Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по грамоте : "Звук [ш] и буквы Шш" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект урока по грамоте : "Звук [ш] и буквы Шш" (1 класс)

библиотека
материалов

Урок грамоты. 1 класс

Грамматическая тема: «Звук [ш] и буквы Шш».

Лексическая тема: «Почему Мишка удивился».

Цели и задачи урока:

Образовательные:

  • познакомить с новым звуком [ш] и буквами Шш, с их графическим обозначением;

  • совершенствовать звуко-буквенный анализ;

  • формировать навыки слогового правильного чтения;

  • закрепить знания о пройденных буквах;

Развивающие:

  • развивать фонематический слух;

  • диалогическую и монологическую речь;

  • логическое мышление, внимание, мелкую моторику пальцев;

Воспитательные:

  • воспитывать интерес к чтению, к учебе;

  • воспитывать дружелюбие;

  • инициативу в решении познавательных задач;

  • ответственность, активность.

Оборудование: презентация урока, обучающий мультфильм «Буква Ш», отрывок мультфильма «Шапокляк», оценочные смайлики урока, карточки с заданиями для работы в группах и слоговые карточки для каждого учащегося, пропись №1.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Форма проведения: интегрированный урок.

Ход урока

(Слайд 1). Представление урока.

(Слайд 2). Цели и задачи урока.

І. Организационный момент. (Слайд 3)

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. Приветствие.

- Доброе утро, солнце! (все поднимают руки, затем опускают).

- Доброе утро, небо! (аналогичное движение).

- Доброе утро, всем нам! (все разводят руки в стороны, затем опускают).

2. Настрой на урок. (Слайд 4)

Динь – динь - динь,

Звенит звонок,

Начинается урок.

Будем мы писать красиво,

Будем дружно отвечать,

Будем думать, рассуждать,

Дисциплину соблюдать.

II. Работа по теме урока.

1. Повторение (Слайд 5).

- Повторим с вами изученные буквы. Произносим хором.

2. Введение в тему урока (Слайд 6)

- Сегодня мы с вами познакомимся с новым звуком и буквами Ш ш.

3. Беседа по содержанию (Слайд 7):

- Понравился вам фильм? А главный герой?

- Как звали дракошку?

- Какая одежда дракошки-Антошки перечислялась? Назовите её.

- Сколько друзей у Антошки? Перечислите их.

- Что любит кушать Антошка?

- А какая буква больше всех нравится Антошке?

4 .Знакомство со звуком. Аутогенная тренировка.

- Ребята, где можно услышать шум? (В классе, на перемене, на улице).

Шум можно услышать в природе. Я предлагаю послушать музыку и подумать, где в природе можно услышать шум? (шум моря). Закройте глаза и прислушайтесь. Дети слушают шум моря. Откройте глаза.

- Где вы оказались? (У моря). (Слайд 8)

На доске картинка моря.

- Какой звук оно вам говорит? (Ш-Ш-Ш-Ш).

- Кто может шипеть? (Учитель показывает картинку гуся).

- Гусь (Ш-Ш-Ш-Ш). (Слайд 9)

Учитель показывает картинку змеи. (Слайд 10)

- Змея (Ш-Ш-Ш-Ш).

5. Знакомство со звуком [ш] буквами Шш.

- Мы можем спеть звук [ш]? (Нет. Воздух встречает преграду). (Слайд 11)

- Каким цветом мы его обозначим? (Синим).

Вывод: Звук [ ш ] не поется, обозначаем синим цветом, согласный.

- А теперь называем гласный звук и произносим вместе со звуком [ш] (ША-ШО-ШУ-ШИ-ШЕ).

6. Чтение слогов. (Слайд 12)

7. Чтение сказки (Слайд 13).

- Сейчас, я вам расскажу сказку.

« Жила- была буква, которая вся была сделана из одних только палочек: Ш.

Она была очень шумная! Всегда чем – нибудь шуршала, шелестела, даже шипела иногда! Вот так: ш-ш-ш-ш-ш! И стали её все так и читать: «Ш», а другие буквы между собой называли ша – чтобы не зашипеть, как она»

8. Чтение и заучивание чистоговорок (Слайд 14-15).

9. Чтение и заучивание скороговорки (Слайд 16).

10. Физкультминутка (Слайд 17).

ІІІ. Рефлексия. Закрепление.

1. Работа по развитию навыка слушания текста и вычленение слов со звуком. Слушание текста «Почему Мишка удивился». (Слайд 18).

Зашел как-то раз Мишка в гости к Зайцу. А тот сидит и белую шубу шьет. А на вешалке уже шапка и шарф белый висит.

- Зачем тебе белая шуба? – удивился Мишка. – У тебя и серая еще неплохая, и лиса тебя в ней не видит.

- Атак ведь зима придет, белый снег упадет…

- Какой снег? Какая зима? – удивился Мишка.

- А разве ты не знаешь? – спросил Заяц.

2. Вопросы к тексту (Слайд 19):

- Как вы думаете, почему Мишка не знает, что такое снег и зима?

- Какие слова со звуком Ш вы слышите? (Шуба, шарф, шапка, мишка, вешалка).

3. Составление звуковой схемы «шары» (Слайд 20).

Сегодня всё ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные ...

4. Составление звуковой схемы «шишки» (Слайд 21-22).

На высоких стройных ёлках

Дружно прячутся в иголках.

Любят белочка и клёст

Ими лакомиться. Прост

Мой вопрос для вас, детишки:

- Что ж едят они все?

- Перевод ее в звукобуквенную: обратить внимание: слышим звук Ы, а пишем И.

7. Составление звуковых схем к словам «мышки», «машина», «кувшин», «чашка» (Слайд 23).

- Где стоит звук [ш] в каждом слове?

8. Составление звуковых схем к словам «груша», «кошка» (Слайд 24).

9. Чтение. Работа по «Букварю» (Слайд 25).

- Чтение слогов с буквой Ш. При чтении слогов дети ищут подходящее слово с данным слогом, называют и прочитывают его. (Запись на доске).

ША ШАР НОША ШАЛАШ

ШУ ШУМ НОШУ СЛЫШУ

ШИ ШИНА ШИЛО МЫШИ МАШИНА

- Чтение слов в «Букваре». Обратить внимание на произношение и написание слога ШИ.

- «Составьте слово из слогов». Произнесите все слова. Найдите слова, в которых слышится звук Ш. Соотнесите слоги и картинки

10. Физкультминутка для глаз (Слайд 26-29).

ІV. Работа в прописи №1 (Слайд 30).

1. Задание №1 с.15: Впишите буквы и раскрасьте схемы.

2. Задание №2: Введение буквы Ш. Показ буквы. Запоминание буквы

(Слайд 31).

3. Задание №3 с.15: Письмо букв Шш в прописи (Слайд 32).

4. Задание №4 с.15: Рисование элементов буквы Ш (Слайд 33).

7. Задание №5 с.15: Пишем слово Шура прописными буквами (Слайд 33).

V. Развитие речи. Работа по картинке.

1. Составьте рассказ «Как мы путешествовали» (Слайд 34).

Опорные слова: машина, шины, мыши, малыши, шишки, шумит.

2. Развитие интонации (Слайд 35).

Портфолио для начальной школы - Лучшая библиотекаПервоклашка, первоклассник, у тебя сегодня праздник!

СА-ША МА-ША

- Как зовут этих ребят?

- Прочитайте ( Са-ша, Ма-ша).

- Какой слог у них общий? (ША).

- Какое настроение у Маши? (Веселое).

- Каое настроение у Саши? (Грустное).

- Саша хочет, чтобы вы прочитали ей с веселым настроением (Слайд 35).

аш-аш-аш

ош-ош-ош

уш-уш-уш

- Маша хочет, чтобы вы прочитали грустно (Слайд 36).

ша-ша-ша

шо-шо-шо

шу-шу-шу

- А я хочу, чтобы вы всегда читали с веселым настроением!

3. Пальчиковая гимнастика (Слайд 37).

4. Физкультминутка (Слайд 38). На каждый вопрос дети хором отвечают « Вот так».

- Как мы в школе живем?

- Вот так! (Дети вытягивают руки вперед и показывают большой палец).

- Как мы в школу идем?

- Вот так! ( Ходьба на месте).

- А как в школу бежим?

- Вот так! (Дети показывают).

- Как в школе молчим?

- Вот так! ( Палец к губам).

- А сидим?

- Вот так! ( Все тихо садятся).

Услышали тишину? В этом слове есть звук [ ш ]?

5. Задание повышенной сложности (Слайд 39).

6. Творческое задание «Придумайте слова с данным слогом" (Слайд 40).

VІ. Рефлексия. (Слайд 40).

- У вас на партах лежат смайлики. Оцените наш урок с помощью этих смайликов.


ОТЛИЧНО

C:\Documents and Settings\Svetlana\Рабочий стол\ПРАВО- УРОК\Смайлики\big_smiles_31.gif


ХОРОШО

C:\Documents and Settings\Svetlana\Рабочий стол\ПРАВО- УРОК\Смайлики\250.gif


ПЛОХО


C:\Documents and Settings\Svetlana\Рабочий стол\ПРАВО- УРОК\Смайлики\36_1_50.gif


VІ. Итог урока (Слайд 41).

- С каким новым звуком и буквой вы сегодня познакомились? ( Со звуком и буквой Ш).

- Что нового узнали?

VІІ. Домашние задание (Слайд 42).

- Прописать букву Шш. Прочитать слоги и текст в Букваре с.____

VІІІ. Оценивание знаний учащихся (Слайд 43).

Мультфильм «Шапокляк (Слайд 44).

(Слайд 45). Спасибо всем за хорошую работу.













5



Краткое описание документа:

Урок грамоты. 1 класс

Грамматическая тема: «Звук  [ш]  и буквы Шш».

Лексическая тема: «Почему Мишка удивился».

Цели и задачи урока:

Образовательные:

    познакомить  с новым звуком [ш] и буквами Шш, с их графическим обозначением;

    совершенствовать звуко-буквенный анализ;

    формировать навыки слогового правильного чтения;

    закрепить знания о пройденных буквах;

Развивающие:

    развивать фонематический  слух;

    диалогическую и монологическую речь;

    логическое мышление, внимание, мелкую моторику пальцев;

Воспитательные:

    воспитывать интерес к чтению, к учебе;

    воспитывать дружелюбие;

    инициативу в решении познавательных задач;

    ответственность, активность.

Оборудование: презентация урока, обучающий мультфильм «Буква Ш», отрывок мультфильма «Шапокляк», оценочные смайлики урока, карточки с заданиями для работы в группах и слоговые карточки для каждого учащегося, пропись №1.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

 

Форма проведения: интегрированный урок.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров749
Номер материала 325627
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх