Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / План-конспект урока по русской грамоте на тему " Парные согласные «Как собака друга искала»" (1 класс)

План-конспект урока по русской грамоте на тему " Парные согласные «Как собака друга искала»" (1 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



Дата: _____________

План конспект

по русской грамоте


Тема. Парные согласные «Как собака друга искала»

Цель: учить сравнивать согласные по глухости-звонкости, слога и слова;

Задачи:

закреплять знания детей о гласных; формировать навыки работы с омонимами, обобщениями;

развивать навыки звукового анализа и синтеза, слуховое и зрительное внимание; активизировать словарь детей.

Воспитывать интерес к русскому языку.


Ход урока.

I. Орг. момент

Приветствие.

На доске: 3, К, А, В, Е, Н, М, И, Ю, Б.

- Разделите буквы на две группы. (3, К, В, Н, М, Б; А, Е, И, Ю)

- По какому признаку вы разделили буквы? Назовите буквы каждого ряда.

Посмотрите, ребята, на доске записаны буквы.


б – ? т – д ? – ш з – с г – ? ? – ф


Что это за буквы? (Парные согласные)

Назовите пропущенную букву.


Минутка чистописания

hello_html_m51a10580.png

II.Изучение нового маериала

Что вы знаете о гласных звуках?

Сколько их в русском языке?

Наблюдение над согласными звуками. На доске: [г] [р] [м] [в] [у] [ф].

Какой звук «лишний»? Почему? ( [у] )

Чем похожи остальные звуки? (Про произношении этих звуков воздух во рту встречает преграду. Эти звуки согласные.)

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ссс... — змеиный слышен свист.

Шшш... — шуршит опавший лист.

Жжж... - шмели в саду жужжат.

Ррр... — моторы тарахтят.

Работа над правилом. Страница 54.

Прочитайте правило.

Какие звуки называются согласными? (Звуки, при произнесении которых воздух встречает во рту преграду — губы, зубы, язык.)

Прочитайте правило еще раз. Закройте учебники. Расскажите правило соседу по парте. Выучите правило дома.


Как надо проверять парный согласный? (После согласного должен стоять гласный звук. После согласного должен стоять сонорный звук.)

Алгоритм:

1. Читаю слово…
2. Слышу звук…
3. Проверяю…
4. Пишу букву…

http://festival.1september.ru/articles/553590/img5.gif

Как проверить парный согласный в слабой позиции.

Вывод учащихся: Изменить слово, чтобы буквы были перед гласным или перед сонорным.

Найдите ошибки. Исправьте их. Спишите правильно.

Выпал пушистый снек .

Весь ноз белый.

Ударил сильный морос .

У дома намело большой сугроп .

Наш прут застыл.



Выполнение упражнения 6 стр.54.


Работа с текстом с 44 Сказка «Как собака друга искала»

-Назовите героев сказки.

-С какими героями хотела познакомиться собака?

-Почему не получилась дружба между собакой и зверьми?

-В ком собака увидела хорошего друга?

-Почему?

-Чем закончилась сказка? Расскажите.


III. Заключительная часть

Что нового узнали? Чему научились?


Оцените свою работу:


hello_html_3a5840b5.jpg

Я работал активно, у меня все получилось, урок прошел удачно.


hello_html_3a5840b5.jpg


Задания на уроке были очень трудными, я не справился. Мне нужна помощь.






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

План конспект

по русской грамоте

Тема. Парные согласные «Как собака друга искала»

Цель: учить сравнивать согласные по глухости-звонкости, слога и слова;

Задачи:

• закреплять знания детей о гласных; формировать навыки работы с омонимами, обобщениями;

• развивать навыки звукового анализа и синтеза, слуховое и зрительное внимание; активизировать словарь детей.

• Воспитывать интерес к русскому языку.

Ход урока.

I. Орг. момент

Приветствие.

На доске: 3, К, А, В, Е, Н, М, И, Ю, Б.

- Разделите буквы на две группы. (3, К, В, Н, М, Б; А, Е, И, Ю)

- По какому признаку вы разделили буквы? Назовите буквы каждого ряда.

– Посмотрите, ребята, на доске записаны буквы.

б – ? т – д ? – ш з – с г – ? ? – ф

– Что это за буквы? (Парные согласные)

– Назовите пропущенную букву.

Минутка чистописания

II.Изучение нового маериала

— Что вы знаете о гласных звуках?

— Сколько их в русском языке?

Наблюдение над согласными звуками. На доске: [г] [р] [м] [в] [у] [ф].

— Какой звук «лишний»? Почему? ( [у] )

— Чем похожи остальные звуки? (Про произношении этих звуков воздух во рту встречает преграду. Эти звуки согласные.)

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ссс... — змеиный слышен свист.

Шшш... — шуршит опавший лист.

Жжж... - шмели в саду жужжат.

Ррр... — моторы тарахтят.

Работа над правилом. Страница 54.

— Прочитайте правило.

— Какие звуки называются согласными? (Звуки, при произнесении которых воздух встречает во рту преграду — губы, зубы, язык.)

— Прочитайте правило еще раз. Закройте учебники. Расскажите правило соседу по парте. Выучите правило дома.

– Как надо проверять парный согласный? (После согласного должен стоять гласный звук. После согласного должен стоять сонорный звук.)

Алгоритм:

1. Читаю слово…
2. Слышу звук…
3. Проверяю…
4. Пишу букву…

– Как проверить парный согласный в слабой позиции.

Вывод учащихся: Изменить слово, чтобы буквы были перед гласным или перед сонорным.

Найдите ошибки. Исправьте их. Спишите правильно.

Выпал пушистый снек .

Весь ноз белый.

Ударил сильный морос .

У дома намело большой сугроп .

Наш прут застыл.

Выполнение упражнения 6 стр.54.

Работа с текстом с 44 Сказка «Как собака друга искала»

-Назовите героев сказки.

-С какими героями хотела познакомиться собака?

-Почему не получилась дружба между собакой и зверьми?

-В ком собака увидела хорошего друга?

-Почему?

-Чем закончилась сказка? Расскажите.

III. Заключительная часть

Что нового узнали? Чему научились?

Оцените свою работу:

Я работал активно, у меня все получилось, урок прошел удачно.

Задания на уроке были очень трудными, я не справился. Мне нужна помощь.

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров631
Номер материала 455826
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх