Инфоурок / Другое / Конспекты / План-конспект урока по математике на тему " Взаимообратные задачи" (1 класс)

План-конспект урока по математике на тему " Взаимообратные задачи" (1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Дата: _____________

План-конспект

по математике


Тема: Взаимообратные задачи

Цель: научиться составлять и решать взаимообратные задачи

Задачи:

  • Научить применять таблицу сложения и вычитания с числом 5, повторить состав чисел 5

  • Развивать логическое мышление, оперативную память, речь учащихся.

  • Воспитывать трудолюбие, усидчивость, интерес к чтению

Оборудование: мультимедийная доска, презентация Power Point.

Тип урока: комбинированный

Методы: рассказ, беседа, игра, упражнение.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  • Подготовка рабочего места.

  • Раздача тетрадей.



  1. Основная часть. Актуализация знаний.

Повторение состава чисел 5

hello_html_50f6d612.jpg



hello_html_14736d35.jpg







  1. Изучение нового материала.



-Ребята, откройте учебник на стр. 136 посмотрите на упр. № 1. Вам нужно вставить недостающие числа выражения.

-Обратите внимания на упражнение №3 «На какие группы можно разбить фигуры?

(устная работа с примерами на сложение и вычитание)



-Посмотрите, на задание под номером 5. Вам нужно переложить 2 карандаша так, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов.



Решение задачи:

За два дня девочка прочитала 10 страниц. В первый день она прочитала 2 страницы. Сколько страниц она прочитала во второй день?



Составление обратных задач.



В зависимости от уровня усвоения классом предыдущего материала работу над задачей можно организовать по-разному:

  • При оформлении краткой записи сразу вписать числовые данные;

  • Дополнить её графическим изображение

В первом случае развивается абстрактное мышление детей, во тором- сохраняется опора на наглядность. Работа в тетради.

  1. Первичное закрепление.

Решение примеров:



4+1=

6-2=

7-0=

7-7=

2+5=

9-4=

  1. Итог урока.

Что показалось трудным? Самым интересным?

Что запомнили?

  1. Домашнее задание







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Дата:

План-конспект

по математике

Тема: Взаимообратные задачи

Цель: научиться составлять и решать взаимообратные задачи

Задачи:

· Научить применять таблицу сложения и вычитания с числом 5, повторить состав чисел 5

· Развивать логическое мышление, оперативную память, речь учащихся.

· Воспитывать трудолюбие, усидчивость, интерес к чтению

Оборудование: мультимедийная доска, презентация PowerPoint.

Тип урока: комбинированный

Методы: рассказ, беседа, игра, упражнение.

Ход урока

I. Организационный момент.

· Подготовка рабочего места.

· Раздача тетрадей.

II. Основная часть. Актуализация знаний.

Повторение состава чисел 5

III. Изучение нового материала.

-Ребята, откройте учебник на стр. 136 посмотрите на упр. № 1. Вам нужно вставить недостающие числа выражения.


-Обратите внимания на упражнение №3 «На какие группы можно разбить фигуры?

(устная работа с примерами на сложение и вычитание)

-Посмотрите, на задание под номером 5. Вам нужно переложить 2 карандаша так, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов.

Решение задачи:

За два дня девочка прочитала 10 страниц. В первый день она прочитала 2 страницы. Сколько страниц она прочитала во второй день?

Составление обратных задач.

В зависимости от уровня усвоения классом предыдущего материала работу над задачей можно организовать по-разному:

üПри оформлении краткой записи сразу вписать числовые данные;

üДополнить её графическим изображение

В первом случае развивается абстрактное мышление детей, во тором- сохраняется опора на наглядность. Работа в тетради.

IV. Первичное закрепление.

Решение примеров:


4+1=

6-2=

7-0=

7-7=

2+5=

9-4=


V. Итог урока.

– Что показалось трудным? Самым интересным?

– Что запомнили?

VI. Домашнее задание

Общая информация

Номер материала: 455834
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>