Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / План-конспект урока по теме "Осевая и центральная симметрии" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

План-конспект урока по теме "Осевая и центральная симметрии" (8 класс)

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ


ФИО (полностью)

Некрасова Зоя Валентиновна

Место работы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им.К.Д.Воробьева» города Курска

Должность

Заместитель директора по УВР, учитель

Предмет

математика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Урок 15. Прямоугольник, ромб, квадрат. Осевая и центральная симметрии


Базовый учебник

«Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И.


  1. Цель урока: сформировать понятия центральной и осевой симметрии

9. Задачи:

- обучающие: научить обучающихся определять центр и ось симметрии в геометрических фигурах, строить симметричные точки относительно центра и относительно оси;

-развивающие: развивать геометрическое мышление обучающихся, навыки работы с чертежными инструментами,

-воспитательные:воспитывать чувство прекрасного, интерес к предмету геометрии.

  1. Тип урока: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, работа в парах, самостоятельная

  3. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер

  4. Структура и ход урока


Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

Организация начала урока


Организация класса к началу урока

Подготовка к началу урока

1 минута

Сообщение темы, цели и задач урока


Сообщение темы урока, целей урока

Запись в тетрадях темы урока

2 минуты

Усвоение новых знаний

4 Центральная симметрия. Лекция (N 186218)

3 Осевая симметрия. Лекция (N 185155)

Пояснение методов построений, консультация при выполнении обучающимися построений симметричных точек относительно центра и оси.

Составление опорных конспектов в тетрадях, выполнение построений симметричных точек относительно центра и оси.

15 минут

Закрепление знаний

Задание на выполнение построения геометрической фигуры (треугольник), симметричной данной относительно центра симметрии, оси симметрии

2 Осевая и центральная симметрия. Упражнение 2 (N 185069)

Консультация в выполнении











Контроль, при необходимости - консультация

Выполнение построения в тетрадях










Работа с интерактивной доской, тест, обсуждение (работа в парах), если возникли сложности в выполнении- построение на доске

10 минут











8 минут

Обобщение и систематизация

1 Осевая и центральная симметрия. Упражнение 1 (N 185068)

Контроль, после выполнения – работа над ошибками

Выполнение теста

5 минут

Домашнее задание


Комментарий-инструктаж по выполнению домашнего задания

Запись домашнего задания в дневник

1 минута

Подведение итогов урока


Рефлексия достижения цели

Рефлексия

3 минуты




Приложение к плану-конспекту урока

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Осевая и центральная симметрия. Упражнение 1 (N 185068)

Мультимедиа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d5be-0a01-01b2-01d4-eeb58c9c1bd1/%5BG79_05-03-047-0417%5D_%5BIA_105%5D.swf


Осевая и центральная симметрия. Упражнение 2 (N 185069)

Мультимедиа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d5c2-0a01-01b2-014d-659d4a273367/%5BG79_05-03-047-0418%5D_%5BIA_104%5D.swf

Осевая симметрия. Лекция (N 185155)

Мультимедиа

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d60c-0a01-01b2-0056-182fe00ffc29/%5BG79_05-03-047%5D_%5BML_008%5D.swf


Центральная симметрия. Лекция (N 186218)

Мультимедиа

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ea58398d-1162-482d-825b-20ac227c15c9/%5BG79-05-03-047%5D_%5BML_009%5D.swf







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

  ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

 

 

1.                  

ФИО (полностью)

Некрасова Зоя Валентиновна

2.                  

Место работы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им.К.Д.Воробьева» города Курска

3.                  

Должность

Заместитель директора по УВР, учитель

4.                  

Предмет

математика

5.                  

Класс

8

6.                  

Тема и номер урока в теме

Урок 15. Прямоугольник, ромб, квадрат. Осевая и центральная симметрии

 

7.                  

Базовый учебник

«Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И.

 

8.Цель  урока: сформировать  понятия центральной и осевой симметрии

9. Задачи:

- обучающие: научить обучающихся определять центр и ось симметрии в  геометрических фигурах, строить симметричные точки относительно центра и относительно оси;

-развивающие: развивать геометрическое мышление обучающихся, навыки работы с чертежными инструментами,

-воспитательные:воспитывать чувство прекрасного, интерес к предмету  геометрии.

10.             Тип урока: изучение нового материала

11.             Формы работы учащихся: фронтальная, работа  в парах,  самостоятельная

12.             Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер

 

13.             Структура и ход  урока

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров2029
Номер материала 124952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх