

Закрепить тему «Влажность воздуха», продолжить формирование навыков решения задач, работы с таблицами и приборами для измерения влажности воздуха. Проверить ЗУН составлять презентации. Познакомить учащихся с принципом работы тепловой машины. Рассмотреть виды тепловых двигателей. Расширить кругозор учащихся, память, речь.



Знания, умения, навыки, которые приобретут учащиеся: 

Умение формулировать цели урока; осмысливать, выделять главное и систематизировать информацию; умение интерпретировать, вступать в диалог и делать свой выбор; составлять презентации; умение давать обоснование опыта; рефлексия.

Тип урока

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Форма урока

Традиционный урок

Методы обучения

  1. Объяснительно-иллюстративные

  2. Наблюдение, опыты

  3. Практические методы обучения

  4. Методы проблемного обучения

  5. Информационные методы обучения

  6. Методы научно-исследовательской деятельности

Форма организации учебной деятельности учащихся

Индивидуальная; Парная; Фронтальная

Оборудование: компьютер, проектор, таблица, пробирка с пробкой, стакан с водой, лапка- зажим, сухое горючее.



Этапы урока

1 Повторение материала

2 Новый материал

3 Закрепление материала

4 Рефлексия

5 Домашнее задание

  1. Повторение материала

(15 мин)

1. Фронтальный опрос

* Дать определение:

- Абсолютной влажности воздуха

- относительной влажности воздуха

- насыщенного пара

2. Рассказать устройство и принцип действия гигрометра, психрометра

3. Решить задачу у доски (Лукашик № 1168)

Дано: Решение:

tc1= tвл1=4°С tвл2 = tс2 - hello_html_m6f0d1cd8.gif t
при
t =4°С hello_html_m55e7f31.gif= 6,4 г/ hello_html_6ff3bed3.gif=hello_html_15233a96.gif- по условию

tc2 = 16°С при t =16°С hello_html_4969feb.gif= 13,6 г/ hello_html_6ff3bed3.gif ; hello_html_m52e11e4d.gif*100% hello_html_m29228db2.gif=6,4/13,6*100%=47%

tвл2-? Т.к tс2 =16°С , hello_html_m29228db2.gif =47% (Смотреть таблицу №11) hello_html_m6f0d1cd8.gif t=6hello_html_m228c0d80.gif С

tвл2 = 16°С-6hello_html_m228c0d80.gif С=10hello_html_m228c0d80.gif С

Ответ: tвл2=10hello_html_m228c0d80.gif С

4. Демонстрации детских презентаций по теме «Образование росы, инея, дождя и снега»

Учитель: Какие изменения агрегатных состояний вещества здесь наблюдаются?

С какой целью изучались тепловые процессы, какие изобретения были сделаны, благодаря изучению тепловых явлений?



2. Новый материал

(15 мин)

  1. -Рассмотрим работу пара и газа при расширении:

Демонстрация опыта : пробирка с жидкостью туго закрыта резиновой пробкой. Воду довести до кипения , пробка вылетает в результате резкого увеличения давления под пробкой.

- Какие превращения энергии вы наблюдали в опыте?

2. Ввести понятие тепловых машин :

Совершение работы

Механическая энергия тела

Внутренняя энергия газа или пара

Энергия топлива

Принцип действия тепловой машины:



3. Закрепление материала

(5 мин)

Лукашик № 1128 – Какие превращения энергии можно наблюдать здесь?

4. Рефлексия.

(5 мин)

Чем занимались на уроке? Что нового узнали?

5. Оценка знаний

Домашнее задание

(5мин)

§ 21-23 задание 4




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

План-конспект урока по физике 8 класс

По теме «Принцип действия тепловой машины»

Шивчкова Анжела Владимировна

13 ноября 2014 г

Цели:

 Закрепить тему «Влажность воздуха», продолжить формирование навыков решения задач, работы с таблицами и приборами для измерения влажности воздуха. Проверить ЗУН составлять презентации. Познакомить учащихся с принципом работы тепловой машины.  Рассмотреть виды тепловых двигателей.  Расширить кругозор учащихся, память, речь.

 

Знания, умения, навыки, которые приобретут учащиеся: 

Умение формулировать цели урока; осмысливать, выделять главное и систематизировать информацию; умение интерпретировать, вступать в диалог и делать свой выбор; составлять презентации; умение давать обоснование опыта; рефлексия.

Тип урока

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Форма урока

Традиционный урок

Методы обучения

1)      Объяснительно-иллюстративные

2)      Наблюдение, опыты

3)      Практические методы обучения

4)      Методы проблемного обучения

5)      Информационные методы обучения

6)      Методы научно-исследовательской деятельности

Форма организации учебной деятельности учащихся

Индивидуальная; Парная; Фронтальная

Оборудование: компьютер, проектор, таблица, пробирка с пробкой, стакан с водой, лапка- зажим, сухое горючее.

 

Этапы урока

1          Повторение материала

2          Новый материал

3          Закрепление материала

4          Рефлексия

 5          Домашнее задание

1        Повторение материала

(15 мин)

1.  Фронтальный опрос

 * Дать определение:

- Абсолютной влажности воздуха

- относительной влажности воздуха

- насыщенного пара

2.  Рассказать устройство и принцип действия гигрометра, психрометра

3.  Решить задачу у доски (Лукашик № 1168)

Дано:                               Решение:

tc1= tвл1=4°С                 tвл2 = tс2 -   t                                                                                                                                                    
                                           при
t =4°С            = 6,4 г/ =- по условию

tc2 = 16°С                       приt =16°С        = 13,6 г/  ; *100%      =6,4/13,6*100%=47%

   tвл2-?                            Т.к  tс2 =16°С ,     =47%            (Смотреть таблицу №11)   t=6 С

                                             tвл2 = 16°С-6 С=10 С

                                            Ответ: tвл2=10 С

4. Демонстрации  детских презентаций по теме «Образование росы, инея, дождя и снега»

Учитель: Какие изменения агрегатных состояний вещества здесь наблюдаются?

С какой целью изучались тепловые процессы, какие изобретения были сделаны, благодаря изучению тепловых явлений?

 

2. Новый материал

 (15 мин)    

1.      -Рассмотрим работу пара и газа при расширении:

Демонстрация опыта :  пробирка с жидкостью туго закрыта резиновой пробкой. Воду довести до кипения  , пробка вылетает в результате резкого увеличения давления под пробкой.

- Какие превращения энергии вы наблюдали в опыте?

2. Ввести понятие тепловых машин :

 

Совершение работы

 

Механическая энергия тела

 

Внутренняя энергия газа или пара

 

Энергия топлива

 

Принцип действиятепловой машины:

 

           
   
 
   
 
 

 

 

3. Закрепление материала

(5 мин)

 Лукашик № 1128 – Какие превращения энергии можно наблюдать здесь?    

4. Рефлексия.

 (5 мин)

Чем занимались на уроке? Что нового узнали?

5. Оценка знаний

Домашнее задание

 (5мин)

§ 21-23 задание 4

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров464
Номер материала 144530
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх