- 08.02.2015
- 833
- 2
МОУ «Средняя общеобразовательная Ивановская школа
с углубленным изучением отдельных предметов»
Учитель: Бокова Галина Евгеньевна
2011 г.
Тема урока: «Умножение числа 2. Умножение на 2.»
Тип урока: закрепление знаний. (слайд 1)
Цели урока: (слайд2)
1. Закрепить знание табличных случаев умножения числа 2.
2. Совершенствовать вычислительные навыки
3. Способствовать развитию мыслительной деятельности при решении задач.
4. Развивать логическое мышление, внимание.
5. Воспитывать сотрудничество.
Оборудование: презентация, карточки для индивидуальной работы.
Ход урока
1.Организационный момент. (слайд 3 )
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
Нас оно торопит в класс-
Математика у нас.
Прозвенел звонок весёлый,
Мы начать урок готовы,
Будем думать и решать
И друг другу помогать.
Учитель:
Сегодня на уроке особенно важно помогать друг другу, так как наш урок будет необычным, космическим. Мы отправимся в полёт к звёздам.
12 апреля мы отметили знаменательное событие в истории человечества. Что это за событие? (День космонавтики и авиации) В 1961 году, 50 лет назад, 12 апреля, с космодрома Байконур взлетел космический корабль «Восток-1». Первым космонавтом был Юрий Алексеевич Гагарин. (показ портрета Ю.А.Гагарина)
- Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами? (ответы детей)
Но космонавтами становятся только самые умные, смекалистые и отважные. Вы готовы проверить свои силы?
- Давайте постараемся!
2.Устные вычисления. (слайд 4)
1). - Что необходимо для того, чтобы не потеряться среди миллионов звёзд в космическом пространстве? (карта)
Наша космическая карта состоит из геометрических фигур. (слайд 5 )
- Назовите их. (ответы детей)
- Но с картой что-то случилось, не хватает фигур в последнем квадрате.
- Внимательно посмотрите на карту, каких фигур не хватает?
2).-Молодцы! Мы смогли прочитать звёздную карту и получили разрешение Центра управления на первый полёт к звёздам.
Узнаем время старта. (слайд 6)
3. Минутка чистописания.
- Открываем свои бортовые журналы – тетради, запишем сегодняшнее число, название работы.
Время старта: число 5 (1 строка)
- Наши корабли готовы к старту. Отправляемся в полёт. На каждом созвездии нас ждут испытания. (слайд 7. Карта звёздного неба)
4. Самостоятельная работа на карточках.
- Летим на созвездие Водолея. Здесь нас ждут испытания на знание таблицы умножения на 2. (слайд 8)
5.Физминутка. (слайд 9)
А теперь отдохнём на созвездии Девы.
Руки в стороны – в полёт отправляем космолёт:
Правое крыло вперёд, левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре, пять
Все умеем мы считать
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На 4 – руки шире. «5» - руками помахать.
6 – за парты тихо сесть.
6.Работа по учебнику. С. 70. № 4. Решение задачи (слайд 10)
- Отправляемся к созвездию Ориона.
- Прочитайте задачу про себя.
Чтение вслух по цепочке ( 1-2 человека).
- Расскажите своими словами, о чём она.
- Какие ключевые слова мы выберем для краткой записи?
- Выполним краткую запись у доски и решим задачу.
(у доски работает: )
- Можно ли сразу ответить на вопрос задачи?
- Почему?
- Что для этого должны узнать сначала? Каким образом?
(запись решения задачи на доске и в тетради).
7.Решение примеров С. 70. № 5, № 6.
- Молодцы! И с этим заданием вы справились. Но впереди нас ждёт новое испытание.
- На созвездии Льва мы будем решать примеры.
№ 5 - 4 человека решают у доски
(вычисления в столбик, с проверкой) (проверяют сильные дети)
- Остальные работают самостоятельно в тетради:
№ 6 – решение в тетради.
- Проверьте, правильно ли вы выполнили задание:
(Самопроверка) ( слайд 11)
8. Итог. Рефлексия.
- Нам пора возвращаться домой.
- Нас пришли проводить необычные человечки. (слайд 12)
Давайте встанем и
попрощаемся с ними.
1) Кто хорошо усвоил знания и умеет их применять, встаньте, как первый.
2) Кто усвоил знания, но ему нужна помощь при выполнении заданий – как второй.
3) Кто ничего не усвоил – как третий.
- Кто поднял руки вверх, чему научились?
- Кого похвалим за работу?
9.Домашнее задание: Повторять таблицу на 2. Стр. 70, № 3.
10.Окончание урока: (слайд 13)
Много мы задач решали
И таблицу повторяли.
Мы теперь умнее стали,
И ничуть мы не устали.
Всем спасибо за урок.
Слышите, звенит звонок.
(Скоро прозвенит звонок, \\ прозвенел уже звонок)
Соедини линией выражение и его значение:
2 х 6 9 х 2 2 х 4 7 х 2 2 х 5 8 х 2 2 х 3 10 х 2 2 х 2
18 14 12 10 8 20 4 16 6
Соедини линией выражение и его значение:
2 х 6 9 х 2 2 х 4 7 х 2 2 х 5 8 х 2 2 х 3 10 х 2 2 х 2
18 14 12 10 8 20 4 16 6
Соедини линией выражение и его значение:
2 х 6 9 х 2 2 х 4 7 х 2 2 х 5 8 х 2 2 х 3 10 х 2 2 х 2
18 14 12 10 8 20 4 16 6
Соедини линией выражение и его значение:
2 х 6 9 х 2 2 х 4 7 х 2 2 х 5 8 х 2 2 х 3 10 х 2 2 х 2
18 14 12 10 8 20 4 16 6
Соедини линией выражение и его значение:
2 х 6 9 х 2 2 х 4 7 х 2 2 х 5 8 х 2 2 х 3 10 х 2 2 х 2
18 14 12 10 8 20 4 16 6
2 х 5 – 2 =
2 х 7 – 2 =
2 х 3 = 2 =
2 х 8 – 2 х 2 =
2 х 4 + 2 х 6 =
2 х 2 = 2 х 2 =
3 х 2 = 3 х 2 =
2 х 4 = 2 х 4 =
2 х 5 = 2 х 5 =
6 х 2 = 6 х 2 =
2 х 7 = 2 х 7 =
8 х 2 = 8 х 2 =
2 х 2 = 2 х 2 =
3 х 2 = 3 х 2 =
2 х 4 = 2 х 4 =
2 х 5 = 2 х 5 =
6 х 2 = 6 х 2 =
2 х 7 = 2 х 7 =
8 х 2 = 8 х 2 =
2 х 8 – 2 х 2 = 2 х 8 – 2 х 2 =
2 х 3 + 2 х 2 = 2 х 3 + 2 х 2 =
7 х 2 + 2 х 3 = 7 х 2 + 2 х 3 =
2 х 5 – 4 х 2 = 2 х 5 – 4 х 2 =
9 х 2 – 2 х 6 = 9 х 2 – 2 х 6 =
2 х 10 – 10 х 2 = 2 х 10 – 10 х 2 =
2 х 8 – 2 х 2 = 2 х 8 – 2 х 2 =
2 х 3 + 2 х 2 = 2 х 3 + 2 х 2 =
7 х 2 + 2 х 3 = 7 х 2 + 2 х 3 =
2 х 5 – 4 х 2 = 2 х 5 – 4 х 2 =
9 х 2 – 2 х 6 = 9 х 2 – 2 х 6 =
2 х 10 – 10 х 2 = 2 х 10 – 10 х 2 =
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока по математике во 2 классе по теме "Умножение числа 2. Умножение на 2." "Полёт к звёздам".
Тип урока: закрепление знаний.
Цели урока:
1. Закрепить знание табличных случаев умножения числа 2.
2. Совершенствовать вычислительные навыки
3. Способствовать развитию мыслительной деятельности при решении задач.
4. Развивать логическое мышление, внимание.
5. Воспитывать сотрудничество.
Оборудование:презентация, карточки для индивидуальной работы.
Ход урока
1.Организационный момент. (слайд 3 )
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
Нас оно торопит в класс-
Математика у нас.
Прозвенел звонок весёлый,
Мы начать урок готовы,
Будем думать и решать
И друг другу помогать.
6 661 517 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бокова Галина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.