469797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыПлан-конспект урока по теме "Осевая и центральная симметрии" (8 класс)

План-конспект урока по теме "Осевая и центральная симметрии" (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ


ФИО (полностью)

Некрасова Зоя Валентиновна

Место работы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им.К.Д.Воробьева» города Курска

Должность

Заместитель директора по УВР, учитель

Предмет

математика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Урок 15. Прямоугольник, ромб, квадрат. Осевая и центральная симметрии


Базовый учебник

«Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И.


  1. Цель урока: сформировать понятия центральной и осевой симметрии

9. Задачи:

- обучающие: научить обучающихся определять центр и ось симметрии в геометрических фигурах, строить симметричные точки относительно центра и относительно оси;

-развивающие: развивать геометрическое мышление обучающихся, навыки работы с чертежными инструментами,

-воспитательные:воспитывать чувство прекрасного, интерес к предмету геометрии.

  1. Тип урока: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, работа в парах, самостоятельная

  3. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер

  4. Структура и ход урока


Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

Организация начала урока


Организация класса к началу урока

Подготовка к началу урока

1 минута

Сообщение темы, цели и задач урока


Сообщение темы урока, целей урока

Запись в тетрадях темы урока

2 минуты

Усвоение новых знаний

4 Центральная симметрия. Лекция (N 186218)

3 Осевая симметрия. Лекция (N 185155)

Пояснение методов построений, консультация при выполнении обучающимися построений симметричных точек относительно центра и оси.

Составление опорных конспектов в тетрадях, выполнение построений симметричных точек относительно центра и оси.

15 минут

Закрепление знаний

Задание на выполнение построения геометрической фигуры (треугольник), симметричной данной относительно центра симметрии, оси симметрии

2 Осевая и центральная симметрия. Упражнение 2 (N 185069)

Консультация в выполнении











Контроль, при необходимости - консультация

Выполнение построения в тетрадях










Работа с интерактивной доской, тест, обсуждение (работа в парах), если возникли сложности в выполнении- построение на доске

10 минут











8 минут

Обобщение и систематизация

1 Осевая и центральная симметрия. Упражнение 1 (N 185068)

Контроль, после выполнения – работа над ошибками

Выполнение теста

5 минут

Домашнее задание


Комментарий-инструктаж по выполнению домашнего задания

Запись домашнего задания в дневник

1 минута

Подведение итогов урока


Рефлексия достижения цели

Рефлексия

3 минуты




Приложение к плану-конспекту урока

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Осевая и центральная симметрия. Упражнение 1 (N 185068)

Мультимедиа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d5be-0a01-01b2-01d4-eeb58c9c1bd1/%5BG79_05-03-047-0417%5D_%5BIA_105%5D.swf


Осевая и центральная симметрия. Упражнение 2 (N 185069)

Мультимедиа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d5c2-0a01-01b2-014d-659d4a273367/%5BG79_05-03-047-0418%5D_%5BIA_104%5D.swf

Осевая симметрия. Лекция (N 185155)

Мультимедиа

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d60c-0a01-01b2-0056-182fe00ffc29/%5BG79_05-03-047%5D_%5BML_008%5D.swf


Центральная симметрия. Лекция (N 186218)

Мультимедиа

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ea58398d-1162-482d-825b-20ac227c15c9/%5BG79-05-03-047%5D_%5BML_009%5D.swf






Краткое описание документа:

  ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

 

 

1.                  

ФИО (полностью)

Некрасова Зоя Валентиновна

2.                  

Место работы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им.К.Д.Воробьева» города Курска

3.                  

Должность

Заместитель директора по УВР, учитель

4.                  

Предмет

математика

5.                  

Класс

8

6.                  

Тема и номер урока в теме

Урок 15. Прямоугольник, ромб, квадрат. Осевая и центральная симметрии

 

7.                  

Базовый учебник

«Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И.

 

8.Цель  урока: сформировать  понятия центральной и осевой симметрии

9. Задачи:

- обучающие: научить обучающихся определять центр и ось симметрии в  геометрических фигурах, строить симметричные точки относительно центра и относительно оси;

-развивающие: развивать геометрическое мышление обучающихся, навыки работы с чертежными инструментами,

-воспитательные:воспитывать чувство прекрасного, интерес к предмету  геометрии.

10.             Тип урока: изучение нового материала

11.             Формы работы учащихся: фронтальная, работа  в парах,  самостоятельная

12.             Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер

 

13.             Структура и ход  урока

Общая информация

Номер материала: 124952

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация