Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по русскому языку на тему: "Правописание безударной гласной в корне слова".

План-конспект урока по русскому языку на тему: "Правописание безударной гласной в корне слова".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание безударной гласной в корне слова.


ФИО

Павлова Елена Васильевна

Место работы

МАОУ СОШ3 УИОП г. Усинск, Республика Коми

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

2

Тема и номер урока в теме

Безударные гласные в корне №1

Базовый учебник

Русский язык Бунеев Р.Н, Бунеева Е.В., Пронина О.В.


  1. Цель урока: Создание содержательных и организационных условий для выведения и актуализации алгоритма проверки безударных гласных в корне слова.

9. Задачи:

- обучающие: содействовать освоению, осмыслению знаний учащихся о правописании и проверке безударных гласных в корне слова;

Организовать фронтальную работу учащихся по выведению и применению алгоритма по проверке безударной гласной в корне слова;

Способствовать развитию орфографической зоркости.

-развивающие: Организовать этапы учебной деятельности учащихся: содействовать развитию умения формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы, Развивать коммуникативные умения учащихся, связанные с умением формулировать свою точку зрения, формулировать свои мысли.

-воспитательные: создать условия для развития чувства прекрасного, с помощью музыкальных произведений А. Вивальди; способствовать развитию чувства ответственности в природе, посредством музыкальной сказки «Про Воду».

  1. Тип урока: Открытие новых знаний.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, компьютеры, видеопроектор, ЦОР.

  4. Структура и ход урока






Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Приветствие.

Организует проверку готовности учащихся к уроку.

Приветствие. Определяют уровень готовности к уроку.

1

2

Актуализация знаний


Проводит словарный диктант и предлагает выполнить задание: поставь ударение, выдели корень, распредели слова по группам.









Предлагает провести анализ записанных слов, подобрать однокоренные слова к 1 группе.

Предлагает сделать вывод о том, на какие группы можно разделить безударные гласные.

Записывают слова под диктовку, выполняют предложенное задание: ставят ударение, выделяют корень.

Делят слова на группы: слова с безударными гласными, которые можно проверить и словарные слова.


Проводят анализ записанных слов Подбор однокоренных слов к 1 группе.



Делают вывод о проверяемых и непроверяемых безударных гласных.

7

3

Открытие новых знаний

1


























2

Предлагает прослушать и посмотреть сказку «Про Воду», выполнить задание по поиску однокоренных слов.


Предлагает ответить на вопросы о значении, пользе и охране воды в жизни человека и в природе.

Предлагает работу с выбранными однокоренными словами по определению и написанию гласной в корне.

Побуждает учащихся поставить проблему.

Предлагает определить тему и цели урока.




Побуждает к поиску решения проблемы.



Слушают и смотрят сказки «Про Воду».

Выполняют задание:

определяют однокоренные слова.

Высказывают свои мнения об ответственном отношении к воде в природе и жизни человека.


Выбирают буквы в написании корня слов и выделяют орфограммы.



Формулируют проблему о том, что звучание и написание безударных гласных в корне имеет отличие, и поэтому необходимо их проверять.

Создают алгоритм проверки безударных гласных в корне слов.

15

3

Физ.минутка

3

Предлагает выполнить физминутку под музыку.

Выполняют движения под музыку А.Вивальди «Времена года».

2

4

Закрепление

4

Предлагает выполнить задание в парах с применением алгоритма.






Предлагает упражнение из учебника на отработку полученных знаний и развитие умений подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной в корне.

Выполняют задание: работают в парах, применяют алгоритм в задании, приводят собственные примеры.


Выполняют задание самостоятельно.

15

5

Итог урока Домашнее задание


Проводит фронтальный опрос. Предлагает сформулировать выводы урока.


Проговаривают алгоритм.

Делают выводы.

5







Приложение к плану-конспекту урока

Правописание безударной гласной в корне слова.


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Сказ про воду (N 193411)


Анимация

видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf

2

Работа с алгоритмом (N 193576)


Интерактивное задание

алгоритм

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aa26e2d-966b-480e-ae91-5be71f5fe682/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIG_043%5D.swf

3

Творчество Антонио Вивальди

Модуль

музыка

http://fcior.edu.ru/card/11987/tvorchestvo-antonio-vivaldi.html

4

Правописание корней, проверяемая однокоренными словами

Практический модуль

тест

http://fcior.edu.ru/card/15487/pravopisanie-korney-proveryaemoe-odnokorennymi-slovami.html

_____________________________ конец формы____________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание безударной гласной в корне слова.

1.

ФИО

Павлова Елена Васильевна

2.

Место работы

МАОУ СОШ3 УИОП г. Усинск, Республика Коми

3.

Должность

Учитель начальных классов

4.

Предмет

Русский язык

5.

Класс

2

6.

Тема и номер урока в теме

Безударные гласные в корне №1

7.

Базовый учебник

Русский язык Бунеев Р.Н, Бунеева Е.В., Пронина О.В.

8. Цель урока: Создание содержательных и организационных условий для выведения и актуализации алгоритма проверки безударных гласных в корне слова.

9. Задачи:

- обучающие: содействовать освоению, осмыслению знаний учащихся о правописании и проверке безударных гласных в корне слова;

Организовать фронтальную работу учащихся по выведению и применению алгоритма по проверке безударной гласной в корне слова;

Автор
Дата добавления 11.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала 480583
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

1 год назад
Отличный конспект! Многое взяла себе на вооружение!!! Спасибо!!!

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх