Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по русскому языку на тему: "Правописание безударной гласной в корне слова".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока по русскому языку на тему: "Правописание безударной гласной в корне слова".

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание безударной гласной в корне слова.


ФИО

Павлова Елена Васильевна

Место работы

МАОУ СОШ3 УИОП г. Усинск, Республика Коми

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

2

Тема и номер урока в теме

Безударные гласные в корне №1

Базовый учебник

Русский язык Бунеев Р.Н, Бунеева Е.В., Пронина О.В.


  1. Цель урока: Создание содержательных и организационных условий для выведения и актуализации алгоритма проверки безударных гласных в корне слова.

9. Задачи:

- обучающие: содействовать освоению, осмыслению знаний учащихся о правописании и проверке безударных гласных в корне слова;

Организовать фронтальную работу учащихся по выведению и применению алгоритма по проверке безударной гласной в корне слова;

Способствовать развитию орфографической зоркости.

-развивающие: Организовать этапы учебной деятельности учащихся: содействовать развитию умения формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы, Развивать коммуникативные умения учащихся, связанные с умением формулировать свою точку зрения, формулировать свои мысли.

-воспитательные: создать условия для развития чувства прекрасного, с помощью музыкальных произведений А. Вивальди; способствовать развитию чувства ответственности в природе, посредством музыкальной сказки «Про Воду».

  1. Тип урока: Открытие новых знаний.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, компьютеры, видеопроектор, ЦОР.

  4. Структура и ход урока






Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Приветствие.

Организует проверку готовности учащихся к уроку.

Приветствие. Определяют уровень готовности к уроку.

1

2

Актуализация знаний


Проводит словарный диктант и предлагает выполнить задание: поставь ударение, выдели корень, распредели слова по группам.









Предлагает провести анализ записанных слов, подобрать однокоренные слова к 1 группе.

Предлагает сделать вывод о том, на какие группы можно разделить безударные гласные.

Записывают слова под диктовку, выполняют предложенное задание: ставят ударение, выделяют корень.

Делят слова на группы: слова с безударными гласными, которые можно проверить и словарные слова.


Проводят анализ записанных слов Подбор однокоренных слов к 1 группе.



Делают вывод о проверяемых и непроверяемых безударных гласных.

7

3

Открытие новых знаний

1


























2

Предлагает прослушать и посмотреть сказку «Про Воду», выполнить задание по поиску однокоренных слов.


Предлагает ответить на вопросы о значении, пользе и охране воды в жизни человека и в природе.

Предлагает работу с выбранными однокоренными словами по определению и написанию гласной в корне.

Побуждает учащихся поставить проблему.

Предлагает определить тему и цели урока.




Побуждает к поиску решения проблемы.



Слушают и смотрят сказки «Про Воду».

Выполняют задание:

определяют однокоренные слова.

Высказывают свои мнения об ответственном отношении к воде в природе и жизни человека.


Выбирают буквы в написании корня слов и выделяют орфограммы.



Формулируют проблему о том, что звучание и написание безударных гласных в корне имеет отличие, и поэтому необходимо их проверять.

Создают алгоритм проверки безударных гласных в корне слов.

15

3

Физ.минутка

3

Предлагает выполнить физминутку под музыку.

Выполняют движения под музыку А.Вивальди «Времена года».

2

4

Закрепление

4

Предлагает выполнить задание в парах с применением алгоритма.






Предлагает упражнение из учебника на отработку полученных знаний и развитие умений подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной в корне.

Выполняют задание: работают в парах, применяют алгоритм в задании, приводят собственные примеры.


Выполняют задание самостоятельно.

15

5

Итог урока Домашнее задание


Проводит фронтальный опрос. Предлагает сформулировать выводы урока.


Проговаривают алгоритм.

Делают выводы.

5







Приложение к плану-конспекту урока

Правописание безударной гласной в корне слова.


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Сказ про воду (N 193411)


Анимация

видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf

2

Работа с алгоритмом (N 193576)


Интерактивное задание

алгоритм

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aa26e2d-966b-480e-ae91-5be71f5fe682/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIG_043%5D.swf

3

Творчество Антонио Вивальди

Модуль

музыка

http://fcior.edu.ru/card/11987/tvorchestvo-antonio-vivaldi.html

4

Правописание корней, проверяемая однокоренными словами

Практический модуль

тест

http://fcior.edu.ru/card/15487/pravopisanie-korney-proveryaemoe-odnokorennymi-slovami.html

_____________________________ конец формы____________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание безударной гласной в корне слова.

1.

ФИО

Павлова Елена Васильевна

2.

Место работы

МАОУ СОШ3 УИОП г. Усинск, Республика Коми

3.

Должность

Учитель начальных классов

4.

Предмет

Русский язык

5.

Класс

2

6.

Тема и номер урока в теме

Безударные гласные в корне №1

7.

Базовый учебник

Русский язык Бунеев Р.Н, Бунеева Е.В., Пронина О.В.

8. Цель урока: Создание содержательных и организационных условий для выведения и актуализации алгоритма проверки безударных гласных в корне слова.

9. Задачи:

- обучающие: содействовать освоению, осмыслению знаний учащихся о правописании и проверке безударных гласных в корне слова;

Организовать фронтальную работу учащихся по выведению и применению алгоритма по проверке безударной гласной в корне слова;

Общая информация

Номер материала: 480583

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

1 месяц назад
Отличный конспект! Многое взяла себе на вооружение!!! Спасибо!!!