Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по русскому языку

План-конспект урока по русскому языку



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Правописание наречий.



Джораева Муслима


Мамедовна.


МБОУСОШ№10.

г.Новочеркасск.



Учитель начальных классов



Русский язык.



4класс.



Правописание

наречий. Урок 36.



Русский язык.


М.С.Соловейчик.



  1. Цель и задачи урока


Цель: организовать исследовательскую деятельность учащихся по теме урока.


Задачи:

Обучающие: Дать возможность учащимся самостоятельно выявить правило написания наречий с приставками; систематизировать знания о грамматических признаках наречия.


Развивающие: Создать условия для развития: самостоятельной, мыслительной деятельности, познавательной активности.

Воспитательные: Воспитание интереса к родному языку. Стимулировать работу учащихся по дальнейшему формированию умения общаться через работу в паре, группе, умение слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.


  1. Урок изучения нового материала. Урок-исследование.


  1. Формы работы учащихся: индивидуально - групповая.



  1. Необходимое техническое оборудование: компьютер с выходом в интернет, мультимед. проектор.



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)



1

2

3

5

6

7


1.

Организационный

момент.


Приветствует учащихся, настраивает на работу.

Выполняют просьбы учителя.


2мин


2.

Целеполагание и



мотивация


Вводит в тему


урока.

Определяют цели


и задачи урока.


5мин


3.

Актуализация знаний.

Ресурс 1.

Задает вопросы по теме.

Отвечают на поставленные вопросы.


10мин


4.

Решение учебной задачи.

Ресурс 2.



Ресурс 3.


Организует работу по теме урока

Решают учебную задачу, используя подсказки учителя.


20мин


5.

Рефлексия.


Помогает сформулировать выводы, задавая вопросы.

Формулируют выводы, подводят итоги.


5мин

6.

Домашнее задание.


Предлагает выбрать домашнее задание.

Выбирают по желанию.


3мин













Приложение к плану-конспекту урока.

Правописание наречий.


.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.



http://school- collection.edu.ru.

2.





3.

Правописание орфограмм в наречии-798(№107147)

интерактивное задание

Карточка№1

http://school-collektion. edu. ru.

4.

Правописание орфограмм в наречии- 798(№107147)

интерактивное задание

интерактивное задание

Карточка№2


Карточка№3

http://school-collektion. edu.ru.

5.





6.








Основная литература:

  1. В.Волина. Учимся играя. - М.: Новая школа, 1994. -448 с.

  2. Русский язык. Учебник для 4 класса. В 2 ч. Ч.1/М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. –Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2009;

3. Поурочные планы по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. «Русский язык. 4 класс».









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

                  План-конспект урока

по русскому языку на тему


         " 
Правописание наречий".(4 класс)

 

 

1.   

Джораева Муслима

 

Мамедовна.

 

МБОУСОШ№10. 

 

г.Новочеркасск.

 

 

2.   

Учитель начальных классов

 

 

3.   

Русский язык.

 

 

4.   

4класс.

 

 

5.   

Правописание

 

наречий. Урок 36.

 

 

6.   

Русский язык.

 

М.С.Соловейчик.

 

 

7.      Цель и задачи урока

 

Цель: организовать исследовательскую деятельность учащихся по теме урока.

 

Задачи:

Обучающие: Дать возможность учащимся самостоятельно выявить правило написания наречий с приставками; систематизировать знания о грамматических признаках наречия.

 

Развивающие: Создать условия для развития: самостоятельной, мыслительной деятельности, познавательной активности.

Воспитательные: Воспитание интереса к родному языку. Стимулировать работу учащихся по дальнейшему формированию умения общаться через работу в паре, группе, умение слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.

 

8.      Урок изучения нового материала. Урок-исследование.

 

9.      Формы работы учащихся: индивидуально - групповая.

 

 

10.  Необходимое техническое оборудование: компьютер с выходом в интернет, мультимед. проектор.

 

 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

 

1

2

3

5

6

7

 

1.

Организационный

 

момент.

 

Приветствует учащихся, настраивает на работу.

Выполняют просьбы учителя.

 

  2мин

 

2.

Целеполагание и

 

 мотивация

 

Вводит в тему

 

 урока.

Определяют цели

 

 и задачи урока.

 

5мин

 

3.

Актуализация знаний.

  Ресурс 1.

Задает вопросы по теме.

Отвечают на поставленные вопросы.

 

  10мин

 

 

4.

Решение учебной задачи.

Ресурс 2.

 

 

Ресурс 3.

 

Организует работу по теме урока

Решают учебную задачу, используя подсказки учителя.

 

  20мин

 

 

5.

Рефлексия.

 

Помогает сформулировать выводы, задавая вопросы.

Формулируют выводы, подводят итоги.

 

   5мин

 

6.

Домашнее задание.

 

Предлагает выбрать домашнее задание.

Выбирают по желанию.

 

   3мин

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к плану-конспекту урока.

                                               Правописание наречий.

 

.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

 

 

http://school- collection.edu.ru.

2.

 

 

 

 

3.

Правописание орфограмм в наречии-798(№107147)

интерактивное задание

Карточка№1

http://school-collektion. edu. ru.

4.

Правописание орфограмм в наречии- 798(№107147)

интерактивное задание

интерактивное задание

Карточка№2

 

Карточка№3

http://school-collektion. edu.ru.

5.

 

 

 

 

6.

 

 

 

                   

 

 

 

 

Основная литература:

  1. В.Волина. Учимся играя. - М.: Новая школа, 1994. -448 с.
  2. Русский язык. Учебник для 4 класса. В 2 ч. Ч.1/М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. –Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2009;

3. Поурочные планы по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. «Русский язык. 4 класс».

 


 

Автор
Дата добавления 09.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров531
Номер материала 479544
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх