План-конспект урока технологии для мальчиков 6 класс
Учителя технологии МБОУ Медведская ООШ
Холиной Светланы Евгеньевны
Тема урока: Технологическое планирование обработки заготовки. Составление
технологической карты.
Цели урока: Изучить с учащимися элементы и последовательность технического
планирования.
Воспитывать у учащихся желание рационализировать процесс
изготовления изделий из древесины.
Способствовать развитию умений выделять главное, применять
знание на практике.
Тип урока: комбинированный (освоение новых знаний, обобщение и
систематизация изученного).
Методы обучения: устный опрос, рассказ, показ составления технологической
последовательности изготовления детали изделия,
демонстрация наглядных пособий, практическая работа.
Оборудование урока: наглядные пособия, измерительный инструмент, образцы
изделий с несложной формой.
Ход урока
1-ый урок
1.Организационный момент:
-контроль посещаемости;
-проверка готовности учащихся к уроку;
-сообщение темы и цели урока
11.Повторение пройденного материала.
а). Беседа по вопросам:
-Какой вид называется главным?
-Какие чертежи называются сборочными?
-Порядок чтения чертежа.
-Какой пиломатериал применяют для станочной работы?
б).Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем мудрые мысли».
На доске записаны высказывания о труде выдающихся личностей.
«Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз больше».
Аристотель.
«Только труд даёт право на наслаждение жизнью».
Н.А.Добролюбов
111.Изложение программного материала.
а). И л л ю с т р и р о в а н н ы й рассказ.
В технологии очень важно, если не главное, -разработать совершенную техническую документацию. Конструктивное решение вещи выполняет инженерное проектирование.
В школьных мастерских можно конструировать изделия в разнообразных вариантах исполнения. Например: декоративная доска, подставка под карандаши, настенная(настольная) полочка, подсвечник и др. изготавливаются в красивом и оригинальном виде. Но чтобы это изготовить необходимо правильное технологическое планирование(порядок) на изготовление изделия.
Как бы ни варьировалось изделие, при его технологичности обязательно учитывают ряд факторов: прочность, надёжность, экологичность,экономичность, художественность и др.
б).Т е х н о л о г и ч е с к а я документация
Технологическая документация определяет последовательность изготовления изделий и содержит описание отдельных маршрутов по всем переходам.
Разработку технологической документации осуществляют на основе стандарта
ЕСТД-единой системы технологической документации.
Что же включает в себя ЕСТД? :
Технологический процесс (от латин. продвижение )- это часть производственного процесса, осуществляемая на различном оборудовании для достижения какого –либо результата.
Технологическая операция- это законченная часть технологического процесса. Выполняется на одном рабочем месте. Технологическая операция состоит из технологического перехода.
Технологический переход- это часть операции, выполняемая на одном рабочем месте при определённой установке обрабатываемой заготовки.
Основными технологическими документами являются карты (технологическая, операционная, маршрутная).
Технологическая карта- это форма технологической документации, в которой записан весь процесс обработки изделия, указаны операции и их составные части, материалы, производственное оборудование технологические режимы, необходимое для изготовления время, квалификация работника и т.п.
На примере учебной технологической карты учитель объясняет последовательность изготовления изделия и правила составления карты.
2-ой урок.
1111. Практическая часть.
В ы п о л н е н и е з а д а н и й:
1. Изучите содержание выданной учителем технологической карты.
2. Разработайте чертёж выданной учителем детали (ручек напильников, киянок, молотков и др.).
3. Определите размеры заготовки для изготовления изделия по вашему чертежу.
4. Подберите нужную породу древесины для своего изделия. Обоснуйте свой выбор свойствами материала.
5. Составьте учебную технологическую картус записью переходов, изображением рисунков, простановкой размеров и перечнем необходимых инструментов и приспособлений.
11111. Итог урока.
Оценка практической работы учащихся, разбор допущенных ошибок
Ответы на вопросы:
-Кто руководит организацией и ходом технологического процесса на производстве? (Технолог).
- Какие профессии связаны с конструкторскими документами? (Конструкторы разрабатывают конструкции изделий, чертёжники выполняют чертежи, копировщики копируют и размножают чертежи.)
- Чем объясните необходимость конструкторской документации?
111111. Задание на дом.
По своему усмотрению составить технологическую карту на любое несложное изделие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.