Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по теме ''Food and drinks'

План-конспект урока по теме ''Food and drinks'


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План конспект урока по теме «Food and drink»


Date: ________

Grade: 6 а

Тип урока: урок введения и изучения новой лексики, отработки грамматических знаний по теме «Countable and uncountable nouns»

Цели урока:

1. Образовательная – обеспечить использование активной лексики по теме "Еда" в рамках учебной ситуации "В кафе"; познакомить учащихся со структурой would like и научить применять ее в заданной ситуации; закрепить употребление местоимений “some”, “any

2. Воспитательная – способствовать формированию умения вести себя в местах общественного питания.

3. Развивающая – способствовать развитию у учащихся речевых навыков, памяти, внимания, мыслительных процессов (выделение существенного, соотнесение зрительного образа предмета с его лексическим значением)


Оснащение урока: учебник, презентация к уроку, карточки с изображением продуктов, таблицы

  1. Introduction:

Good morning, good morning, good morning to you!

Good morning dear children

I am glad to see you!

  • How are you?

  • Who is on duty today?

  • Who is absent today?

  • What date is it today?

  • What was your home task?



II. Following up activities:

  1. Presentation:

New words:

    1. turnip

    2. cabbage

    3. Apple

    4. Grapes

    5. banana

    6. garlic

    7. raddish

    8. Potato

    9. Carrot

    10. onion

    11. zuccini

    12. lettuce

    13. beet

    14. dill

    15. aubergine

    16. cucumber

    17. corn

    18. broccoli





Приложение №1

Exercise 1: Put these words into three groups. Give a name to each group.

Tomato coffee juice

Banana apple carrot

Potato tea grape

A B C

________ ________ _________

________ ________ _________

________ ________ _________


Grammar: Countable and Uncountable nouns

Countable Uncountable

A table milk

A boy butter

A pen music

.


  1. Practice:

  2. I Like to Eat!

  3. I like hotdogs
    I like beans,
    I like eating in my jeans.
             I like french fries
             I like ham
             I like eating in my jams.
    I like cookies
    I like pie
    I like eating in my tie.
             I like bagels
             I like lox
             I like eating in my socks.
    I like pancakes
    I like molasses
    I like eating in my glasses.
             I like veggies
             I like fruit
             I like eating in my boots.

Exercise 3: Complete the chart using the words in exercise 1.

Fruit

Vegetables

Drinks

Other food


_____________


_____________


_____________





Write the correct verbs.

Are these nouns countable or uncountable?

1. water ____________

2. fruit ____________

3. coconut ____________

4. bread ____________

5. DVD ____________

6. meat ____________

7. ball ____________

8. snack____________

9. glasses____________

10. pen ____________

11. milk____________

12. chair____________

13. gasoline____________

14. table____________

15. cream____________

16. money____________

17. oil ____________

18. insect____________

19. sofa____________

20. yogurt____________

21. school____________

22. bus ____________

23. food ____________

24. chocolate ____________

25. ship ____________

Physical training:


Here's my left hand,

And here's my right,

I can clap them

With all my might.

  1. Production:

Exercise 6: Talking. Answer the questions

  • What is the popular food in your family?

  • What is your favourite food?

  • What is your favourite drink?

  • What other meals do people have in your country?

Round off activities:

    1. A short summary of the lesson:

Dear friends today we have new theme “Food and Drink”

    1. Home task:

To write down the rules of countable and uncountable nouns, to learn by heart new words.

    1. Marks and comments:

Well done! You were very active and attentive at the lesson.

Thank you for the brilliant work!

Here are your marks:

    1. Brief reference to the next lesson:

In the next lesson we will have a new theme.

Lesson is over! Good bye!
















C:\Users\Солнце\Desktop\картинки\vegetables-5.jpg

C:\Users\Солнце\Desktop\картинки\vegetables-4.jpg

C:\Users\Солнце\Desktop\картинки\vegetables-3.jpg

C:\Users\Солнце\Desktop\картинки\vegetables-2.jpg

C:\Users\Солнце\Desktop\картинки\vegetables-1.jpg


Краткое описание документа:

Тип урока: урок введения и изучения новой лексики, отработки грамматических знаний по теме «Countableanduncountablenouns»

Цели урока:

1. Образовательная – обеспечить использование активной лексики по теме "Еда" в рамках учебной ситуации "В кафе"; познакомить учащихся со структурой would like и научить применять ее в заданной ситуации; закрепить употребление местоимений “some”, “any

2. Воспитательная – способствовать формированию умения вести себя в местах общественного питания.

3. Развивающая – способствовать развитию у учащихся речевых навыков, памяти,  внимания, мыслительных процессов (выделение существенного, соотнесение зрительного образа предмета с его лексическим значением)

Автор
Дата добавления 09.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров787
Номер материала 479697
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх