Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по русской грамоте на тему "Буквы Чч. Морские животные и птицы. Письмо букв и слогов." (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План-конспект урока по русской грамоте на тему "Буквы Чч. Морские животные и птицы. Письмо букв и слогов." (1 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Дата: _____________

План конспект

по русской грамоте


Тема: Буквы Чч. Морские животные и птицы. Письмо букв и слогов.

Цель: Изучить правило написания слогов Ча-Чу, развивать речь, память, логическое мышление.

Задачи:

  • закрепить знания о мягком согласном звуке [ч].

  • развивать умение осуществлять звукобуквенный анализ слов, развивать мышление и речь.

  • Воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость, эстетические чувства

Тип урока: комбинированный

Методы: объяснительно-иллюстративный, словесный.

Оборудование: мультимедийная доска, презентация Power Point


Ход урока.

  1. Организационный момент.

-Ребята, проверьте всё ли у вас готово к уроку. Хорошо. Садитесь.

2. Повторение.

Артикуляционная разминка:

-Начнем урок с речевой дыхательной разминки. Перед вами буквенный ряд гласных:

е е а а е у а я а и и а а о а я.

-Делаем вдох и на каждой четвертой букве – выдох.

-Усложним задание: сделаем глубокий вдох через нос и, задерживая дыхание на выдохе, прочитаем весь буквенный ряд до конца.

- Что вы уже знаете о гласных?

- Какие две группы можно выделить в этом ряду гласных?

Мудрая Черепаха приготовила для вас скороговорку. Прочитайте её:

  • удивлённо;

  • гневно;

  • радостно.

Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.





  1. Проверка домашнего задания.

-Ребята, дома в ы должны были выучить стихотворение наизусть.

-При чтении наизусть не забывайте говорить название и автора стихотворения. Читать нужно громко и выразительно, соблюдать все знаки препинания. Не торопитесь.

-Давайте послушаем.

(Чтение детьми наизусть стихотворения «Чайка»)

Физ. Минутка.



  1. Изучение нового материала

Буква Ч приготовила для вас сказку.

Однажды буквы Я, Ю, А и У позвали играть в прятки букву Ч. Они посчитались и выпало искать букве Ч. Остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать начнут. Вот буква Ч уже все обошла, нашла А и У, а Я и Ю все никак не найдет. Искала, искала, так и не нашла, обиженная, решила пойти домой. Проходит буква Ч мимо соседнего домика, видит – Ю и Я как ни в чем не бывало сидят на крылечке. Обиделась Ч и с тех пор у них дружба врозь. Никогда не стоят они вместе.

А вот с буквами А и У, буква Ч подружилась.

С тех пор ЧА и ЧУ пишутся только с А и У.


-Придумайте слова с этими слогами.



  • Работа в прописях

-Давайте вспомним как пишется буква Ч.

(письмо соединения Чч)


-Работа со словами Чашка, чайник (объяснение правила, письмо.)

-А теперь наша задача вставить букву и написать эти слова:


Часы

Туча

Чай

Чулок

Чудо

Чугун



5. Рефлексия

О какой букве узнали на уроке?

В чем ее особенность?

Какие трудности были на уроке?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

План конспект

по русской грамоте

 

Тема: Буквы Чч. Морские животные и птицы. Письмо букв и слогов.

Цель: Изучить правило написания слогов Ча-Чу, развивать речь, память, логическое мышление.

Задачи:

·        закрепить знания о мягком согласном звуке [ч].

·         развивать умение осуществлять звукобуквенный анализ слов,   развивать мышление и речь.

·        Воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость, эстетические чувства

Тип урока: комбинированный

Методы: объяснительно-иллюстративный, словесный.                                  

Оборудование: мультимедийная доска, презентация PowerPoint

 

Ход урока.

1.     Организационный момент.

-Ребята, проверьте всё ли у вас готово к уроку. Хорошо. Садитесь.

     2. Повторение.

Артикуляционная разминка:

-Начнем урок с речевой дыхательной разминки. Перед вами буквенный ряд гласных:

е е а а е у а я а и и а а о а я.

-Делаем вдох и на каждой четвертой букве – выдох.

-Усложним задание: сделаем глубокий вдох через нос и, задерживая дыхание на выдохе, прочитаем весь буквенный ряд до конца.

- Что вы уже знаете о гласных?

- Какие две группы можно выделить в этом ряду гласных?

Мудрая Черепаха приготовила для вас скороговорку. Прочитайте её:

·        удивлённо;

·        гневно;

·        радостно.

Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

 

 

 

3.      Проверка домашнего задания.

-Ребята, дома в ы должны были выучить стихотворение наизусть.

-При чтении наизусть не забывайте говорить название и автора  стихотворения. Читать нужно громко и выразительно, соблюдать все знаки препинания. Не торопитесь.

-Давайте послушаем.

(Чтение детьми наизусть стихотворения «Чайка»)

Физ. Минутка.

 

4.     Изучение нового материала

– Буква Ч приготовила для вас сказку.

Однажды буквы Я, Ю, А и У позвали играть в прятки букву Ч. Они посчитались и выпало искать букве Ч. Остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать начнут. Вот буква Ч уже все обошла, нашла А и У, а Я и Ю все никак не найдет. Искала, искала, так и не нашла, обиженная, решила пойти домой. Проходит буква Ч мимо соседнего домика, видит – Ю и Я как ни в чем не бывало сидят на крылечке. Обиделась Ч и с тех пор у них дружба врозь. Никогда не стоят они вместе.

А вот с буквами А и У, буква Ч подружилась.

С тех пор ЧА и ЧУ пишутся только с А и У.

 

-Придумайте слова с этими слогами.

 

vРабота в прописях

-Давайте вспомним как пишется буква Ч.

(письмо соединения Чч)

 

-Работа со словами Чашка, чайник (объяснение правила, письмо.)

-А теперь наша задача вставить букву и написать эти слова:


Часы

Туча

Чай

Чулок

 Чудо

 Чугун


 

5. Рефлексия

– О какой букве узнали на уроке?

– В чем ее особенность?

– Какие трудности были на уроке?

 

 

Общая информация

Номер материала: 388325

Похожие материалы